Диссертация (Лингвистическая характеристика шияка (chiac) в акадийском франкофонном ареале Канады), страница 6

PDF-файл Диссертация (Лингвистическая характеристика шияка (chiac) в акадийском франкофонном ареале Канады), страница 6 Филология (58935): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Лингвистическая характеристика шияка (chiac) в акадийском франкофонном ареале Канады) - PDF, страница 6 (58935) - СтудИзба2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Лингвистическая характеристика шияка (chiac) в акадийском франкофонном ареале Канады". PDF-файл из архива "Лингвистическая характеристика шияка (chiac) в акадийском франкофонном ареале Канады", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

также: [Хауген, 2012].Идея разграничения принадлежит Э. Косериу.27который по меткому замечанию Ж.-М. Элуа стал официальным1 лишь в силу того,что «короли Франции обосновались в Париже»2). Вторичные3 же диалекты – этоте, которые образовались уже на основе современных романских языков,например, региональные варианты каталанского языка в Руссильоне или наБалеарских островах. Что касается третичных диалектов, то речь идёт о форме,которую принял язык, например, испанский в двуязычных регионах, там, где ониспытал влияние адстрата (Балеарские острова, Валенсия, Галисия, Каталония,Страна Басков).

К таковым принято также относить и заморские разновидностипортугальского или испанского языка, например, в Мексике. Здесь, однако,национальный вариант языка становится одновременно вторичным и третичнымдиалектом, т.к. в качестве первого – это региональная разновидность первичногодиалекта, в качестве второго – результат взаимодействия привнесённого языка сместными (америндские, африканские языки, а также языки многочисленныхмигрантов, прибывших в Америку). Во Франции же в обиходе применяетсяоборот «региональный французский язык + название местности» [Thibault, 2017,с.

6–7, Электронный ресурс].Наусловностьвыделениядиалектакаксамостоятельнойединицытерриториальной вариативности языка указывали такие учёные, как И. Шмидт,Г. Пауль, Г. Шухардт, Г. Парис, Ж. Жильерон. К. Фосслер, например, считает, чтосколько существует индивидуумов, столько и стилей. Поэтому диалект или язык –условная абстракция, а «языковой общности диалектов и т.п. в действительностивообще не существует» [Язык и мысль, 2015, с.

188].Проблемам становления письменного литературного французского языка и его соотношении с диалектамипосвящён фундаментальный труд Н.А. Катагощиной [Катагощина, 1955].2“L’argument est que les rois de France avaient leurs châteaux et se faisaient sacrer en Picardie (Soissons, Noyon, Senlis),donc ‘le picard’ aurait dû bénéficier de la puissance royale. Pourquoi est-ce ‘le francien’ qui est devenu ‘le français’, et non‘le picard’? C’est parce que les rois de France sont allés s’établir à Paris. Dès lors le pouvoir a parlé francien” [Eloy, 1995,с.49, Электронный ресурс].3К проблеме разграничения терминов диалект/ говор/ регионализм в рамках первичного и вторичноговарьирования языка обращается Т.Ю.

Загрязкина в своём исследовании «Процессы пространственнойдифференциации и интеграции французского языка» [Загрязкина, 1996, с. 21–36].1281.2.3. Региолект как наддиалектная форма языкаПерерождение диалектов в региолекты является одной из существенныхособенностей современного языкового развития. Диалект может быть рассмотренкак основа региональных говоров и / или языков.Понятие региолект появляется во французской лингвистике во второйполовине XX в. В это время, согласно Н.В.

Хорошевой, в оборот входятследующиетермины:региональныйфранцузский(“françaisrégional”),региональные варианты французского языка (“français régionaux”). Помимо нихвстречаются также обозначения “français patoisé”, “régiolecte”, “régionalismes”[Хорошева, 2011, с.32]. В отечественной лингвистической традиции дефинициюрегиолект вводит А.С.

Герд и определяет его как «особую форму устной речи, вкоторой уже утрачены многие архаичные черты диалекта, развились новыеособенности. <…> Региолекты охватывают ареал нескольких смежных диалектов,включая сюда города и посёлки городского типа с весьма значительнымигруппами того или иного этноса» [Герд, 2001, с.

23].На сегодняшний день единого мнения лингвистов относительно понятиярегиолект не сложилось ни в отечественной, ни во французской традиции.Однако при всех возможных трактовках региолекта, по мнению А.А. Сидорова,можно выделить такие его характеристики, как: 1) взаимосвязь с диалектами иговорами; 2) привязанность к определённым регионам; 3) значительная общностьсо стандартным французским языком; 4) несистемность и нестабильность[Сидоров,2012,с. 124].Здесьследуетподчеркнуть,чтообозначенныеА.А. Сидоровым особенности региолекта рассматриваются, прежде всего, поотношению к языковой ситуации во Франции1.

Тем не менее, они могут бытьприменимы и к языковой ситуации в Приморских провинциях Канады. Так,первые поселенцы, выходцы с атлантического побережья Франции (Сэнтонж,Онис,Пуату),освоившиетерриториюсовременнойНовойШотландииСм. также “Les Français et leurs langues: enquêtes sur les patois, dialectes et mots régionaux”. URL: http://cle.enslyon.fr/plurilangues/langue/le-changement-linguistique/les-francais-et-leurs-langues-enquetes-sur-les-patois-dialectes-etmots-regionaux (дата обращения: 19.12.2019).129впоследствии из-за известных исторических событий расселились в другихуголках канадских провинций.

Это стало причиной дробления хотя некодифицированного, но всё-таки более или менее общего языка мигрантов надиалекты и говоры. Примером может послужить исследование П. Вижнана,которое приводит в своей диссертации Л. Фурнье. Вижнан обнаружил 11фонетико-морфологических вариантов названия “Acadien”, что свидетельствует омножественности акадийской идентичности, даже её изменчивости. Учёныйобъясняет это следующими факторами: 1) географическая разбросанностьакадийцев, способствующая развитию собственных отличительных говоров; 2)отсутствие терминологической стандартизации вследствие раздробленноститерритории, а также равнодушие к политической жизни большей частиакадийских сообществ; 3) исторический аспект присутствия акадийцев в том илиином уголке Акадии1, в результате которого архаичная лексика вошла в составфольклора [Fournier, 2012, с. 35, Электронный ресурс].П.

Лорандо отмечает, что французский язык в Шедьяке (Shédiac), как ивсюду на атлантическом побережье представляет собой североамериканскийвариант, которому присущи многие черты языка-изолята – как архаичные, так исовременные [Laurendeau, 2007, с. 222]. Другой пример связан с небольшимгородом Шиппаган (Shippagan) на северо-востоке Нью-Брансуика.

Проведённое внём исследование показало, что там используются две разновидности АФЯ: вситуациинеформальногообщенияшиппаганцыговорилина«наименееформальной из возможных» разновидностей, т.е. на той, которая является нормойвнутри общины; при формальном общении (с чужими, посторонними поотношению к общине) использовалась та форма, которая считалась правильной(“la norme linguistique jugée correcte socialement”) [Голубева-Монаткина, 2015,с.

86–87]. Данные свидетельства раскрывают всю сложность языковой ситуации вЗдесь следует отметить, что, например, на о. Ньюфаундленд помимо собственно акадийцев, изначально селилисьтакже выходцы из Бретани и Страны Басков [Голубева-Монаткина, 2015, с. 87–97; Brasseur, 2007, с. 67]. Согласнонекоторым социолингвистам, именно бретонское влияние стало основным для местного варианта французскогоязыка [Голубева-Монаткина, 2015, с. 93].130регионе Атлантических провинций, где даже небольшой город имеет свойвариант французского языка.АФЯПриморскихассоциируется,провинцийпреждеКанады,всего,стерриториямиотсюда–историческаясовременныхпривязанностьрегиолекта.Термин региолект (сокращение от: региональный диалект) в данномисследовании отграничивается от понятия региональный язык, под которымпонимается язык национальных меньшинств Франции, компактно проживающихна территории государства, имеющих определённые права в области культуры,образования, средств массовой коммуникации и т.п.

наряду с французскимязыком и не имеющих официального статуса. Как отмечает В.Т. Клоков, «этиязыки можно назвать также литературными микроязыками» [Клоков, 2005б,с. 156].В каждой из стран, куда был импортирован французский язык, развилсясвой местный своеобразный стандартный код, признаваемый носителями какминимум на интуитивном уровне в качестве собственной национальнойразновидности. Она, в свою очередь, имеет ряд фонетических, в особенностилексических, фразеологических, реже грамматических черт, отличающих её отдругих национальных вариантов французского языка [Gleβgen, Thibault, 2017,с.

VII, Электронный ресурс]. А. Тибо здесь определяет региолект как формуязыка, которая сформировалась на данной территории на основе стандартноговарианта [Thibault, 2017, с. 4, Электронный ресурс].Однако французский язык, перенесённый в Северную Америку1, ещё непредставлял собой кодифицированную норму, следовательно, он пошёл по иномупути эволюции, нежели во Франции.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее