☀️ Практическое занятие 3. Задание 6 Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДОО (ДО) ☀️

В соответствии с ФГОС ДО в течение рабочего дня воспитатель и помощник воспитателя должны работать в формате постоянного взаимодействия, но их профессиональные обязанности с учётом режима дня воспитанников группы различны. Изучите предложенный перечень профессиональных действий данных сотрудников и заполните таблицу. Для этого впишите в соответствующую ячейку таблицы цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов. Цифры необходимо вписать по порядку следования чисел, без запятых, без пробела Заполните пропущенные слова Варианты ответов: Встречает, принимает, осматривает детей и беседует с родителями. Получает завтрак и раздаёт пищу. Вместе с дежурными детьми убирает посуду, а затем моет её.

Играет вместе с детьми и готовится к занятиям. Организует игры детей, не участвующих в непосредственной образовательной деятельности (НОД). Принимает участие в приёме детей, досмотре за детьми, а также проветривает помещение. Организует образовательную и игровую деятельность всех детей. Приводит воспитанников группы с прогулки. Помогает детям одеваться на прогулку и организует деятельность воспитанников на площадке. Организует и проводит непосредственную образовательную деятельность (НОД). Встречает детей после прогулки, помогая им раздеться, а также организует подготовку к проведению обеда Помогает детям одеваться на прогулку, затем проветривает и убирает помещение.

Играет с детьми или читает с ними книги. Виды деятельности : Деятельность воспитателя Деятельность помощника воспитателя  .