Диссертация (Идентификационные характеристики иноязычного говорящего (экспертно-криминалистический аспект)), страница 2

PDF-файл Диссертация (Идентификационные характеристики иноязычного говорящего (экспертно-криминалистический аспект)), страница 2 Филология (58571): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Идентификационные характеристики иноязычного говорящего (экспертно-криминалистический аспект)) - PDF, страница 2 (58571) - СтудИзба2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Идентификационные характеристики иноязычного говорящего (экспертно-криминалистический аспект)". PDF-файл из архива "Идентификационные характеристики иноязычного говорящего (экспертно-криминалистический аспект)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГЛУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГЛУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Как показывает судебная практика,террористическаядеятельностьнационалистических,этнических,религиозных и иных организаций и структур, а также преступный бизнес,связанный с незаконным оборотом наркотиков, в настоящее времяфактически монополизированы этническими (в частности, таджикскими,азербайджанскими,цыганскими,узбекскимиидр.)группировками[Голощапова 2009; Курьянова 2010a; Курьянова, Лопаткин 2017; Курьянова2018].НаЗаседанияхколлегииФедеральнойслужбыбезопасностиРоссийской Федерации президент России В. В.

Путин ежегодно призывает ксозданию «надёжных барьеров на пути трансграничной, транснациональнойпреступности», подчеркивает, что среди приоритетных задач, прежде всего,стоит необходимость защиты нашей территории от «международныхтеррористов, контрабандистов и наркодилеров», определяет потребность6«использовать новые формы и методы противодействия таким угрозам,активизировать превентивную работу по выявлению вербовщиков исообщников террористов, перекрывать каналы поставки оружия и денег»(см. стенограммы расширенного Заседания коллегии ФСБ России от05.03.2018 и от 06.03.2019) [Официальный сайт Президента РоссийскойФедерации URL]. Эффективное противодействие этим угрозам невозможнобез интеграции и консолидации всех существующих на сегодняшний деньвозможностей оперативных, следственных и экспертных подразделенийправоохранительных органов Российской Федерации [Курьянова, Лопаткин2017; Голощапова, Курьянова 2019b].При решении приоритетных задач правоохранительных органовРоссийской Федерации в области борьбы с терроризмом и наркотрафикомнеотъемлемойчастьюкриминалистическогообеспеченияоперативно-разыскных мероприятий и следственных действий является проведениесудебных экспертиз, которые являются основной процессуальной формойиспользования специальных знаний [Россинская, Галяшина и др.

2016]. Ростпреступлений,совершаемыхтранснациональнымигруппировками,обусловил особую актуальность экспертных исследований, направленных нарешение проблем, связанных с идентификацией иноязычного говорящего,поскольку все переговоры внутри этнических преступных групп в целяхконспирации ведутся на родном национальном языке [Потапова 1994;Потапова 1995; Потапова 2000b; Голощапова 2009; Курьянова 2009a;Курьянова 2009b; Курьянова 2018]. Зачастую исключительно звукозаписителефонныхпереговоровявляютсяединственнымисточникомдоказательства при расследовании уголовных дел, связанных с раскрытиемпреступлений, совершенных в сфере терроризма и незаконного оборотанаркотиков.

В этих случаях исключительно на базе исследования фонограммможно получить информацию не только о структуре преступной группы, еёучастниках, но и главное установить причастность к преступленияминостранных граждан, не оставивших прямых улик и осуществлявших7руководство преступным процессом только по телефону [Голощапова 2009;Курьянова 2009a; Курьянова 2009b; Курьянова 2018]. По замечаниюЕ. И. Галяшиной,«поделам,гдедоказательственнаябазаскудна,зафиксированные на материальном носителе сведения об имевших местопереговорах, их обстоятельствах, о месте и времени, об участниках и ихречевомповедении,осодержательно-смысловойнаправленностивысказываний приобретают особую значимость» [Галяшина 2014: 15],поэтомуисследование объективных источников доказательств – записейтелефонных и иных переговоров, имеет большое значение для выявления,предотвращения и раскрытия преступлений [Курьянова 2011а].ОсновнаясложностьправоохранительныхоргановРоссийскойФедерации при расследовании подобного рода преступлений заключалась вневозможности идентификациииноязычного говорящего экспертом, неявляющимся носителем данного языка.

