rpd000003145 (1006784), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Прикрепленные файлы: Рубежная аттестация.docx

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.Рубежная аттестация.docx

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Б.И. Есин. История русской журналистики (1703-1917). М.: Флинта: Наука, 2000.

2. М.М.Козлова. История отечественных средств массовой информации. Учебное пособие. Ульяновск, 2000.

3. И.В.Кузнецов. История отечественной журналистики (1917–2000). Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2002. (Гриф УМО)

4. Овсепян Р.П. История новейшей отечественной журналистики (учебное пособие)/ Под редакцией Я.Н. Засурского. М., Изд-во МГУ, 2005. (Гриф УМО)

Система средств массовой информации россии. Учебное пособие для вузов/Под ред. Я.Н. Засурского. М.: Аспект Пресс, 2001.

б)дополнительная литература:

1. История отечественной журналистики (1917–1945). Хрестоматия.

Учебное пособие. Составители: И.В. Кузнецов, Р.П. Овсепян, Р.А. Иванова.

М.: Изд-во Моск. ун-та 2002. (Гриф УМО)

2. Л.А.Молчанов. Газетная пресса России в годы революции и Гражданской войны (окт.1917–1920 гг.). М.: Издатпрофпресс, 2002.

3. С.Я.Махонина. История русской журналистики начала XX века. Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2004. (Гриф УМО)

4.СМИ в пространстве Интернета: Учебное пособие/Лукина М.М., Фомичева И. Д.

М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2005.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

Факультет журналистики МГУ - http://www.journ.msu.ru/

Центр экстремальной журналистики - http://www.cjes.ru/

http://www.evartist.narod.ru/journ.htm

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Компьютер, слайды, современные учебные материалы на компьютерных носителях (CD/DVD диски) по материалам лекций и практических занятий.

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«История и современное состояние отечественной журналистики »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина История и современное состояние отечественной журналистики является частью Гуманитарного, социального и экономический цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Реклама и связи с общественностью. Дисциплина реализуется на «ИИЯ» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) И-04.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-6 ,ОК-8.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением основных этапов развития журналистики и средств массовой информации России, а также принципов функционирования СМИ, их методов воздействия, структуры; выработке методологической базы анализа СМИ. Курс также направлен на ознакомление студентов с публицистическими и художественными произведениями, раскрывающими принципы и основы функционирования СМИ России в рассматриваемый период, вырабатывает целостное восприятие исторического процесса формирования системы СМИ России, воздействия отечественной журналистики на массы и личность.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (18 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (36 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина «История и современное состояние отечественной журналистики» является частью гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 031600 «Реклама и связи с общественностью». Дисциплина реализуется в Институте иностранных языков Московского авиационного института (государственного технического университета) кафедрой связи с общественностью и массовые коммуникации.

Лекционный курс посвящен изучению российских газет, журналов, а также электронных средств массовой информации в контексте историко-политического и социокультурного развития государства. Основные периодические издания, электронные СМИ, главные направления журналистики, творчество ведущих журналистов и публицистов страны также являются предметом изучения курса. Хронологические рамки: Новая и Новейшая история (XVIII –XXI вв.). На семинарских занятиях основное внимание уделяется анализу публицистических и художественных произведений, раскрывающих основные черты средств массовой информации России на различных исторических этапах.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«История и современное состояние отечественной журналистики »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1.1.1. Становление и развитие русской журналистики в XVIII веке (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.2. Особенности развития отечественной журналистики до 40-х гг. XIX века (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Лекция-беседа, лекция-дискуссия

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.3. Развитие журналистики в России во 50-70-е гг. XIX века(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Лекция консультация

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.4. Основные тенденции развития российской журналистики в 80-90-е г.г. и на рубеже XIX - XX веков(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.1. Становление советской журналистики (20-30-е гг. XX столетия) (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.2. Советские СМИ в годы Великой Отечественной войны и в 50-60-е гг. ХХ века(АЗ: 4, СРС: 2)

Тип лекции: Лекция-беседа, лекция-дискуссия

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.3. Система периодической печати СССР в период застоя (70-80- гг. XX века)(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Лекция консультация

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.4. Отечественные СМИ в условиях демократизации (90-е гг. XX столетия и в XXI веке) (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1. Практические занятия

1.1.1. «Санкт-Петербургские ведомости» и «Московские ведомости» - официальные издания двух столиц(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.2. Особенности периодики четырех десятилетий XIX в., журналы «Сын Отечества» «Московский телеграф», «Телескоп», «Современник» (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.3. «Отечественные Записки» А.А.Краевского и принципы журнализма В.Г.Белинского, «Современник» при Н.А. Некрасове, журналистика пореформенной эпохи(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.4. Ведущие отечественные публицисты конца XIX века (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.1. Особенности становления советской журналистики, партийный диктат(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.2. Роль Совинформбюро в годы Великой отечественной войны, дальнейшее развитие радио и телевещания, журналистика периода застоя (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.3. Коренные изменения в отечественной журналистике периода демократизации (90-е гг. XX столетия) (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.4. Особенности развития электронных СМИ современной России (XXI век) (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

1. Лабораторные работы

1. Типовые задания

1.1.1. Подготовка докладов по заданной тематике (Лекции 1.1- 1.4.)(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Подготовка докладов по заданной тематике (Лекции 1.1- 1.4.)

1.1.2. Написание эссе (Лекции 1.1- 1.4)(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Написание эссе (Лекции 1.1- 1.4)

1.1.3. Проработка лекций по теме: «Основные тенденции развития российской журналистики в 80-90-е г.г. и на рубеже XIX - XX веков» (Лекция 1.4.).(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Проработка лекций по теме: «Основные тенденции развития российской журналистики в 80-90-е г.г. и на рубеже XIX - XX веков» (Лекция 1.4.).

1.1.4. Подготовка к опросу по темам: «Возникновение и развитие журналистики в России (с 1703 г. до конца XIX века)» (лекции 1.1-1.4.) (СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Раздел 1.docx

Типовые варианты:

-Подготовка к опросу по темам: «Возникновение и развитие журналистики в России (с 1703 г. до конца XIX века)» (лекции 1.1-1.4.)

1.2.1. Подготовка докладов по заданной тематике (Лекции 2.1-2.4)(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Подготовка докладов по заданной тематике (Лекции 2.1-2.4)

1.2.2. Написание эссе (Лекции 2.1-2.4)(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Написание эссе (Лекции 2.1-2.4)

1.2.3. Подготовка к опросу:«Особ.развития советской и постсоветской журналистики»,«Особ.развития электронных СМИ современной РФ ( ХХI век )»(лекция 2.3-2.4)(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Раздел 2.docx

Типовые варианты:

-4. Подготовка к опросу по темам: «Особенности развития советской и постсоветской журналистики» , «Особенности развития электронных СМИ современной России ( ХХI век )» (лекция 2.3-2.4).

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«История и современное состояние отечественной журналистики »

Прикрепленные файлы

Раздел 2.docx

Раздел 2. «Особенности развития отечественных СМИ в ХХ-XXI веках»

Дидактическая единица 1 «Особенности развития советской журналистики » (2.1):

1. Формирование системы советской журналистики.

2. Центральный партийный орган газета "Правда" и центральная правительственная газета "Известия".

3. Становление информационной службы. Радиотелеграф как средство оперативной информации и политической агитации.

4. Создание Российского телеграфного агентства (РОСТА). Его значение в развитии советской журналистики.

5. Начало массового радиовещания. Радиогазета — основная форма общественно-политического вещания.

6. Создание ТАСС. Его структура, задачи.

7. Создание Совинформбюро, его роль в системе отечественной журналистики в годы войны.

8. Особенности военной публицистики K.M. Симонова, Б.Л. Горбатова,

9. B.C. Гроссмана, И. Эренбурга.

10. Перестройка средств массовой информации в связи с переходом к мирному труду.

11. Перевод на вечерний выпуск газеты "Известия'', её место в системе отечественной журналистики как первой центральной вечерней газеты.

12. Развитие ТАСС и АПН. Их роль в развитии отечественных СМИ.

13. Создание редакций «Юность», «Маяк», «Мир и прогресс» в системе радиовещания, программы «Эстафета новостей», «Время», «Взгляд», «Сегодня в мире» на телевидении.

Дидактическая единица 2 «СМИ России 90-х гг. XX столетия и в XXI в. » (2.2):

1. Появление изданий, оппозиционных КПСС. "Московские новости", "Литературная газета", "Независимая газета".

2. Пресса для деловых людей. Газета "Коммерсант". Печать неформальных организаций.

3. Перестройка в деятельности радиовещания и телевидения. Создание Российской телерадиокомпании.

4. Первая независимая от Гостелерадио радиостанция "Эхо Москвы".

5. Информационные агентства. ТАСС, ИАН (ИТАР), Интерфакс, "Постфактум", "Сиб. ИА" и др.

6. Формы массовой работы: "дискуссионные клубы", "горячие линии", "прямой эфир", "телемосты" и т.д.

7. Влияние рыночных отношений на формирование системы журналистики России.

8. Появление и история развития Интернет-журналистики в России

9. Специфические свойства Интернет-изданий

10. Функции Интернет-СМИ

11. Форма и содержание сообщений Интернет-журналистики

Раздел 1.docx

Раздел 1. «Возникновение и развитие журналистики в России (с 1703 г. до конца XIX века)»

Дидактическая единица 1 «Становление и развитие журналистики в России (XVIII век)» (1.1):

1. Возникновение периодической печати в России. Официальные «Ведомости».

2. «Санкт-Петербургские ведомости» и «Примечания» к ним.

3. Журнал «Ежемесячные сочинения». Причины успеха журнала.

4. М.В. Ломоносов и научная журналистика.

5. Газета «Московские ведомости». Содержание газеты.

6. Петербургские частные журналы 1759-60-х годов.

7. Просветительская и издательская деятельность Н.И. Новикова в 1780-е годы.

8. «Беседующий гражданин» - издание Общества друзей словесных наук. Публицистика А.Н. Радищева.

9. Журналы И.А. Крылова и его группы («Зритель», «Санкт-Петербургский Меркурий»).

10. Издания Н.М. Карамзина (»Московский журнал», альманахи «Аглая», «Аониды»).

11. Основные тенденции развития русской журналистики 18 века.

Дидактическая единица 2 «Особенности развития журналистики в России в XIX веке» (1.2):

1. Журналистика начала 19 века. Журнал «Вестник Европы». Цензурный устав 1804

года

1. Журналистика Отечественной войны 1812 года.

2. Журнал «Московский телеграф» Н.А. и К.А. Полевых. Программа журнала.

3. Журналистская деятельность А.С. Пушкина.

4. «Торговое направление» в русской журналистике. Издания журнального «триумвирата» (Булгарин, Греч, Сенковский).

5. «Телескоп» и «Молва» Н.И. Надеждина.

6. «Отечественные записки» А.А. Краевского.

7. «Современник» под руководством Н. Некрасова и И.Панаева.

8. Отечественная журналистика в 1860-е годы. «Временные правила о печати». Создание первого национального информационного агентства.

9. Развитие газетного дела 19 века.

10. Либеральные журналы 1860-1890-х годов («Вестник Европы», «Русская мысль», «Северный вестник»).

11. Основные тенденции развития русской журналистики 19 века.

Рубежная аттестация.docx

Характеристики

Список файлов учебной работы