rpd000010366 (1009453)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000010366)
Методы экспериментальных исследований аэрокосмических систем
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Системный анализ и управление | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
Профиль подготовки | 220100.Б2, 220100.Б3 | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 611Б, 609 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 604 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 604 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
7 | 108 | 8 | 30 | 12 | 31 | 27 | Э |
Итого | 108 | 8 | 30 | 12 | 31 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 220100 Системный анализ и управление
по профилям:
220100.Б2 Моделирование и исследование операций в аэрокосмических системах
220100.Б3 Управление и консалтинг в области информатизации бизнеса
Авторы программы:
Пельтихин А.В. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 604 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 611Б _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
Заведующий выпускающей кафедрой 609 _________________________ | |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Методы экспериментальных исследований аэрокосмических систем является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | Знать на уровне воспроизведения: численные Методы экспериментальных исследований аэрокосмических систем | |
2 | Знать на уровне понимания: классифицировать поставленные задачи и находить методы для их решения. | |
3 | Знать на уровне представлений основные принципы организации экспериментальных исследований аэрокосмических систем | |
4 | Уметь практически численно решать задачи высокоточного исследования систем различных типов | |
5 | Уметь теоретически формулировать основные определения. | |
6 | Владеть навыками: использовать Методы экспериментальных исследований аэрокосмических систем для решения практических задач. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ПК-5 | Способен к проведению измерений и наблюдений, составлению описания проводимых исследований, подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций, составлению отчета по выполненному заданию, к участию во внедрении результатов исследований и разработок |
2 | ПК-18 | Способность адекватного построения стохастических моделей случайных факторов, действующих на аэрокосмическую систему для оценки эффективности ее функционирования |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Методы экспериментальных исследований АКС | Введение | 0 | 2 | 8 | 6 | 16 | 108 |
Эквивалентные оптимизационные задачи | 2 | 2 | 0 | 2 | 6 | ||
Анализ систем при наличии линейных ограничений | 0 | 2 | 0 | 2 | 4 | ||
Анализ систем при наличии выпуклых и квазивыпуклых ограничений | 2 | 10 | 4 | 8 | 24 | ||
Анализ сложных систем | 2 | 12 | 0 | 8 | 22 | ||
Точность и вычислительные затраты | 2 | 2 | 0 | 5 | 9 | ||
Всего | 8 | 30 | 12 | 31 | 81 | 108 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Введение
- 1.1. Постановка задачи и традиционные методы ее решения
2. Эквивалентные оптимизационные задачи
- 2.1. Задачи безусловной оптимизации
- 2.2. Пары оптимизационных задач
- 2.3. Условия оптимальности доверительныx множеств
- 2.4. Двухсторонние оценки вероятности и квантили
3. Анализ систем при наличии линейных ограничений
- 3.1. Анализ систем при наличии линейных ограничений
4. Анализ систем при наличии выпуклых и квазивыпуклых ограничений
- 4.1. Построение регулярной сети точек
- 4.2. Направленное интегрирование плотности вероятности для нахождения квантили
- 4.3. Направленное интегрирование плотности вероятности для нахождения вероятности
5. Анализ сложных систем
- 5.1. Построение случайной сети точек
- 5.2. Адаптивный алгоритм метода Монте-Карло для нахождения вероятности
- 5.3. Адаптивный алгоритм метода Монте-Карло для нахождения квантили
- 5.4. Гарантированное нахождение оценки квантили
6. Точность и вычислительные затраты
- 6.1. Точность и вычислительные затраты
-
Лекции
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
1 | 1.2.Эквивалентные оптимизационные задачи | 2 | Постановка задачи.. Эквивалентные оптимизационные задачи. Задачи безусловной оптимизации. Условия оптимальности доверительныx множеств | 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 |
2 | 1.4.Анализ систем при наличии выпуклых и квазивыпуклых ограничений | 2 | Построение регулярной сети точек. Направленное интегрирование плотности вероятности для нахождения квантили, для нахождения вероятности | 4.1, 4.2, 4.3 |
3 | 1.5.Анализ сложных систем | 2 | Построение случайной сети точек. Адаптивный алгоритм метода Монте-Карло для нахождения вероятности, для нахождения квантили | 5.1, 5.2, 5.3, 5.4 |
4 | 1.6.Точность и вычислительные затраты | 2 | Точность и вычислительные затраты | 6.1 |
Итого: | 8 |
-
Практические занятия
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Введение | 2 | Постановка задачи и традиционные методы ее решения | 1.1 |
2 | 1.2.Эквивалентные оптимизационные задачи | 2 | Пары оптимизационных задач | 2.2 |
3 | 1.3.Анализ систем при наличии линейных ограничений | 2 | Анализ систем при наличии линейных ограничений | 3.1 |
4 | 1.4.Анализ систем при наличии выпуклых и квазивыпуклых ограничений | 2 | Построение регулярной сети точек | 4.1 |
5 | 1.4.Анализ систем при наличии выпуклых и квазивыпуклых ограничений | 4 | Направленное интегрирование плотности вероятности для нахождения квантили | 4.2 |
6 | 1.4.Анализ систем при наличии выпуклых и квазивыпуклых ограничений | 4 | Направленное интегрирование плотности вероятности для нахождения вероятности | 4.3 |
7 | 1.5.Анализ сложных систем | 4 | Построение случайной сети точек | 5.1 |
8 | 1.5.Анализ сложных систем | 4 | Адаптивный алгоритм метода Монте-Карло для нахождения вероятности | 5.2 |
9 | 1.5.Анализ сложных систем | 4 | Адаптивный алгоритм метода Монте-Карло для нахождения квантили | 5.3 |
10 | 1.6.Точность и вычислительные затраты | 2 | Точность и вычислительные затраты | 6.1 |
Итого: | 30 |
-
Лабораторные работы
№ п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Введение | Интегрирование плотности вероятности для нахождения вероятности. Интегрирование плотности вероятности для нахождения квантили. | Лаборатория моделирования систем | 4 | 1.1 |
2 | 1.1.Введение | Метод Монте-Карло для нахождения вероятности. Метод Монте-Карло для нахождения квантили | Лаборатория моделирования систем | 4 | 1.1 |
3 | 1.4.Анализ систем при наличии выпуклых и квазивыпуклых ограничений | Направленное интегрирование плотности вероятности для нахождения квантили.Направленное интегрирование плотности вероятности для нахождения вероятности | Лаборатория моделирования систем | 4 | 4.3 |
Итого: | 12 |
-
Типовые задания
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
Итого: |
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Экзамен (7 семестр)
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.