rpd000004755 (1007346)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000004755)
Теория организации
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Менеджмент | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
Профиль подготовки | Экономика и управление на предприятии | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | Б24 | |||||
Обеспечивающая кафедра | Б24 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | Б24 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
4 | 108 | 28 | 26 | 0 | 54 | 0 | Р |
Итого | 108 | 28 | 26 | 0 | 54 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 Менеджмент
Авторы программы:
Бирюкова О.А. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой Б24 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой Б24 _________________________ | Декан выпускающего факультета "Восход" _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Теория организации является достижение следующих результатов освоения(РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | У-1 | Уметь применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности |
2 | У-8 | Уметь использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации) |
3 | В-1 | Владеть навыками целостного подхода к анализу проблем общества |
4 | В-3 | Владеть навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса |
5 | З-13 | Знать принципы развития и закономерности функционирования организации |
6 | З-14 | Знать роли, функции и задачи менеджера в современной организации |
7 | З-16 | Знать принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования |
8 | З-17 | Знать типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования |
9 | З-22 | Знать основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений |
10 | У-14 | Уметь анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию |
11 | У-15 | Уметь анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию |
12 | В-8 | Владеть современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОК-2 | Знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности |
2 | ОК-5 | Владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
3 | ОК-7 | Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
4 | ОК-8 | Способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность |
5 | ОК-9 | Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
6 | ОК-13 | Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы |
7 | ОК-15 | Владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
8 | ОК-16 | Имеет представления о роли и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний |
9 | ОК-20 | Учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности |
10 | ОК-22 | Привержен этическим ценностям и здоровому образу жизни |
11 | ПК-2 | Способен проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования |
12 | ПК-4 | Способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач |
13 | ПК-5 | Способен эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды |
14 | ПК-6 | Владеет различными способами разрешения конфликтных ситуаций |
15 | ПК-7 | Способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций |
16 | ПК-8 | Способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений |
17 | ПК-9 | Способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений |
18 | ПК-14 | Владеет современными технологиями управления персоналом |
19 | ПК-17 | Готов участвовать в реализации программы организационных изменений, способен преодолевать локальное сопротивление изменениям |
20 | ПК-22 | Знает современные концепции организации операционной деятельности и готов к их применению |
21 | ПК-27 | Способен оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления |
22 | ПК-28 | Понимает основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования |
23 | ПК-30 | Знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли |
24 | ПК-31 | Умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели |
25 | ПК-48 | Умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею |
26 | ПК-49 | Способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов и т.п.) |
27 | ПК-50 | Способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Теория организации | Методологические основы теории организации | 4 | 2 | 0 | 4 | 10 | 108 |
Организация как система | 4 | 8 | 0 | 10 | 22 | ||
Самоорганизация: синергетический подход | 4 | 2 | 0 | 6 | 12 | ||
Организация как социум | 6 | 2 | 0 | 7 | 15 | ||
Организационные структуры управления | 6 | 8 | 0 | 19 | 33 | ||
Организационная культура | 4 | 4 | 0 | 8 | 16 | ||
Всего | 28 | 26 | 0 | 54 | 108 | 108 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.