Диссертация (Анализ морфофункционального состояния височно-нижнечелюстного сустава у пациентов 12-15 лет с дистальной окклюзией зубных рядов и нарушениями осанки)

PDF-файл Диссертация (Анализ морфофункционального состояния височно-нижнечелюстного сустава у пациентов 12-15 лет с дистальной окклюзией зубных рядов и нарушениями осанки) Медицина (58661): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Анализ морфофункционального состояния височно-нижнечелюстного сустава у пациентов 12-15 лет с дистальной окклюзией зубных рядов и нарушен2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Анализ морфофункционального состояния височно-нижнечелюстного сустава у пациентов 12-15 лет с дистальной окклюзией зубных рядов и нарушениями осанки". PDF-файл из архива "Анализ морфофункционального состояния височно-нижнечелюстного сустава у пациентов 12-15 лет с дистальной окклюзией зубных рядов и нарушениями осанки", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМСУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМСУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙМЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА»Министерства здравоохранения Российской ФедерацииНа правах рукописиЛинева Ольга АлександровнаАНАЛИЗ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ВИСОЧНОНИЖНЕЧЕЛЮСТНОГО СУСТАВА У ПАЦИЕНТОВ 12-15 ЛЕТ СДИСТАЛЬНОЙ ОККЛЮЗИЕЙ ЗУБНЫХ РЯДОВ ИНАРУШЕНИЯМИ ОСАНКИ14.01.14 – Стоматология (медицинские науки)ДИССЕРТАЦИЯна соискание ученой степени кандидата медицинских наукНаучный руководитель:член-корреспондент РАН,доктор медицинских наук,профессор Персин Л.С.МОСКВА – 20182ОглавлениеВВЕДЕНИЕ................................................................................................................ 4ГЛАВА 1.

ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ........................................................................ 141.1. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙСИСТЕМЫ У ПАЦИЕНТОВ С ДИСТАЛЬНОЙ ОККЛЮЗИЕЙ ЗУБНЫХ РЯДОВ ................. 141.2. ОСОБЕННОСТИ ОСАНКИ И АНАТОМО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ВЗАИМОСВЯЗЬ СЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ СИСТЕМОЙ У ПАЦИЕНТОВ С ДИСТАЛЬНОЙ ОККЛЮЗИЕЙ ЗУБНЫХРЯДОВ ..................................................................................................................... 171.3. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВИСОЧНОНИЖНЕЧЕЛЮСТНОГО СУСТАВА У ПАЦИЕНТОВ С ДИСТАЛЬНОЙ ОККЛЮЗИЕЙ ЗУБНЫХРЯДОВ .....................................................................................................................

23ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ .............................. 292.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛИНИЧЕСКИХ НАБЛЮДЕНИЙ .............................. 292.2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ............................................................................... 312.3. КЛИНИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ........................................................ 322.4. ФОТОПРОТОКОЛ .............................................................................................. 322.5. АНТРОПОМЕТРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ГИПСОВЫХ МОДЕЛЕЙ ЗУБНЫХ РЯДОВ.....

352.6. ЛУЧЕВЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ................................................................ 362.6.1. ОРТОПАНТОМОГРАФИЯ ............................................................................. 362.6.2. ТЕЛЕРЕНТГЕНОГРАФИЯ ГОЛОВЫ В БОКОВОЙ ПРОЕКЦИИ .......................... 372.6.3. МАГНИТНО-РЕЗОНАНСНАЯ ТОМОГРАФИЯ ВИСОЧНО-НИЖНЕЧЕЛЮСТНОГОСУСТАВА.............................................................................................................. 382.6.4. КОМПЬЮТЕРНАЯ ОПТИЧЕСКАЯ ТОПОГРАФИЯ ...........................................

422.7. КИНЕЗИОГРАФИЯ ............................................................................................. 452.8. СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ............................................................................. 47РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ КЛИНИЧЕСКОГО И АНТРОПОМЕТРИЧЕСКОГОИССЛЕДОВАНИЙ ................................................................................................. 483.1. КЛИНИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ...................................................................... 483.2. АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ГИПСОВЫХ МОДЕЛЕЙ ЗУБНЫХ РЯДОВ ........ 503.3.

АНАЛИЗ ТЕЛЕРЕНТГЕНОГРАММ ГОЛОВЫ В БОКОВОЙ ПРОЕКЦИИ .................... 52ГЛАВА 4. РЕЗУЛЬТАТЫ МАГНИТНО-РЕЗОНАНСНОГО,КОМПЬЮТЕРНОГО ОПТИЧЕСКОГО И ФУНКЦИОНАЛЬНОГОИССЛЕДОВАНИЙ ................................................................................................. 5534.1. АНАЛИЗ МАГНИТНО-РЕЗОНАНСНОЙ ТОМОГРАФИИ ВИСОЧНОНИЖНЕЧЕЛЮСТНОГО СУСТАВА .............................................................................. 554.2.

АНАЛИЗ КОМПЬЮТЕРНОЙ ОПТИЧЕСКОЙ ТОПОГРАФИИ ................................... 664.3. АНАЛИЗ КИНЕЗИОГРАФИИ ............................................................................... 76ЗАКЛЮЧЕНИЕ ..................................................................................................... 105ВЫВОДЫ ...............................................................................................................

114ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ .............................................................. 117СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ .................................................................................. 118СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ....................................................................................

119ПРИЛОЖЕНИЕ ..................................................................................................... 1414ВВЕДЕНИЕАктуальность темы исследованияЗубочелюстнаясистемасостоитизмножестваструктур,взаимоотношение которых служит основой природного баланса тела иобеспечивает выполнение таких жизненно важных функций, как дыхание,жевание, глотание, речь, поддержание постурального баланса, при участии вэтих процессах всех мышц челюстно-лицевой области, структур височнонижнечелюстного сустава, а также первого шейного позвонка, шейного,грудного и крестцового отделов позвоночника. Взаимодействие всех этихструктур должно быть синхронным и скоординированным для поддержанияравновесия и нормального функционирования (Пузин М.Н., Вязьмин А.Я.,2002; Bracco P. et al., 2004; Gadotti I.C. et al., 2005; Бугровецкая О.Г., 2006;Chan С.А., 2007; Cuccia A., Caradonna C., 2009; Демьяненко М.В., 2011;Набиев Н.В., 2011; Perillo L.

et al., 2011, 2012; Alpini D. et al., 2012).До настоящего времени актуальной остается проблема диагностики илечения зубочелюстных аномалий, сопровождающихся дисфункцией височнонижнечелюстного сустава, распространенность которых достигает 27,5% –70% (Баданин В.В., 2000; Сёмкин В.А., Рабухина H.A., 2000; Джанахара С.,2002; Трезубов В.Н. и соавт., 2005; Персин Л.С. и соавт., 2006; Хватова В.А.,Краева Ю.Н., 2006; Kinzinger G.

et al., 2006; Долгаев А.А., 2007; ЛомакинаВ.М., 2010; Tecco S. et al., 2010, 2011; Bourzgui F. et al, 2010; Okeson J.P.,2013). Чаще всего функциональные нарушения височно-нижнечелюстногопроявляются в виде следующих симптомов: щелчков в области сустава,ограничениемподвижности,болезненностью,нарушениямиразличныхдвижений нижней челюсти и ее девиацией (Bumann A., Lotzmann U., 2002;Deodato F. et al., 2003; Пономарев А.В., 2004; Бугровецкая О.Г.

и соавт., 2006;Набиев Н.В. и соавт., 2007, 2009; Арсенина О.И. и соавт., 2009; Климова Т.В.и соавт., 2010, 2012; Ozkan N.C., Ozkan F., 2011; Гелетин П.Н., 2016; СорокинаН.Д. и соавт., 2016).5Среди пациентов с дистальной окклюзией зубных рядов, котораяявляется одной из наиболее распространенных аномалий окклюзии (ПерсинЛ.С., 1998; Gesch D., 2000; Alarashi M. et al., 2003; Хорошилкина Ф.Я., 2005,2006; Арсенина О.И., 2009; Польма Л.В., 2009; Howe S., 2012; McNamara J.,2014), наблюдается высокий процент морфологических и функциональныхнарушений височно-нижнечелюстного сустава, что значительно осложняетпроведение эффективного ортодонтического лечения (Pancherz H.

et al., 1999;Leung D.K., Hagg U., 2001; Wahlung K. et al., 2003; Рабухина Н.А., СемкинВ.А., 2005; Hammad et al., 2005; Katsavrias G., 2006; Буланова Т.В., ЧамоковаБ.Б., 2008; Ленько Т.М., 2008; Маркова М.В., 2011; Антоник М.М., 2012;Шипика Д.В., 2012; Уманская Ю.Н., 2014; Goracci C.,Cacciatore G.,2017).Доказано, что у пациентов с дистальной окклюзией зубных рядовчастота встречаемости и степень выраженности нарушений в системепостурального баланса достоверно выше (Ben-Bassat Y. et al., 2006; Tecco S.,Festa F., 2007; Amat P., 2009; Рублева И.А., 2010; Польма Л.В. и соавт., 2012;Weber P. et al., 2012; Червоток А.Е., 2015; Ягублу И.А., 2016).

Нарушениепостурального баланса может быть следствием аномального расположениянижней челюсти. Деформации позвоночника и изменения осанки могутявляться причиной дисфункции височно-нижнечелюстного сустава. В то жесамое время патология опорно-двигательного аппарата может явитьсяследствием морфологических и функциональных нарушений зубочелюстнойсистемы, в том числе и дисфункции височно-нижнечелюстного сустава(Milani R. et al., 2000; Michelotti A.

et al., 2011; Nik T.H., Aciyabar P.J., 2011;Карпова и соавт., 2012, 2013; Персин Л.С. и соавт., 2013). По даннымотечественной и зарубежной литературы ортодонтическое лечение пациентовс сагиттальными аномалиями окклюзии бывает недостаточно успешным безнормализации осанки и искривлений позвоночника, и после его завершениясуществует большая вероятность рецидива аномалии окклюзии (БирюковаО.П., 2005; Slavicek R., 2008; Токаревич И.В., Сакадынец А.О., 2010;Manfredini D. et al., 2012; Гиоева Ю. и соавт., 2014).6Степень разработанности темыВ отечественной и иностранной литературе недостаточно освещенывопросыморфологическихифункциональныхнарушенийвисочно-нижнечелюстного сустава у пациентов 12-15 лет с дистальной окклюзиейзубных рядов и патологиями осанки, что усложняет проведение комплексноголечения.

Отсутствует диагностический алгоритм, позволяющий учесть всевзаимосвязанныефакторы,грамотнопоставитьдиагнозиповыситьэффективность ортодонтического лечения, что явилось причиной проведениянастоящего исследования.Цель исследованияСовершенствование диагностики морфофункциональных нарушенийвисочно-нижнечелюстного сустава у пациентов 12-15 лет с дистальнойокклюзией зубных рядов и патологиями осанки.Задачи исследования1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее