Главная » Просмотр файлов » Казанджан Э.П. Графики (2004)

Казанджан Э.П. Графики (2004) (1003961)

Файл №1003961 Казанджан Э.П. Графики (2004) (Казанджан Э.П. Графики (2004))Казанджан Э.П. Графики (2004) (1003961)2018-09-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

мс)ок()ЙГ!Гий ГОечдлке)!161!1!ь!Г! '! ехннч!ГЕИЙ уии!!еРЕи гет цн ! ! '.) БсЛУУ!)л).!)Л "З.п. Казанджан 50-00 ГРАФИКИ Соорник гаиач с ирнкисра)ии рсгиеиий ио иссие))овин!)к) )1)уикиий н построении) графиков Г слстсис)п)н)оо рсч)со)сеп))т о, И'П'ии. Н.Э. БГ)тн)))» Гс кочек'))исс 1'чеб))Г)гч) ))особ)о) К! о с и в )) 1696416 ' Казанджан Э.П Графики 2004 ВОЗВРАТИТЕ КНИГУ НЕ ПОЗЖЕ обозначенного здесь срока в о б н и Ю М ~ а в в~ в а ~ в ., ~~Ю в ~- ~~н х Е ~~к) а в ~~Э к ,о в в ~а~на 3С 11)аа)ааьс1ао МГт у икк И.'), !!а) мака 2 (104,' УДК 517(075,8) ББК 22.161 К)4 Кязанджан Э.П.

ПРЕЛИ(.'ЛОВИЕ 1БВ)л) 5-7038-2541-5 У,'11«б ! 7(075.а) 1 ЬЬ' 3>.!61 15!1Ь> 5-7О 18-'541-5 > !! К,>п»>.пм»> ">яы З!! ! У им 1! '> Ьгам»в,>. 2ЛП1 Рецензенты: А.Й..)нн>1>Г>!1>сгг, нй)( )>нн>!>!Он К)4 1 рафики' (,ОО1>ник сц!Лч «>8>нме)замп !з!'н!снни но ис«лс. доввни!О 11>дикций и НО«>1х>синю !Рпфн!Онг Учешк>е !Пжобис.— й4.; И л-во МПУ, . 1!.'), Б;1; !. 20114, — 8) «, П!зсоонс пп«вяшено олночу нз Основа.>х Рпзлелоа анплпза в>ж- НОМУ н В УзкочаГ«мпГпчеслом План«, и и обпкпп>жсн«1»юм Злесь аккуцу.'!провыл Вель лшзерипл нс(хп>! О «сл>с! >1> ! — ОГ !9>е>>ю!ОВ н про пзаплнь>х лп формы!ь! 1«йлора и Репынш! Н«:пп>сйн>,>х >равнений Ус>>сш>ше освоение !емы и!'Рафики» чрсшычзпю полем к> ш>я и !Учения лалы>сашах Рюлслпв анш>пш опрслш>енных,,>вой!Влх и гр>йныл интегралов и нл геомгпрнческнл и мс пнпчсскнх прп.южсннй Пособие расс ппш>о нп с гул«И >ОВ первого семс«тра Вссл спеппачьносзсй н пригодно нс >плыш ыя с«м>пшрсыьл запя>ий, НО и лля само«тая> сльной Рпоо! ь! «>у:в:н>>>В.

и! 52 Прюкдс чсм начинен ь Работать с 'задачником, нуагно изУчит! соответствую!Ний раздел теории (см., например, пособия: Казгл>- >1>нслс ЗЛ. Исследование функций и построение графиков, 1992: Коз>>нд>лпн Э 1!., !л!ш!Лн)жгл! Г,)7, ()ь!ни«ление пределов, 1995), 1)апомним обшую схему исследования функции — каковы, соб- стВ«нно, ня!пи и! ГГС)тесы и Н11ши ВОзможности. 1. Область определения; чстносгь.

нечетно«ть, симметрия, псриодич>к>сззк гочки пересечения с координатными осями; точки разрыва, ишедение функции в нх окрестности; вергикальныс Пены!поп,>; повеление функции на бесконечности (если она в обла«ти опрсдслсния) — наклонныс (и горнзонгальные) аснмптоты (отметимм, что здесь в ряде случаев весьма полезна формула '!'ейлора). 2.

Экстрем) мы. >н! !Срвалы возрастания и убывания функции; точки перегиба, ингервалы выпуклости и вогнугости функцин— все это находится с помощью первой и вгорой производных (и здесь иногда формула Тейлора небесполезна). 3. По окончании иссг!Сдовпння при носгроении графика. как правило, вычис.нпсп одну нли неско н.ко так называемых контрольных точек. Около 50 примеров даны с решениями (правда, комментарии весьма лаконичны). Их набор дает в су>цпоспз хрестоматию основных приелюв исследования. смею заверить — в примерах лля самостоятслыкяо решения ничего более страшного нс встретится. 1(римеры с! Р>пп!Нровпны по з«мам — все злеме>парные фу!Нгции Ра«- сматриваю!ся «но очереди», начиная с мишо с!Снов, постепенно а Рассмогрени«вовлека!Огся их р!Тзгнпп!ыс супсрпознцни.

зшсао ппепьный Р!Тздсл — ксмес!»> (Я так>!Ие ФУнк! >ии, залшп!ь>с !>арал1етричсскн). 1(умсрация примеров можс! Показа!ься нс совсем привычной — под один номер порой НО>шлангг лаа, гри и более примеров Это азия~<лет, что всс они аналогичны и отличаются лишь несущественными арифмстическими деталями. Поскольку примеров очень много, они, ссгествснпо, заметно рази>пся н по трудоемкости, и по объему вычислений, С од>юй стороны — много примеров просп к, с «удабнымн» константами и короткими выкладками, но в некоторых требуется хотя бы несложный анализ, а также решение нелинейных уравнений (пахах<- денис корней функции и ее производных, точек пересечения кривой с асиь<птотой).

большой точности здесь не треГ>усел ся (0.01 более чем достаточно), т, е. с ними вполне можно справиться методам половинного деления (самым «топорным»). Для удобства пользования отметим следующее: 1. Наиболес простые примеры (прас>ыс принципиальна, но порой довольно громоздкис по выкладкам) — 1 — 13 (мпагачлены 3-й степени), 14, 19 — 22, 25„27, 32, 35-38, 40 (ха<о<.ачлщ<ь> 4-й стцг<е~п~), 41-55 (многочлены 5-й степени), 59-62 (мно<.ачлсцы б-й стспщпл), 75.-Н)6, 191, 198, 199 (рациональные функции), 130- 145, 148.

157-163. 165-!76, 178 180. 183 "190, 192-197, 200 (иррациональные фщ<кции), 204-216, 219-220, 222--240, 303- 307,310. 311, 313.-323, 334, 335, 337-341, 344. 345, 363. 367, 368, 339, 393, 395, 399, 403, 406-409, 419, 443 -447, 449, 479, 493, 506. 514-517, 519, 520, 522-524. 526-532. 535. 536. 538. 539. 545. 562-564. 573, 571 (трансцендентные функции), 2.

Примеры с нахождением корней пелинснпых уравнений: а) одщ < корень — ! 5 — 13, 24, 26, 28-31, 33, 34, 65,66, 70, ! 03, 128, 129, 146, 147, 154, 156, 181, 257-263, 267, 263, 274, 275, 277 279. 284, 233, 290, 291, 336, 342, 352. 354-362, 365, 366, 377, 378, 394, 401, 404, 405, 412, 415, 418, 424, 426, 427, 429, 433, 434, 436, 442, 450-452„ 454, 455, 457, 463, 466,>!68. 471, 476, 480-482, 486, 492- 495, 499. 505, 503, 542, 544, 548, 552-554, 557, 559, 560, 569. 570. б) два корпя - 111, 127.

182, 269, 276, 280. 283, 286, 287. 343, 369- 372, 374, 376, 380, 3 81, 3 83, 387, 422, 438, 453, 459, 464, 465, 469, 472, 474, 484, 485, 488, 490, 50 1, 503, 507, 542„ 543, 546, 547, 555, 561, 563. в)три и более корней - 23,39, 109,!10,116, 118.119. 121,247, 248, 270, 271, 301, 302, 373, 375, 487, 500, 502, 504, 537, 547, 549. 550, 556, 566. 3. Примеры, где треб>устоя анализ выражений для производных (иногда совсем простой, иногда довольно кропотливый)— 127, 150, 266 — 268, 272, 273, 281„282. 289, 349-351, 353, 355, 356. 353, 359, 376, 397, 400, 404, 405, 410, 411, 414, 416, 425, 423, 430, 432-435, 437, 439, 456-458,. 460-463, 470, 473, 480, 481, 483, 486, 489, 492, 505, 508-5!1, 5!8, 521, 522, 525, 533, 534, 540-542, 544, 547, 552.

555, 556, 558, 560, 562, 566-569, 572. < а<сдаем несколько «тактических» замечаний, Комментарии к примерам везде максимально кратки (отра>каются только узловые моменты решения). Скажем„нигде пе используется П достаточное условие зкстремума, однако студенту настоятельно рекомендуется его использовать для контроля (по с<улат инженерных будней прост: любой этап работы, который может быть «недорого» прочублировап и касвсппо проконтралирован, надо дублировать и ко~<тролиравать). При нахождении наклонных асимгпог почти нигде пе используется общая схема (с вь<численисм двух пределов: 1<=.„.

Ь--...). На примере асимптот студент должен четко <юазнать, что общность любого мстада — з<о це го,щка сила, но и слабость. Очень часто то< >ке результат можно палучи<ъ проще, да еще с полезной дополнительной >в<формацией< — если представгпь исхачпую фч<кцню в виде суммы линейной функции и бес«плеч~<о а<алой (причем:па линейная функция вполне может быть консгаптой и даже тая<десгвснным нулем).

Необходимое условие наклонной асимптаты: при х — +-' функц<ия должна быть Г>секанс:<на большой перво<а гюря>па: гари>о><- тальной асимптогы — коцсгап <ай. В противном случае, когда. скажем, у при л ->.с — бесконечна б<льшая пе перво<о порядка или в<юбще не имеет порядка(например,для функций >"=х (п т, или у=.т )п.л-. .< .1 или у= — ', — и т.

д.), асимптоту нсчсга и искать — се >заслал<а ~>е<. х .1 Указанное условие является именна необходимым, но не достаточным. Чтобы это уяспипь полезно рассмотреть тройкл примеров: 1 1) у=х+ —; 2) у=я+./х: 3) г=-.т+ьйпх. Все три функции при х — >«о -бесконечна большие первого порядка (- х) . Но: первая фупкц< и имеет асимптоту у=х. так как <довесок» 1 л бесконечно мвл, а лве другие — не<, гак как «отклонение» у о~ лишейпай л.

во втором случае бесконечно велико ~л<х), а в третьем — агра~<ичеп<ю, <ю пс бссконсч- но мало (ьй> х) . (Отметим, что традиционный общий метод нахождения асимптот плох тем, что ипюрируется, пожалуй, главный закон инженерной жизни: любая информация должна добываться максимально просто, чем проще, тем лучше.) В заключение приведем (без докаэспсльства) основные теоремы. на которых базируегся исследование функций и построение ~ рафиков. Необходимое условие возрастания (убывания) функции, Если дифференцируемая фушгция у==у(х) возрасгает на данном промежутке, то в >побой точке его у'> 0; сели убываег, то у'<О.

Достаточное условие возрастании (убывания) функции. Если на данном проме>кутке у'>О, то функция у=у(х) возрасгает на этом промежутке; сели у'<О „то у=-у(х) убывает, 11еобкодимос условие экстремума (теорсма Ферма). Если лифферепцируемзя функция у=-у(х) имеет экстремум в точке х„, то ее производная в этой точке у'(х„)=0. Зиме гггпьгс. Понятие экстремума вводигся для непрерывных функций, днфференцируемости нс требуется, И дсйзствительно. как показьпьаьот примеры функций у=- /Я и у=!х!.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,78 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее