rpd000011837 (1006833), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

2.1. Тестирование

Тип: Тестирование

Тематика:

Прикрепленные файлы: тесты во 2 семестре.docx

3.1. Тестирование

Тип: Тестирование

Тематика:

Прикрепленные файлы: тесты в 3 семестре.docx

1. Промежуточная аттестация

1. Зачет (1 семестр)

Прикрепленные файлы: вопросы к зачету в 1 семестре.docx

2. Зачет (2 семестр)

Прикрепленные файлы: вопросы к зачету в 2 семестре.docx

3. Зачет (3 семестр)

Прикрепленные файлы: вопросы к зачету в 3 семестре.docx

4. Экзамен (4 семестр)

Прикрепленные файлы: вопросы к экзамену в 4 семестре.docx

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1)Английский язык. Учебник для 1 курса филологических факультетов. М.,2002;

2)Английский язык.Учебник для 1 курса филологических факультетов М., 2002.

б)дополнительная литература:

1) Inside Out – Intermediate – Student’s Book by Sue Kay & Vaughan Jones, MACMILLAN, 2004

2)Inside Out – Intermediate – Workbook with Key by Philip Kerr, MACMILLAN, 2004

3)Inside Out - -Intermediate _ Teacher’s Book by Helena Gomm & Jon Hird, MACMILLAN, 2004

4)English Vocabulary in Use by Stuart Redman (pre-intermediate and intermediate) Cambridge University Press, 2003

5)Longman Business English Dictionary, Longman, 2000

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

a. Учебники и учебные пособия

b. Комплекты тестовых и контрольных материалов

c. Словари двуязычные: общие, по направлениям

d. Ресурсный центр:

e. Презентационная техника (проектор, экран, компьютер, интерактивная доска)

f. Аудио, видеотехника

g. Аудио, видеозаписи на магнитных и цифровых носителях

h. кинофильмы

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-1 »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Иностранный язык-1 является частью Гуманитарного, социального и экономический цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Реклама и связи с общественностью. Дисциплина реализуется на «ФИЯ» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) И-01.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-14.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: общекультурной, бытовой и различными видами профессиональной деятельности выпускника авиационного вуза со степенью бакалавра.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Тестирование и промежуточная аттестация в форме Зачет (1 семестр) ,Зачет (2 семестр) ,Зачет (3 семестр) ,Экзамен (4 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 12 зачетных единиц, 432 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (0 часов), практические (216 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (189 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-1 »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1. Практические занятия

1.1.1. Органы речи. Транскрипция. Гласные и согласные фонемы. (АЗ: 6, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.2. Интонация. Особенности произношения: ассимиляция, придыхание, палатализация (АЗ: 8, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.1. Взаимоотношения с друзьями, первый друг, дошкольные друзья . (АЗ: 10, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.2. Как найти новых друзей, знакомства и поддержание отношений. (АЗ: 10, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.3. Встречи со старыми друзьями, разные виды общения. (АЗ: 10, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.4. Изучение новой лексики, повторение времен и построение разных видов вопросительных предложений. (АЗ: 10, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

2.1.1. Спорт в нашей жизни. (АЗ: 18, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

2.1.2. Экстремальные виды спорта, травмы, адреналин и риск в нашей жизни. (АЗ: 18, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

2.2.1. Роль семьи в современном мире. (АЗ: 8, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

2.2.2. Семейные ценности и отношения в семье. (АЗ: 12, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

2.2.3. Свидания в 21 веке. Портрет идеального партнера. (АЗ: 8, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

2.2.4. Глаголы действия и состояния, изучение новой лексики, повторение времен. (АЗ: 8, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

3.1.1. Праздники и фестивали англоговорящих стран. (АЗ: 14, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

3.1.2. Организация праздников и вечеринок. Повторение форм будущего времени и фразовых глаголов. (АЗ: 16, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

3.2.1. Традиционная и необычная еда, рецепты и описание различных блюд. (АЗ: 12, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

3.2.2. Национальная кухня англоговорящих стран, традиции. Исчисляемые и неисчисляемые существительные, артикли. (АЗ: 12, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

4.1.1. Работа и планирование, составление расписания и советы по экономии времени. (АЗ: 10, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

4.1.2. Бизнес-переписка. Модальные глаголы и предлоги времени. (АЗ: 12, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

4.2.3. Роль СМИ в современном мире, виды СМИ и влияние на общество. (АЗ: 8, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

4.2.4. Желтая пресса и ваше отношение к ней. Пассивный залог. (АЗ: 6, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

1. Лабораторные работы

1. Типовые задания

1.1.1. Освоение и заучивание пройденного материала, фонетические упражнения, транскрибирование(СРС: 6)

Тип: Домашнее задание

1.1.2. Отработка интонационных навыков и особенностей произношения(СРС: 8)

Тип: Домашнее задание

1.2.1. Освоение лексики по заданной теме. Чтение прагматических и проблемных текстов. Монолог-описание своей семьи и семейных традиций.(СРС: 10)

Тип: Домашнее задание

1.2.2. Освоение лексики по заданной теме. Чтение прагматических и публицистических текстов. Монолог-описание семейного досуга.(СРС: 10)

Тип: Домашнее задание

1.2.3. Диалог-расспрос о предпочтениях в еде, рецептах и национальной кухне разных стран. Лексические упражнения по данной тематике.(СРС: 10)

Тип: Домашнее задание

1.2.4. Освоение лексики по заданной теме, составление опросов и электронных писем, диалог-обмен мнениями и диалог-убеждение.(СРС: 10)

Тип: Домашнее задание

2.1.1. Освоение лексики по заданной теме. Чтение прагматических и проблемных текстов. Монолог-описание своей квартиры(загородного дома).(СРС: 12)

Тип: Домашнее задание

2.1.2. Освоение лексики по заданной теме. Чтение прагматических и публицистических текстов. Подготовка проектов и написание эссе разных типов по обозначенной(СРС: 10)

Тип: Домашнее задание

2.2.1. Чтение текстов справочно-информационного характера, подготовка докладов по теме(СРС: 10)

Тип: Домашнее задание

2.2.2. Чтение текстов справочно-информационного характера, подготовка докладов по теме(СРС: 16)

Тип: Домашнее задание

2.2.3. Подготовка проектов и докладов по теме, проведение дня открытых дверей в виде ролевой игры(СРС: 10)

Тип: Домашнее задание

2.2.4. Чтение прагматических текстов справочно-информационного характера, подготовка докладов(СРС: 14)

Тип: Домашнее задание

3.1.1. Чтение справочно-информационных текстов, подготовка докладов, диспутов, проведение ролевых игр(СРС: 10)

Тип: Домашнее задание

3.1.2. Чтение дополнительной литературы по теме, монолог-рассуждение, диалогическая речь(СРС: 14)

Тип: Домашнее задание

3.2.1. Освоение лексики по заданной теме, чтение дополнительной литературы, подготовка докладов и проектов(СРС: 16)

Тип: Домашнее задание

3.2.2. Чтение текстов справочно-информационного характера, подготовка докладов и проектов, монолог-рассуждение и диалог-расспрос(СРС: 14)

Тип: Домашнее задание

4.2.2. Написание эссе по теме, диалог-расспрос, подготовка докладов(СРС: 9)

Тип: Домашнее задание

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-1 »

Прикрепленные файлы

вопросы к экзамену в 4 семестре.docx

1. Describing someone famous (appearance)

2. Relationship

3. Describing someone you know well (appearance and character)

4. Clothes

5. Holidays

6. Shopping for clothes

7. Sopping

8. Education

9. Meals and Cooking

10. Shopping for food

тесты во 2 семестре.docx

Test 1

Choose the correct answer.

1 My brother and I ____ swimming almost every day last summer.

A went

B had been going

C were going

D had gone

2 We ___ when someone knocked at the door.

A talked

B had talked

C were talking

D were talked

3 When the robbery happened, the security guard ____!

A slept

B was sleeping

C had slept

D was slept

4 Jack ____ chess before, so I showed him what to do.

A hadn’t been playing

B didn’t play

C wasn’t playing

D hadn’t played

5 I wasn’t sure how Belinda would react because I ___ her long.

A didn’t know

B wasn’t knowing

C hadn’t been knowing

D hadn’t known

6 Ian ____ at the factory long when he was made a manager.

A hadn’t been working

B wasn’t working

C didn’t work

D wasn’t worked

7 I wanted to say goodbye to Jerry, but he ____.

A was already left

B already left

C had already been leaving

D had already left

8 When we got to the airport, I realized I ____ my passport at home!

A was left

B had left

C left

D had been leaving

9 ‘Why were you so tired yesterday?’

‘Because I ___ all morning.

A jog

B was jogged

C had been jogging

D had been jogged

10 It was the first time I ____ a live match.

A was ever seeing

B had ever been seeing

C had ever seen

D was ever seen

Test 2

Complete using the correct forms of the words:

Course, track, ring, rink, pitch, beat, score, bat, racket, court, win, rod, stick.

1 We used to go skating at the ice ___ every Saturday.

2 Keith had never seen such a large golf ____ until he went to Scotland.

3 We all met at the basketball ___ at half past three.

4 It’s called a boxing ___, but it’s actually square!

5 For the 800 metres race, you have to run the ___ twice.

6 The football match had to be called off because the ___ was flooded.

7 Our team ____ until half time, but in the second half the other team ___ three goals, so they ___ us.

8 Adrian got a new fishing ___ for his birthday.

Характеристики

Список файлов учебной работы