rpd000014137 (1009459)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000014137)
Системный анализ и принятие решений
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Системный анализ и управление | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
Профиль подготовки | 220100.Б2, 220100.Б3 | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 611Б, 609 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 604 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 604 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
7 | 108 | 34 | 16 | 0 | 31 | 27 | Э |
8 | 144 | 32 | 34 | 0 | 51 | 27 | Э |
Итого | 252 | 66 | 50 | 0 | 82 | 54 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 220100 Системный анализ и управление
по профилям:
220100.Б2 Моделирование и исследование операций в аэрокосмических системах
220100.Б3 Управление и консалтинг в области информатизации бизнеса
Авторы программы:
Бобронников В.Т. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 604 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 611Б _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
Заведующий выпускающей кафедрой 609 _________________________ | |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Системный анализ и принятие решений является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | З-25 | Знать методы системного анализа и принятия решений в технических, экономических и социальных системах |
2 | У-4 | Уметь формулировать задачи и разрабатывать алгоритмы их решения, разрабатывать основные конструкторские документы, соответствующие требованиям стандартов и регламентов |
3 | У-9 | Уметь принимать оптимальные или рациональные решения из множества альтернатив |
4 | В-16 | Владеть приемами разработки функционального программного обеспечения для проектируемых систем управления и принятия решений |
5 | В-17 | Владеть языками процедурного и объектно-ориентированного программирования, навыками разработки и отладки функционального программного обеспечения для проектируемых систем управления и принятия решений |
6 | Владеть навыками: разработки алгоритмов и программ для численного решения задач анализа эффективности и оптимизации аэрокосмических систем. | |
7 | Знать на уровне воспроизведения: основные этапы проведения системных исследований при проектировании и управлении аэрокосмическими системами | |
8 | Знать на уровне понимания: постановку задачи и основные этапы решения задач анализа аэрокосмических систем | |
9 | Знать на уровне представлений: цели, задачи, основные понятия и общую методологию системного анализа и принятия решений при проектировании аэрокосмических систем | |
10 | Уметь практически: решать задачи анализа и синтеза аэрокосмических систем на этапе проектирования | |
11 | Уметь теоретически: анализировать особенности решаемой задачи для обоснования и выбора конкретного метода ее решения |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ПК-2 | Способен представлять современную научную картину мира на основе знаний основных положений, законов и методов естественных наук и математики |
2 | ПК-8 | Способен принимать научно-обоснованные решения на основе математики, физики, химии, информатики, экологии, методов системного анализа и теории управления, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности |
3 | ПК-10 | Способен разрабатывать технические задания по проектам на основе профессиональной подготовки и системно-аналитических исследований сложных объектов управления различной природы |
4 | ПК-11 | Способен применять методы системного анализа, технологии синтеза и управления для решения прикладных проектно-конструкторских задач |
5 | ПК-15 | Способен провести инструктаж среднего технического персонала по применению средств для системного анализа и управления |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных(ые) единиц(ы), 252 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Системный анализ и принятие решений (7 семестр) | Введение в системный анализ | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 108 |
Внешние и внутренние свойства систем | 4 | 2 | 0 | 1 | 7 | ||
Свойство управляемости искусственных организационно-технических систем (ОТС) | 4 | 2 | 0 | 1 | 7 | ||
Математическая модель системы | 4 | 2 | 0 | 1 | 7 | ||
Оператор математической модели ОТС | 4 | 2 | 0 | 1 | 7 | ||
Детерминированные и неопределенные факторы в модели ОТС | 4 | 2 | 0 | 1 | 7 | ||
Альтернативы и множество альтернатив ОТС | 4 | 2 | 0 | 2 | 8 | ||
Аналитические, имитационные и эмпирические модели ОТС | 4 | 2 | 0 | 2 | 8 | ||
Оптимальное планирование экспериментов при построении эмпирических моделей ОТС | 4 | 2 | 0 | 2 | 8 | ||
Системный анализ и принятие решений (8 семестр) | Задача анализа системы | 4 | 4 | 0 | 6 | 14 | 144 |
Задача синтеза системы | 4 | 4 | 0 | 6 | 14 | ||
Оптимизация системы при векторном критерии ее эффективности | 4 | 4 | 0 | 7 | 15 | ||
Способы скаляризации векторного критерия для принятия решения при синтезе системы | 4 | 4 | 0 | 7 | 15 | ||
Методы решения задачи синтеза системы на основе экспертных оценок | 6 | 6 | 0 | 8 | 20 | ||
Морфологический анализ и синтез систем | 4 | 4 | 0 | 7 | 15 | ||
Основные этапы системных исследований при решении задач анализа и синтеза ОТС | 6 | 8 | 0 | 10 | 24 | ||
Всего | 66 | 50 | 0 | 62 | 178 | 252 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.