☀️ Помощь в сдаче итогового тестирования: Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ☀️

В каком государстве жена считалась частью имущества мужа? 055 Воздействие со стороны педагога, которое прямо обращено к воспитаннику, так или иначе касается его поведения, взаимоотношений, называется 056 Воздействует ли младший воспитатель непосредственно или косвенно на развитие личности ребёнка? 057 Диалог, доказательство, инструктаж, лекция, призыв, внушение и повествование относятся к методам 058 Допишите продолжение фразы: «Обмен профессиональной информацией об особенностях развития того или иного ребенка предусмотрен регламентом...» 059 Императивный стиль общения педагога - это ... 060 Какое максимальное количество часов в сутки может работать ДОУ? 062 Какой вид деятельности является ведущим в дошкольном возрасте? 167973 Какой учёный под моделированием в общении имел в виду понимание мотивов целей другого человека его личности как целостного образования? 167974 Когда вступил в силу приказ Минобразования и науки РФ «Об утверждении ФГОС дошкольного образования»? 167975 Кто впервые использовал термин «социальная перцепция»? 167977 Механизм, мешающий правильно воспринимать и оценивать людей и состоящий в том, что первоначальное отношение к какой-то одной частной стороне личности распространяется на весь образ человека, а затем общее впечатление о человеке переносится на оценку его отдельных качеств 167978 Митина Л.И.

выделяет следующий вид социальной перцепции: 167980 Низкая сензитивность к состояниям детей называется 167982 Обобщенное представление о людях, явлениях или событиях, сформированное на уровне общества, — это 167985 Постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания называется ... 167988 Правовой документ, определяющий особенности функционирования всего конкретного образовательного учреждения 167990 Психологический тип личности воспитателя, по Е. А. Панько, при котором взрослый проявляют достаточно высокую настойчивость и ответственность в выполнении своих функций, требователен к ребенку 167991 Психологический тип личности воспитателя, по Е.

А. Панько, при котором воспитатель в своей деятельности не проявляет четко выраженной направленности в руководстве каким-то определенным видом деятельности детей 167993 С какого времени вступил в силу Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации»? 167995 Сколько видов выделяется в феномене стереотипизации? 167997 Сколько групп методов профессионально-педагогического общения выделила Н. Е. Щуркова, исходя из практической работы педагога? 167998 Сколько моделей педагогического общения выделил А. Таллен? 167999 Сколько направлений включает познание детей педагогом, основанное на их восприятии? 168000 Сколько разделов оптимально включить в Основную образовательную программу дошкольного образования? 168001 Сколько стилей педагогического общения предложили А.В.

Петровский и Я.Л. Коломинский? 168002 Соответствие речи педагога правилам современного литературного языка (акцентологическим, орфоэпическим, грамматическим) называется 168003 Социально-перцептивные стереотипы в общении, при которых оценка внутренних психологических качеств человека, оценка личности зависит от особенностей его физического облика 168004 Учёный, писавший что «оптимальное педагогическое общение – это такое общение педагога с детьми в процессе обучения, которое создает наилучшие условия для развития мотивации учащихся и творческого характера учения» 168005 Учёный, писавший, что механизмы взаимопонимания основываются на том, что по внешним данным мы «прочитываем» другого человека и «расшифровываем его внешние данные» 168006 Элементы профессиональной деятельности педагога, которые носят частный характер и не имеют самостоятельной педагогической задачи 168007 В какой пропорции рекомендуется размещать текстовую и иллюстративную информацию в родительском уголке? 168008 В каком году была опубликована «Концепция дошкольного воспитания» (В.

В. Давыдов В. А. Петровский и др.) положившая начало реформе дошкольного образования? 168009 Верно ли, что индивидуальные формы работы с родителями предназначены для дифференцированной работы? 168010 Верно ли, что наглядно-информационные формы работы с родителями играют роль опосредованного общения между педагогами и родителями? 168011 Возможно ли оформление родительского уголка как папки-передвижки 168012 Выполняют ли интерактивные методы взаимодействия воспитателя с родителями диагностическую функцию? 168013 Группы кратковременного пребывания имеются в каждом детском саду? 168014 Индивидуальная форма взаимодействия воспитателя с родителями, одной из задач которой является определить, какой линии нужно придерживаться во взаимоотношениях с данной семьёй 168015 Индивидуальная форма взаимодействия воспитателя с родителями, при которой происходит обмен мнениями по тому или иному вопросу и активное участие воспитателя и родителей 168016 Какова самая общая задача педагога в интерактивной технологии? 168017 Какой учёный выделил и обосновал принцип непрерывности и единства общественного и семейного воспитания, основанный на отношении доверия и сотрудничества между педагогами и родителями? 168018 На сколько подгрупп условно разделены наглядно-информационные формы взаимодействия воспитателя с семьёй ребёнка? 168019 Наглядно-информационные формы взаимодействия воспитателя с семьёй ребёнка, которые направлены на обогащение знаний родителей об особенностях развития и воспитания детей дошкольного возраста 168020 Необходимо ли воспитателю повышать и содействовать общей культуре семьи ребёнка и психолого- педагогической компетентности родителей? 168021 Необходимо ли заключать договор с родителями (законными представителями), желающими пользоваться услугами группы кратковременного пребывания? 168022 Нетрадиционные формы организации общения педагогов и родителей, при которых происходит установление эмоционального контакта между педагогами родителями детьми 168023 Одним из распространенных письменных методов диагностики, который используется работниками ДОУ с целью изучения семьи, выяснения образовательных потребностей родителей, установления контакта с её членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка является 168024 Оптимальная длительность родительского собрания 168025 Основная цель совместных с родителями походов и экскурсий состоит в том, 168026 Сколько категорий детей, не посещающих детский сад, выделяют? 168027 Сколько моделей функционирования групп кратковременного пребывания существует? 168028 Сколько родительских собраний в год рекомендуется проводить? 168029 Создаются и функционируют ли в настоящее время в детских садах группы кратковременного пребывания для детей-инвалидов? 168030 Устройство, структура чего-либо, система организации чего-либо — это 168031 Учёный, дополнивший традиционные формы работы детского сада с семьей деловыми играми 168032 Учёный, утверждавший, что родители постоянно должны читать педагогическую литературу, а также приобретать знания в общении с учителями 168033 Учёный, утверждавший, что успех сотрудничества воспитателя и родителей во многом зависит от взаимных установок семьи и детского сада 168034 Форма взаимодействия воспитателя с родителями, в переводе обозначающая способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы диалога с чем-либо 168035 Формы работы с родителями подразделяются на: 168036 Является ли открытость детского сада для семьи (каждому родителю обеспечивается возможность знать и видеть, как живет и развивается его ребенок) принципом организации совместной работы дошкольной образовательной организации с семьями? 168038 Благодаря рассмотрению латентных нарушений, ...

выступают не просто как фактор, нарушающий жизнедеятельность семьи, а позволяет обнаружить слабые места в той или иной семье 168040 Древнейшая форма брака, при которой детей общины растили и воспитывали все ее женщины вместе 168041 В этой функции заключена и сексуальная потребность, и потребность в продолжении рода 168042 Верно ли, что патриархат по своей психологической сути выражает не власть мужа, а власть отца, поскольку он связан с наследственным правом? 168043 Верно ли, что, самое главное последствие всех нарушений функционирования семьи — это неблагоприятное влияние на психическое здоровье индивидов, которое впоследствии только усугубляет нежизнеспособность семьи, состояние неудовлетворенности, нервно психического напряжения и тормозит развитие личности? 168044 Впервые в истории равенство мужчин и женщин перед законом провозгласила 168045 Вставьте пропущенное слово: Функция семьи относится не только к ...

потребностям человека, но она имеет отношение и к социуму. 168046 Главными задачами данного этапа являются достижение частичной психологической и материальной независимости от генетической (родительской) семьи, приобретение опыта общения с другим полом, выбор брачного партнера, приобретение опыта эмоционального и делового взаимодействия с ним 168047 Для данного этапа свойственно разделение ролей, связанных с отцовством и материнством, их согласование, материальное обеспечение новых условий жизни семьи 168048 Для какой семьи была характерна большая свобода как до брака, так и в браке? 168049 Кто из ученых считает, что полиандрия, например, возникла, во-первых, у некоторых народов были приняты огромные выкупы за невесту, и приходилось родителям нескольких братьев «покупать» им одну жену на всех; во- вторых, значительное превышение числа мужчин над количеством женщин в брачном возрасте? 168050 На этой стадии родители решают вопрос всестороннего развития ребенка (одновременные занятия спортом, музыкой, иностранным языком) или выбора занятия по интересам и склонностям 168051 На этой стадии супружеская пара должна установить, что изменилось в их социальном статусе, и определить внешние и внутренние границы семьи 168052 Нарушение, которое в нормальных условиях практически не оказывает сколько-нибудь значительного негативного воздействия на жизнь 168053 Обычно эта фаза развития семьи соответствует кризису середины жизни супругов 168054 Первые письменные законы о браке появились 168055 Письменный документ о семь....