rpd000007744 (1009119), страница 5

Файл №1009119 rpd000007744 (161700 (24.03.03).Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами) 5 страницаrpd000007744 (1009119) страница 52017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Основы квантовой механики. Основные положения квантовой механики. Волновая функция и ее статистическая интерпретация. Операторы физических величин. Собственные функции и собственные значения оператора. Уравнение Шредингера. Стационарные состояния. Стационар-ное уравнение Шредингера.

Частица в одномерной прямоугольной потенциальной яме. Собственные функции и спектр энергий частицы. Прохождение частицы через потенциальный барьер. Туннельный эффект, его применение. Квантовый гармонический осциллятор (постановка задачи, результат решения).



3.1.5. Атом водорода в квантовой механике(АЗ: 2, СРС: 0,43)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Строение атома. Уравнение Шредингера для атома водорода, физическое содержание его решения. Квантовые числа. Правила отбора квантовых чисел. Символика обозначения кванто-вых состояний. Спектр излучения атома водорода.



3.1.6. Квантовые числа. Моменты электрона в атоме(АЗ: 2, СРС: 0,43)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Механический и магнитный момент электрона в атоме. Опыты Штерна и Герлаха. Спин электрона. Орбитальный и полный механический и магнитный момент электрона в атоме.



3.1.7. Многоэлектронные атомы(АЗ: 2, СРС: 0,42)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Многоэлектронные атомы. Заполнение электронных оболочек в атоме. Принцип Паули. Объяснение периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева. Рентгеновское излучение и его спектры. Основы лазерной техники. Спонтанное и вынужденное излучение и поглощение.



3.2.1. Квантовая модель свободных электронов в металлах(АЗ: 2, СРС: 0,34)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Квантовая модель свободных электронов в металлах. Энергетический спектр электронов. Энергия Ферми при температуре Т = 0 К. Плотность электронных состояний по энергиям. Сред-нее значение энергии электрона в кристалле при температуре Т = 0 К. Расчет числа электронов в зоне в заданном интервале энергий.



3.2.2. Зонная теория(АЗ: 4, СРС: 0,34)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Элементы физики твердого тела. Зонная теория. Образование и структура энергетических зон в твердых телах. Зона проводимости, валентная зона, запрещенная зона. Проводники, полупроводники, диэлектрики с точки зрения зонной теории. p-n – переход и его свойства. Кристаллический диод. Транзистор. Микроэлектроника.

Демонстрации: учебный фильм «проводимость полупроводников».

Принцип Паули для твердого тела. Заполнение электронами энергетических зон. Элементы квантовой статистики. Функция Ферми – Дирака, ее свойства. Вырожденный и невырожденный электронный газ. Условие вырождения.



3.2.3. Электрические свойства твердых тел(АЗ: 2, СРС: 0,34)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Электрические свойства твердых тел. Электропроводность металлов, зависимость от темпе-ратуры. Сверхпроводимость. Собственная и примесная проводимость полупроводников. Эффект Холла в металлах и полупроводниках. Зависимость электропроводности полупроводников от температуры. Фотопроводимость.



3.2.4. Тепловые свойства твердых тел(АЗ: 2, СРС: 0,34)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Тепловые свойства твердых тел. Гармоническая модель кристалла. Фононы. Зависимость теплоемкости твердых тел от температуры. Закон Дюлонга и Пти. Теория Эйнштейна и Дебая. Теплоемкость металлов вблизи Т = 0 К.

Демонстрации: учебный кинофильм о строении кристаллов.



3.2.5. Строение и свойства. Радиоактивность(АЗ: 2, СРС: 0,34)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Строение и свойства ядер. Изотопы. Ядерные силы, их свойства. Природа ядерных сил. Де-фект массы ядра. Энергия связи ядер, удельная энергия связи. Устойчивость ядер. α-радиоактивность. β-радиоактивность. Закон радиоактивного распада. Ядерные реакции. Реакция деления ядер. Физические основы работы атомного реактора. Реакции синтеза легких ядер. Фи-зические основы работы термоядерного реактора.



3.2.6. Элементарные частицы(АЗ: 2, СРС: 0,3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Классификация элементарных частиц. Квантовые числа. Кварки. Глюоны. Великое объеди-нение.





  1. Практические занятия



  1. Лабораторные работы

1.1.1. Определение плотности твердых тел правильной геометрической формы и расчёт погрешностей(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: научиться рассчитывать ошибки прямых и косвенных измерений.

Оборудование: образец, весы, штангенциркуль, микрометр.



1.1.2. Изучение упругого удара шаров(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: изучить закон сохранения импульса.

