rpd000003139 (1006780), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Прикрепленные файлы: Рубежная аттестация.docx

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.Рубежная аттестация.docx

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Н.М.Багновская. Основы культуроглогии. М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2004. (Гриф УМО)

2. Каган М.С., Солонин Ю.Н. Культурология. Учебник для бакалавров. М.: Высшее образование, 2007. (Гриф УМО)

3. А.Н. Маркова. Культурология. История мировой культуры. М.: Юнити-Дана, 2008.

4. О. Н. Астафьева, Т. Г. Грушевицкая, А. П. Садохин. Культурология. Теория культуры. М.: Юнити-Дана, 2012 г.

б)дополнительная литература:

1. М.С.Каган, В.М.Дианова, С.Н.Иконникова. Культурология: Учебник для вузов/ Под ред. Солонина Ю.Н., Каган М.С. М.: Высшее образование, 2009.

2. Н.Г.Багдасарьян, А.В.Литвинцева, А.П.Назаретян/ Под ред. Н.Г. Багдасарьян. 6-е изд., испр. и доп. Гриф МО РФ. М.:Высшая школа, 2010.

3. В. М. Дианова, Ю. Н. Солонин. История культурологи. М.:Юрайт, 2012.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

Библиотека РГИУ (Российский гуманитарный Интернет-Университет) - http://www.i-u.ru/biblio

Интернет-библиотека Гумер - http://www.gumer.info/bibliotek

http://www.alleng.ru/edu/cultur2.htm

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Монитор Samsung, клавиатура, мышь,

2. Магнитофон Panasonic,

3. Документ - камера (huer media),

4. ВВК сист. управ. дом. кинотеатром,

5. Видео splitter, магнитофон Филипс, Mega 865 лежачий ПК,

6. Видеомагнитофон Samsung, колонки,

7. Проектор, экран настенный.

8. Программа Microsoft Power Point.

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Культурология »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Культурология является частью Гуманитарного, социального и экономический цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Реклама и связи с общественностью. Дисциплина реализуется на «ИИЯ» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) И-04.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-1 ,ПК-1.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением культурологии и истории культуры, основных понятий культурологии; типологии культур: этнической и национальной, элитарной и массовой, восточных и западных типов культур; культуры и глобальных проблем современности; культуры России, ее месте и роли в мировой культуре; тенденций культурной универсализации в мировом современном процессе; культуры и природы, культуры и общества; культуры и личности.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (18 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (36 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина «Культурология» является частью гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 031600 «Реклама и связи с общественностью». Дисциплина реализуется в Институте иностранных языков Московского авиационного института (государственного технического университета) кафедрой связи с общественностью и массовые коммуникации.

Лекционный курс посвящен изучению российских газет, журналов, а также электронных средств массовой информации в контексте историко-политического и социокультурного развития государства. Основные периодические издания, электронные СМИ, главные направления журналистики, творчество ведущих журналистов и публицистов страны также являются предметом изучения курса. Хронологические рамки: Новая и Новейшая история (XVIII –XXI вв.). На семинарских занятиях основное внимание уделяется анализу публицистических и художественных произведений, раскрывающих основные черты средств массовой информации России на различных исторических этапах.

Лекционный курс посвящен изучению учебных материалов, культурологических текстов классиков и современных исследователей в области культурологи. Хронологические рамки: Культура древних цивилизаций, Средневековая культура, Культура Нового времени, современная культура Западной Европы, России, Америки.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Культурология »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1.1.1. Культура как система, ее виды и функции (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.2. Основные культурологические направления и школы(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Лекция-беседа, лекция-дискуссия

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.3. Экологические, социально-экономические и духовные факторы смены типов культур(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Лекция консультация

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.1. Влияние культуры античной цивилизации на развитие западноевропейской культуры (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.2. Особенности развития европейской христианской культуры и культуры Нового времени (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Лекция-беседа, лекция-дискуссия

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.3. Западноевропейская культура в условиях мультикультурализма (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Лекция консультация

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.3.1. Православие - типологическая основа русской культуры (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.3.2. Культура советской эпохи (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Лекция-беседа, лекция-дискуссия

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.3.3. Особенности развития культуры в России в XXI веке (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Лекция консультация

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1. Практические занятия

1.1.1. Три основных подхода к определению культуры: антропологический, социологический и философский (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.2. Основные культурологические направления и школы (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.3. Динамика развития культурно-исторических типов(АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.1. Особенности развития западноевропейской культуры под влиянием идей античной цивилизации (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.2. Причины изменений в западной культуре в эпоху Возрождения, Просвещения и Новое время(АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.3. Проблема социокультурных последствий научно-технического развития в XXI веке в западных культурах (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1.3.1. Основные этапы и характерные черты развития русской культуры (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1.3.2. Русская интеллигенция как феномен русской культуры XIX века (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1.3.3. Характерные черты и особенности русской культуры XXI века(АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1. Лабораторные работы

1. Типовые задания

1.1.1. Подготовка докладов по заданной тематике(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-1. Подготовка докладов по заданной тематике (Лекции 1.1- 1.3)

1.1.2. Написание эссе (Лекции 1.1- 1.3)(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Написание эссе (Лекции 1.1- 1.3

1.1.3. Подготовка к опросу по темам: «Проблемы типологии и классификации культур» (лекции 1.1-1. 3.)(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Раздел 1.docx

Типовые варианты:

-Подготовка к опросу по темам: «Проблемы типологии и классификации культур» (лекции 1.1-1. 3.)

1.2.1. Подготовка докладов по заданной тематике (Лекции 2.1-2.3)(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Подготовка докладов по заданной тематике (Лекции 2.1-2.3)

1.2.2. Написание эссе (Лекции 2.1-2.3)(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Написание эссе (Лекции 2.1-2.3)

1.2.3. Подготовка к опросу по темам: «Особенности развития современной западноевропейск(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Раздел 2.docx

Типовые варианты:

-Подготовка к опросу по темам: «Особенности развития современной западноевропейск

1.3.1. Подготовка докладов по заданной тематике (Лекции 3.1- 3.3)(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Подготовка докладов по заданной тематике (Лекции 3.1- 3.3)

1.3.2. Написание эссе (Лекции 3.1- 3.3)(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Написание эссе (Лекции 3.1- 3.3)

1.3.3. Проработка лекций по теме лекции 3.3.(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Проработка лекций по теме лекции 3.3.

1.3.4. Подготовка к опросу по темам: «Культура современной России: менталитет, социальность, психологизм, моральные устои» (лекция 3.1.-3.3.)(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Раздел 3.docx

Типовые варианты:

-Подготовка к опросу по темам: «Культура современной России: менталитет, социальность, психологизм, моральные устои» (лекция 3.1.-3.3.)

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Культурология »

Прикрепленные файлы

Раздел 1.docx

Раздел 1. « Наука культурология и ее типы»

Дидактическая единица 1 « Предмет культурологии, культура как традиция, культура и цивилизация» (1.1):

1. Что изучает культурология как наука?

2. Каково этимологическое значение термина «культура»?

3. Какие главные подходы к определению понятия «культура» принято выделять и почему?

4. Кто из ученых и когда дал первое научное определение культуры?

5. Какое из определений культуры наиболее полно раскрывает ее сущность и почему?

6. Какая функция культуры является основной, формирующей все основные, и почему?

7. Что можно назвать культурными ценностями и почему?

8. Какая особенность развития культуры позволяет выделить отдельные периоды, этапы, эпохи?

Дидактическая единица 2 «Проблемы типологии и классификации культур» (1.2):

1. Каковы общие черты мировой культуры?

2. Что такое культурный тип?

3. Какие идеи стали основой эволюционной школы изучения культуры?

4. Что собой представляет концепция локальных цивилизаций и типов культур?

5. Принцип типологии культуры по Г.Маклюэну.

6. Что такое культурный код?

7. Что является критерием деления культуры на глобальные культурные типы и почему?

Раздел 2.docx

Раздел 2. «Развитие западноевропейской культуры»

Дидактическая единица 1: «Особенности развития западноевропейской культуры: от античности до Нового времени» (2.1)

1. Каково влияние античной культуры и религии на европейскую культуру?

2. Что такое эстетическая форма античного искусства?

3. Каковы социокультурные предпосылки становления христианства в Западной Европе?

4. Какова роль монашества и монастырей в средневековой культуре?

5. В чем особенности гуманизма эпохи Возрождения?

6. Просветительство как явление культуры

7. Что стало основной причиной кризиса классицицизма и почему?

8. Что стало причиной эволюции западного мира во второй половине XX века?

Дидактическая единица 2: «Особенности развития современной западноевропейской культуры » (2.2)

1. Что было главным фактором перехода западной цивилизации от индустриальной к постиндустриальной?

2. Какая философия легла в основу американской морали, ориентированной на успех, и почему?

3. Какой художественный стиль главным образом представляет гуманитарную культуру в современном искусстве?

4. Что стало причиной «массовизации» культуры?

5. Массовая культура: возникновение, виды и формы.

6. Необходимость отказа человечества от «потребительской цивилизации».

7. Что стало причиной возникновения информационного общества и каковы его основные черты?

8. Постмодернизм как результат осмысления изменений в обществе и культуре в XXI веке.

Раздел 3.docx

Раздел 3. «Социодинамика русской культуры»

Дидактическая единица 1 «Особенности развития русской культуры: от древнерусской до советской» (3.1).

1. Какую специфическую характеристику русской культуры предопределило ее геополитическое положение между Западом и Востоком?

2. Что было главным фактором, обеспечивающим культурный процесс в истории русской культуры и почему?

3. В чем было отличие культуры Киевской и Московской Руси и почему?

4. Что можно считать главным вкладом христианства в формирующуюся русскую культуру и почему?

5. Каковы основные тенденции культурного развития в Петровскую эпоху и почему?

6. Какой художественный стиль определял культуру «Серебряного века» и почему?

7. Что было определяющей чертой советской культуры и почему?

8. Что стало причиной появления таких форм как «самиздат» и «тамиздат» в советской культуре?

Дидактическая единица 2 «Культура современной России: менталитет, социальность, психологизм, моральные устои» (3.2)

1. Причины модернизации современной русской культуры.

2. Каково влияние современной западноевропейской культуры на русскую и почему?

3. Каково влияние современной американской культуры на русскую и почему?

4. Как «чувствует» себя современная русская культура в условиях ее специфического геополитического положения и почему?

5. Причины возникновения «маскарадности бытия» в современной русской культуре.

6. Каково влияние русской культуры на развитие современной мировой культуры Запада и Востока?

7. Что такое современная русская цивилизация?

8. Какова роль русского языка как части культуры в сохранении русской культуры и почему?

Рубежная аттестация.docx

Рубежная аттестация студентов производится по окончании модуля в форме зачета:

1. Возможные подходы к изучению культуры и содержание понятия «культура»

2. Культура как деятельность и духовность.

3. Место идеи культурного прогресса в теориях циклического развития культуры (Н.Данилевский, О.Шпенглер, П.Сорокин, А.Тойнби).

4. Типология культуры.

5. Массовая и элитарная культура: их соотношение и взаимодействие.

6. Молодежные субкультуры и причины их возникновения.

7. Древнегреческая мифология как основа образного восприятия мира.

8. Нравственные ориентации христианства.

9. Христианско-православные идеалы русской культуры.

10. Роль античной культуры в развитии европейской цивилизации.

11. Социально-экономические предпосылки формирования культуры Возрождения.

12. Культурологические аспекты крещения Руси.

13. Особенности влияния православия на быт и нравы Руси.

14. Характер и особенности русского Просвещения.

15. Роль архитектуры в искусстве средневековой Европы.

16. Роль и значение литературы в русской культуре XIX веке.

17. Русская идея: содержание и смысл

18. Культурное развитие в тоталитарном обществе.

19. Инакомыслие в культуре советского периода.

20. Постмодернизм как результат осмысления изменений в обществе и культуре в XXI веке.

21. Специфика русской культуры , обусловленное ее геополитическим положеним между Западом и Востоком.

22. Причины возникновения информационного общества и его основные черты.

23. Массовая культура: возникновение, виды и формы.

24. Причины модернизации современной русской культуры.

25. Роль русского языка в сохранении русской культуры.

26. Причины и факторы перехода западной цивилизации от индустриальной к постиндустриальной.

27. Причины возникновения экологической культуры в современном мире.

28. Просветительство как явление культуры.

29. Влияние современной западноевропейской культуры на русскую.

30. Мульткультурализм как явление XXI века.

Версия: AAAAAARxfx8 Код: 000003139

Характеристики

Список файлов учебной работы