rpd000008458 (1006810)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000008458)
Исследования в рекламе и связях с общественностью
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Реклама и связи с общественностью | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | И-04 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | И-04 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | И-04 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 7 | 144 | 18 | 54 | 0 | 72 | 0 | Зо |
| Итого | 144 | 18 | 54 | 0 | 72 | 0 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью
Авторы программы :
| Бубнов В.В. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой И-04 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой И-04 _________________________ | Декан выпускающего факультета "ИИЯ" _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Исследования в рекламе и связях с общественностью является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | У-4 | Уметь использовать в профессиональной деятельности математические методы; |
| 2 | У-5 | Уметь использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения |
| 3 | У-6 | Уметь создавать базы данных |
| 4 | В-5 | Владеть навыками составления статистических отчетов |
| 5 | З-13 | Знать роль, принципы и функции маркетинга, технологию проведения социологических и маркетинговых исследований |
| 6 | З-14 | Знать основы социологии и социологических исследований |
| 7 | У-8 | Уметь выполнять аналитические и организационные работы при подготовке концепций, планов, графиков и реализации рекламных кампаний и коммуникационных программ |
| 8 | Знания на уровне представлений: как исследования рекламы с связей с общественностью влияют на принимаемые решения в сфере рекламны и PR- деятельности организации | |
| 9 | Знания на уровне воспроизведения: источники информации, виды и методы проведения исследований в рекламе и связях с общественностью, анализ данных | |
| 10 | Знания на уровне понимания: место исследований рекламы и связей с общественностью в работе бакалавров рекламы и связей с общественностью. | |
| 11 | Теоретические умения: место исследований в разработке рекламных и PR-мероприятий; методику подготовки, проведения и анализа полученных данных в ходе исследований рекламы и ситуационного анализа | |
| 12 | Практические умения: собирать, обобщать информацию, анализировать её; принимать решения в рекламной деятельности, организации связей с общественностью | |
| 13 | Навыки: под руководством планировать и проводить исследования в изучаемых сферах |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-30 | Способен организовать и провести социологические исследования с целью составления прогноза общественного мнения и разработки мер по повышению имиджа фирмы, организации |
| 2 | ПК-31 | Способен организовать и провести рыночное наблюдение, опросы, анкетирование, эксперимент с целью повышения имиджа и конкурентной позиции организации и фирмы на рынке; осуществить сбор, обработку и анализ полученных данных |
| 3 | ПК-32 | Способен подготовить, организовать и провести анкетирование и опросы мнения потребителей и общественного мнения; осуществить обработку и подготовку данных для анализа |
| 4 | ПК-33 | Способен собирать и систематизировать научно-практическую информацию по теме исследований в области связей с общественностью и рекламы |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Исследования в рекламе и связях с общественностью | Исследования в рекламной индустрии | 8 | 32 | 0 | 38 | 78 | 144 |
| Исследование как этап построения связей с общественностью | 10 | 22 | 0 | 34 | 66 | ||
| Всего | 18 | 54 | 0 | 72 | 144 | 144 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Виды рекламных исследований. (1.1).
- 2. Исследование эффективности рекламы. (1.2).
- 3. Виды исследований в связях с общественностью. (2.1)
- 4. Исследование эффективности PR-деятельности. (2.2)
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Исследования в рекламной индустрии | 2 | Процесс исследования рекламы. (1.1) | 1 |
| 2 | 1.1.Исследования в рекламной индустрии | 2 | Исследования потребления и стили жизни. (1.1) | 1 |
| 3 | 1.1.Исследования в рекламной индустрии | 2 | Рейтинговые исследования аудиторий СМИ. (1.2) | 2 |
| 4 | 1.1.Исследования в рекламной индустрии | 2 | Исследование эффективности рекламы. (1.2) | 2 |
| 5 | 1.2.Исследование как этап построения связей с общественностью | 4 | Социологический анализ как элемент исследования связей с общественностью. | 3 |
| 6 | 1.2.Исследование как этап построения связей с общественностью | 2 | Медиаметрический анализ как элемент исследования связей с общественностью. | 3 |
| 7 | 1.2.Исследование как этап построения связей с общественностью | 2 | Роль мониторингового анализа в связях с общественностью. | 3 |
| 8 | 1.2.Исследование как этап построения связей с общественностью | 2 | Исследование эффективности деятельности по связям с общественностью. | 4 |
| Итого: | 18 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Исследования в рекламной индустрии | 6 | Исследования в рекламе: сущность, цели, задачи, направления этапы (1.1) | 1 |
| 2 | 1.1.Исследования в рекламной индустрии | 10 | Процесс изучения потребления и стиля жизни как инструмент рекламный исследований (1.1) | 1 |
| 3 | 1.1.Исследования в рекламной индустрии | 8 | Медиаизмерения как инструмент рекламных исследований. (1.1) | 1 |
| 4 | 1.1.Исследования в рекламной индустрии | 8 | Исследования по оценке эффективности рекламы (1.2) | 2 |
| 5 | 1.2.Исследование как этап построения связей с общественностью | 4 | Место социологических исследований в планировании, осуществлении, анализе деятельности по связям с общественностью. (2.1) | 3 |
| 6 | 1.2.Исследование как этап построения связей с общественностью | 6 | Место медиаметрического анализа в PR-исследованиях. (2.1) | 3 |
| 7 | 1.2.Исследование как этап построения связей с общественностью | 6 | Место повторного (мониторингового) исследования в деятельности по связям с общественностью. (2.1) | 3 |
| 8 | 1.2.Исследование как этап построения связей с общественностью | 6 | Исследования эффективности PR-деятельности. | 4 |
| Итого: | 54 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| 1 | Исследования в рекламной индустрии | 2 | Подготовка к лекции и семинарским занятиям по плану |
| 2 | Исследования в рекламной индустрии | 2 | Подготовка к лекции и семинарскому занятию по плану |
| 3 | Исследования в рекламной индустрии | 2 | Подготовка к лекции и семинарскому занятию по плану |
| 4 | Исследования в рекламной индустрии | 2 | Подготовка к лекции и семинарскому занятию по плану |
| 5 | Исследования в рекламной индустрии | 2 | Подготовка к рубежному контролю. |
| 6 | Исследование как этап построения связей с общественностью | 2 | Подготовка к лекции и семинарскому занятию по плану |
| 7 | Исследование как этап построения связей с общественностью | 2 | Подготовка к лекции и семинарскому занятию по плану |
| 8 | Исследование как этап построения связей с общественностью | 2 | Подготовка к лекции и практическим занятиям (семинарам) по плану |
| 9 | Исследование как этап построения связей с общественностью | 2 | Подготовка к лекции и практическим занятиям (семинарам) по плану |
| 10 | Исследование как этап построения связей с общественностью | 2 | Подготовка к рубежному контролю. |
| Итого: | 20 | ||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
1.1. Рубежная аттестация 1
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