Оборудование: лабораторный стенд, весы, линейка, микрометр.



1.1.3. Определение момента инерции тела и скорости полета «пули» (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: изучить закон сохранения момента импульса.

Оборудование: лабораторный стенд, набор «пуль».



1.1.4. Экспериментальное определение момента инерции вращающейся системы (маятник Максвелла)(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: познакомиться с понятием момента инерции, методом его измерения и вычис-ления.

Оборудование: лабораторный стенд, набор грузов, масштабная линейка, штангенциркуль.



1.1.5. Измерение ускорения свободного падения с помощью математического и оборотного маятников(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: изучение зависимости периода колебаний от параметров колебательной систе-мы.

Оборудование: лабораторный стенд.



1.1.6. Изучение свободных колебаний пружинного маятника(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: изучение зависимости периода колебаний от параметров колебательной систе-мы.

Оборудование: лабораторный стенд, набор пружин, набор грузов (или: набор крутильных маятников разной длины).



1.2.1. Определение отношения теплоемкостей воздуха при постоянном давлении и постоянном объеме резонансным методом(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: изучение процессов в идеальном газе и определение отношения теплоемкостей сp/сv.

Оборудование: лабораторный стенд.



1.2.2. Определение коэффициента внутреннего трения и длины свободного пробега молекул(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: изучение явления внутреннего трения воздуха как одного из явлений переноса в газах.

Оборудование: лабораторный стенд.



2.1.1. Изучение электростатического поля(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: исследование электростатического поля, создаваемого электродами различной формы (построение эквипотенциальных поверхностей и линий напряженности электрического поля) (или: ознакомление с устройством электронного осциллографа, измерение им амплитуды и частоты синусоидального напряжения, определение скважности прямоугольного импульса, наблюдение фигур Лиссажу).

Оборудование: ванна с электродами различной формы, источник питания, цифровой вольт-метр, зонд (или: электронный осциллограф, звуковой генератор, преобразователь импульсов, ис-точник питания).



2.1.2. Определение отношения заряда электрона к его массе методом магнетрона(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: изучение законов движения электрона в магнитном поле (или: изучение маг-нитного поля Земли).



2.1.3. Исследование затухающих колебаний в колебательном контуре(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: изучение электромагнитных колебаний.

Оборудование: лабораторный стенд.



2.2.1. Определение радиуса кривизны линзы с помощью колец Ньютона(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: экспериментальное изучение интерференции на тонких пленках (на примере колец Ньютона) (или: ознакомление с явлением интерференции световых волн и измерение дли-ны волны).

Оборудование: микроскоп, плоско-выпуклая линза, пластина из черного стекла, источник света (или: оптическая скамья, источник света, конденсор, светофильтр, бипризма Френеля, оку-лярный микрометр).



2.2.2. Изучение дифракции Фраунгофера с использованием дифракционной решетки и гониометра(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: измерение длин волн света с помощью дифракционной решетки (или: измере-ние интенсивности отраженного света стопой Столетова и проходящего через нее поляризован-ного света).

Оборудование: гониометр, дифракционная решетка, ртутная лампа, лампа накаливания (или: источник света, поворотный штатив, стопа Столетова, коллиматорный объектив).



3.1.1. Исследование излучения абсолютно черного тела (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: экспериментальное изучение интегрального теплового излучения в зависимо-сти от температуры печи.

Оборудование: печь с отверстием для выхода теплового излучения, термостолбик, термопа-ра, два микроамперметра.



3.1.2. Изучение внешнего фотоэффекта(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: исследование спектра излучения водорода в видимой области с помощью спек-трометра (или: изучение закономерностей внешнего фотоэффекта).

Оборудование: спектрометр, ртутная лампа, лампа накаливания, флакон с раствором K2Cr2O7 (или: оптическая скамья, источник света, вакуумный фотоэлемент, микроамперметр, вольтметр).



3.1.3. Вероятность отражения и прохождения частицы сквозь потенциальный барьер(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: исследовать вероятность отражения частицы от потенциального барьера и ве-роятность прохождения сквозь него. Изучить зависимость коэффициентов отражения и прохож-дения от отношения энергии частицы к высоте потенциального барьера.

Оборудование: компьютер с отлаженной программой работы.



3.2.1. Измерение концентрации и подвижности носителей заряда в полупроводниках(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Работа выполняется группой из двух студентов.

Цель работы: исследовать концентрацию носителей и их подвижность в полупроводнике (n-тили p-типа).

Оборудование: полупроводниковая пластинка, стабилизированный источник питания, вольтметр, милливольтметр, миллиамперметр.



3.2.2. Исследование параметров полупроводникового кристаллического диода(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
294,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее