☀️ОСЭК СпДО | Тест 2 Теоретические основы и методика социально коммуникативного развития | 100% правильно☀️
Описание
Все ответы находятся внизу, хорошего дня!Показать/скрыть дополнительное описание
Дошкольник учится оценивать поступки с точки зрения норм морали, подчинять свое поведение этим нормам, у него появляются этические переживания. Приведите в соответствие особенности оценки с возрастом в котором они появляются: Ребенок оценивает только чужие поступки - других детей или литературных героев, не умея оценить свои собственные. Ребенок оценивает действия героя независимо от того, как он к нему относится, и может обосновать свою оценку, исходя из взаимоотношений персонажей сказки. Ребенок приобретает способность оценивать и свое поведение, пытается действовать в соответствии с теми моральными нормами, которые он усваивает. ? Младший дошкольный возраст Средний дошкольный возраст Старший дошкольный возраст Ваш ответ верный.
В 6-7 лет ребенок помнит себя в прошлом, осознает в настоящем и представляет себя в будущем: \"когда я был маленьким\", \"когда я вырасту большой\", что говорит о формировании такого качества как: Выберите один ответ: a. осознание своих переживаний b. половая идентификация c. осознание себя во времени d. самооценка ? В конце дошкольного возраста ребенок ориентируется в своих эмоциональных состояниях и может выразить их словами: \"я рад\", \"я огорчен\", \"я сердит\", что говорит о формировании такого качества как: Выберите один ответ: a. осознание своих переживаний b. самооценка c. осознание себя во времени d. половая идентификация ? В основе метода руководства сюжетно-ролевой игрой лежат принципы: Выберите один или несколько ответов: a.
необходимо ориентировать детей как на осуществление игрового действия, так и на пояснение его смысла партнерам b. воспитатель должен справедливо распределять роли и пособия в игре c. совместной игры воспитателя вместе с детьми d. в каждом возрасте игра развертывается особым образом, так, чтобы детьми «открывался» и усваивался новый, более сложный способ построения игры e. в младшем возрасте необходимо ограничивать время для сюжетноролевых игр ? В старшем дошкольном возрасте возникает особый вид игры, близкий коллективному рассказыванию: Выберите один ответ: a. дидактическая игра b. сюжетно-ролевая игра c. игра-фантазирование d. игра-театрализация ? В Центре безопасности должны быть дидактические игры, тематические альбомы в трех направлениях: Выберите один или несколько ответов: a.
организация коллективного труда по уборке групповой комнаты или участка b. профилактика пожарной безопасности c. формирование умения беречь своё здоровье d. организация труда с небольшими группами детей e. профилактика дорожно-транспортных происшествий и изучение правил дорожного движения f. организация трудовых поручений и работы с дежурными ? Верно ли утверждение: «Важным условием организации социально-ориентированной образовательной деятельности является только грамотное построение предметнопространственной среды»? Выберите один ответ: a. верно b. неверно ? Верно ли утверждение: «Признание приоритета семейного воспитания требует нового отношения к семье и новых форм работы с семьями со стороны дошкольного учреждения»? Выберите один ответ: a.
неверно b. верно ? Выберите из представленных особенностей игры, которые необходимы для социально-коммуникативного развития детей: Выберите один или несколько ответов: a. при создании воображаемой ситуации в игре ребенок учится участвовать в социальной жизни, «примеряет» на себя роль взрослого b. во время игровой деятельности у детей развивается речь: увеличивается объем словаря, развивается грамматический строй речи c. дидактические игры необходимы для познавательного развития ребенка d. в игре отрабатываются варианты разрешения конфликтов, выражается недовольство или одобрение, дети поддерживают друг друга ? Детские виды деятельности осуществляются в различных, адекватных возрасту формах работы с детьми, особое место среди которых занимает: Выберите один ответ: a.
труд b. чтение художественной литературы c. игра d. занятие ? Когда ребенок осознает себя как мальчика или девочку, это говорит о формировании такого компонента как: Выберите один ответ: a. самооценка b. осознание себя во времени c. осознание своих переживаний d. половая идентификация ? Основной целью этого направления является позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства: Выберите один ответ: a. патриотическое воспитание b. нравственно-трудовое воспитание c. познавательно-речевое развитие d. социально-коммуникативное развитие ? Появляется во второй половине периода на основе первоначальной чисто эмоциональной самооценки (\"Я - хороший\") и рациональной оценки чужого поведения: Выберите один ответ: a.
осознание своих переживаний b. половая идентификация c. самооценка d. осознание себя во времени ? Самым важным личностным механизмом, формирующимся в дошкольном периоде, считается: Выберите один ответ: a. соподчинение мотивов b. подчинение мотивов c. соподчинение эмоций d. согласование мотивов ? Эти игры основаны на активных двигательных действиях детей, способствуют не только физическому воспитанию: Выберите один ответ: a. игры-драматизации b. сюжетно-ролевые c. дидактические d. подвижные ? Это общение «на равных», где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать: Выберите один ответ: a. взаимоотношения b. игра c. коммуникация d. сотрудничество .
Файлы условия, демо
Список вопросов
соподчинение мотивов
Характеристики ответов (шпаргалок) к зачёту
