rpd000004633 (1007344), страница 2
Текст из файла (страница 2)
1.2. Среда обитания и экологические факторы.
- 1.2.1. Среда обитания.
- 1.2.2. Экологический фактор.
- 1.2.3. Абиотические и биотические условия.
1.3. Главные законы экологии. Антропогенный фактор в биосфере.
- 1.3.1. Закон больших чисел. Принцип Ле-Шаталье-Брауна. Закон цепных реакций. Закон оптимальности. Правило максимального "давления жизни". Закон Коммонера.
- 1.3.2. Изменение границ оптимальных и лимиттирующих факторов. Сокращение численности популяций. Воздействие на характер функционирования экосистем.
1.4. Антропогенные воздействия на атмосферу.
- 1.4.1. Строение атмосферы.
- 1.4.2. Естественное и искусственное загрязнение атмосферы. Состояние атмосферы групных городов и промышленных центров.
- 1.4.3. Теполовое, шумовое загрязнение атмосферы.
- 1.4.4. Последствия загрязнения и нарушения газового баланса атмосферы, влияие на климат.
- 1.4.5. Меры по очистке и охране атмосферного воздуха.
1.5. Мониторинг.
- 1.5.1. Цели, задача, структура системы мониторинга.
- 1.5.2. Классификация систем мониторинга.
1.6. Экологическое поражение.
- 1.6.1. Экологическое поражение, вызванное деятельностью человека.
- 1.6.2. Предельно-допустимая концентрация. Предельно-допустимый уровень. Санитарно-гигиенические нормативы.
1.7. Экологический маркетинг, страхование.
- 1.7.1. Три маркетинговых подхода.
- 1.7.2. Добровольное и обязательное экологическое страхование.
1.8. Экологическая экспертиза, аудит.
- 1.8.1. Объекты, цели, задачи, критерии оценки.
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Основные разделы экологии | 2 | Введение.Общая экология. Биоэкология. Геоэкология. Экология человека. Прикладная экология. | 1.1.1, 1.1.2 |
| 2 | 1.1.Экологический маркетинг, страхование. | 2 | Три маркетинговых подхода. Добровольное и обязательное экологическое страхование. | 1.7.1, 1.7.2 |
| 3 | 1.2.Среда обитания и экологические факторы | 2 | Среда обитания. Экологический фактор. Абиотические и биотические условия. | 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3 |
| 4 | 1.3.Главные законы экологии. | 2 | Закон больших чисел. Принцип Ле-Шаталье-Брауна. Закон цепных реакций. Закон оптимальности. Правило максимального "давления жизни". Закон Коммонера. | 1.3.1, 1.3.2 |
| 5 | 1.4.Антропогенные воздействия на атмосферу, гидросферу и литосферу. | 4 | Строение атмосферы, Естественное и искуственное загрязнение атмосферы. Состояние атмосферы крупных городов и промышленных центров. | 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.5, 1.4.4 |
| 6 | 1.5.Мониторинг. Экологическое поражение. | 2 | Цели, задача, структура системы мониторинга. Классификация систем моиторинга. | 1.5.1, 1.5.2, 1.6.1, 1.6.2 |
| 7 | 1.6.Экологическая экспертиза, аудит. | 2 | Объекты, цели, задачи, критерии, оценки. | 1.8.1 |
| Итого: | 16 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| Итого: | ||||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.2.Среда обитания и экологические факторы | Климатическая адаптация. | 4 | 2.1, 2.2 | |
| 2 | 1.3.Главные законы экологии. | Определение питательных веществ, необходимых организму человека. Определение функциогального состояния системы дыхания с помощью рпобы Штанге. | 4 | 2.6, 2.5 | |
| 3 | 1.4.Антропогенные воздействия на атмосферу, гидросферу и литосферу. | Определение типа личности. Сформировавшегося в результате взаимодействия организма с окружающей средой. Влияние факторов внешней среды. | 4 | 2.3 | |
| 4 | 1.5.Мониторинг. Экологическое поражение. | Опредление функционального состояния системы дыхания с помощью пробы Маринэ. | 4 | 2.4 | |
| 5 | 1.6.Экологическая экспертиза, аудит. | Определение питательных веществ, необходимых организму человека. Мониторинг табачной эпидемии среди учащихся. | 4 | 2.6, 2.8 | |
| Итого: | 20 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет
Прикрепленные файлы:
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
1.Экология как наука, периоды становления.
2.Экология связанная с проблемой роста численности человечества.
3.Динамика численности человечества.
4.Закон больших чисел.
5.Виды антропогенных воздействиий на гидросферу.
6.Принцип Ле-Шателье-Брауна.
7.Общая экология как наука.
8.Гидросфера как особая оболочка Земли.
9.Запасы пресной воды.
10.Сущьность биоэкологии.
11.Изменение границ оптимальных и лимитирующих факторов.
12.Зоны экологического поражения.
13.Сущьность геоэкология.
14.Закон цепных реакций.
15.Экология человека связанная со здоровьем.
16.Закон оптимальности.
17.Прикладная экология.
18.Правило максимального "давления жизни".
19.Понятие экологического фактора.
20.Антропогенный фактор в биосфере.
21.Мониторинг. Цели, задача, структура системы мониторинга.
22.Тепловое, шумовое загрязнение атмосферы.
23.Среда обитания.
24.Виды антропогенных воздействий на литосферу.
25.Санитарно-гигиенические нормативы.
26.Основные разделы экологии. Введение.
27.Почва, ее состав и строение.
28.Предельно-допустимый уровень.
29.Биологические, социально-экономические и социокультурные регуляторы численности людей.
30.Естественное и искуственное ускорение эрозии почв.
31.Абиотические и биотические условия экосистемы.
32.Использование водных ресурсов.
33.Меры по очистке и охране литосферы.
34.Прикладная экология.
35.Закон Коммонера.
36.Индекс загрязнения.
37.Понятие экологического риска.
38.Сокращение численности популяций. Воздействие на характер функционирования экосистем.
39.Минерально-сырьевые ресурсы.
40.Экология как наука, периоды становления.
41.Техногенные аварии и катастрофы.
42.Фоновая концентрация.
43.Экологические поражения, вызванные деятельностью человека: Арал, залив Кара-Богаз-Гол, озеро Байкал. Радиационные поражения.
44.Меры по очистке и охране вод.
45.Классификация систем мониторинга.
46.Строение и функции атмосферы.
47.Виды антропогенных воздействий на атмосферу.
48.Защита почв от загрязнения, засоления, заболачивания и прямого уничтожения.
49.Естественное и искуственное загрязнение атмосферы, состояние атмосферы крупных городов и промышленных центров РФ.
50.Минерально-сырьевые ресурсы РФ.
51.Последствия загрязнения и нарушения газового баланса атмосферы, влияние на климат.
52.Классификация мониторинга.
53.Меры по очистке и охране атмосферного воздуха.
54.Экологическое право РФ,
55.Виды антропогенных факторов в биосфере.
56.Борьба с искуственной эрозией почв.
57.Закон толерантности.
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а)основная литература:
1. «Общая экология» А.С. Степановских, Москва, 2002г.
2. «Экология» В.И.Коробкин, Ростов-на-Дону, 2003г.
3. «Прикладная экология» А.С.Степановских, Москва, 2003г.
4. «Экология и Безопасность жизнедеятельности» Л.А.Муравья, Москва, 2000г.
5. «Основы экологического права» Е.А.Еремичева, Москва, 1999г.
6. «Лабораторный практикум по экологии» Н.А.Голубкина, Москва, 2007г.
Литература из электронного каталога:
1. Митчелл П. Митчелл П. 101 ключевая идея:Экология. ФАИР-ПРЕСС, 2002. - 223с. - ФАИР-ПРЕСС, 2002.
б)дополнительная литература:
1. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Учебник для ВУЗов. Ростов-на-Дону: Феникс. 2005.
2. Новиков Ю.В. Экология окружающей среды и человека. Учеб. Пособие для вызов. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2005
3. Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.П. Экология: Учебник для вузов. М.: Дрофа, 2003.-624 с.
4. Под ред. Денисова В.В. Экология города. М.: МарТ, 2008.
5. Дубовик О.Л. Экологическое право: учебник. М.: ТК Велби. М.: Проспект, 2004.
6. Бринчук М.М. Экологическое право: учебник. 2-е изд., перераб. и доп. М : Юристъ, 2004.
7. Егоренков Л.И.; Егоренков Л.И., Кочуров Б.И. Геоэкология: учебное пособие. М.: Финансы и статистика, 2005.
8. Сергеева Т.В. Экологический аудит: учебное пособие для студентов. М.: ЮНИТИ-Дана, 2005.
в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
1. Всероссийский экологический портал. eco http://ecoportal.ru/
2. Экология производства. http://www.ecoindustru.ru/
-
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Лекционные занятия:
аудитория:
- проектор;
- доска с мелом (маркером);
- компьютер;
- экран.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