До недавнего времени не былоизвестнодоступныхметодическихразработок,обеспечивающихвозможность проведения идентификационных исследований по голосу ииноязычной речи [Голощапова, Курьянова 2009b; Голощапова, Курьянова2019b]. Ни в одном из государственных экспертных учреждений органовисполнительной власти Российской Федерации не существовало практикипроведения идентификационных исследований по голосу и иноязычной речи;вместе с тем ставилась задача о необходимости исследования аутентичныхзвукозаписейнавозможностипроведениявладеющим[Голощапова,иностранномязыком,языкеподобныхнакоторомКурьянова2009b;иизученияисследованийтребуетсяпринципиальнойспециалистом,провестиГолощапова,неисследованиеКурьянова2019b].Автоматизированная система «Диалект», поставленная на вооружение вфоноскопическиелабораторииправоохранительныхструктурРоссии,позволяет идентифицировать «диктора», говорящего исключительно порусской устной речи [Курьянова, Елемешина 2014].Предотвратитьдеятельность этнических преступных группировок и их лидеров оказывалось8практически невозможно, поскольку не было возможности эффективноиспользовать звукозаписи телефонных переговоров в качестве вещественныхдоказательств и доказать причастность конкретных лиц к совершеннымпреступлениям [Голощапова, Курьянова 2009b; Курьянова 2009а].

Поэтомуизучение конкретных параметров речевого сигнала для поиска точных иэффективных методов идентификации говорящих на иностранном языкепотребовалоновыхфундаментальныхразработок[Голощапова 2007;Голощапова 2009; Курьянова 2009а; Курьянова 2018].Первые научные работы, посвященные изучению данной проблемы, втом числе с целью разработки методологии исследования иноязычной речи,принадлежатР.К.Потапова 2002c;ПотаповойПотапова[Потапова2004;Потапова2000;ПотаповаПотапова2005b;2001a;2010],являющейся действительным членом Международной Ассоциации посудебной фонетике и акустике речи (IAFPhA, Бирмингем, Англия,Великобритания).

Работа по оценке эффективности и точности методовверификации и идентификации дикторов, говорящих на иностранном языке,позволилавследмногочисленныезапрофессоромфундаментальныеР.К.Потаповой,исследованияпроводящейиноязычнойречи,подтвердить идею о том, что существенными при восприятии высказыванийявляются просодические средства речи [Потапова, Потапов 2006]. Поэтомуперспективнойзадачейсовременнойлингвистикипредставляетсянеобходимость рассмотрения средств речевой просодии с целью выявлениятех её ключевых детерминантов, которые позволяют идентифицироватьговорящего на незнакомом эксперту языке.Изучение супрасегментных характеристик иноязычной речи являетсяодной из важнейших задач судебного речеведения (термин Е. И.

Галяшиной),так как просодические параметры и мелодические характеристики речи(частота основного тона голоса, интенсивность, темп речи, тембр и т.д.) –ценный источник информации для составления «речевого портрета» (поР. К. Потаповой) говорящего, формирования суждения о его личности,9выявлениякакнационально-языковойспецифики,такиязыковыхуниверсалий [Курьянова 2011b].Тезис о прямом влиянии самобытной культуры этноса на язык (отпервых колыбельных песен и сказок до языковой стихии массовойкоммуникации) находит многократное подтверждение в разнообразныхформах речевой деятельности и в лексике, и грамматике языка, а также и вего «произносительной ткани» (просодических характеристиках речи)[Прохоров 2009; Курьянова 2011b; Голощапова, Курьянова 2019а]. Именноблагодаря уникальным свойствам просодии можно составить «речевойпортрет»(поР.

К. Потаповой)говорящего,вкоторомотраженыиндивидуальные, социальные, территориальные, национальные особенностиего речевой культуры [Потапова, Потапов 2006]. Именно просодия, поточному замечанию Р. К. Потаповой, «дает общающимся (говорящему ислушающему) первую ориентацию в понимании смысла высказывания вовремя акта речевой коммуникации» [Потапова, Потапов 2006: 20], этимопределяетсязначимостьизученияпросодическойорганизациипросодическиххарактеристиквысказывания [Курьянова 2011b].Проблемаизученияпросодииивысказывания начала рассматриваться лингвистами достаточно давно. Еще в1970 году была опубликована работа А.П.

Блохиной и Р.К. Потаповой«Просодические характеристики речи». В дальнейшем проблема не утратиласвоей важности. Значимость просодических характеристик при исследованиизвучащейречи[Брызгунова 1981;отмечаютвсвоихтрудахмногиеисследователиЗлатоустова, Потапова и др. 1996; Потапова 2000;Потапова, Потапов 2006; Безяева 2002; Кодзасов 2009 и др.]. Как отмечаетР.К. Потапова, «анализ различных факторов, вызывающих наличие просодосемантической вариативности вербального поведения адресата и адресанта врамках дискурса, выявление глубинного механизма функционированияречевых инвариантов и вариантов при порождении последнего в различныхязыках, представляет не только самостоятельный научный интерес, но и10является ключом к пониманию процесса многоканальной обработки речевойинформации человеком на базе звучащей речи в условиях усложненнойкоммуникации» [Потапова, Потапов 2006: 140].Просодия является одним из важнейших элементов лингвистики,определяющим произносительную структуру высказывания.

Значимостьданного явления языка легко объяснима: просодические характеристикичасто определяют значение высказывания, его интерпретацию слушающим,возникновение понимания между говорящим и слушающим.Следует подчеркнуть, что имеющиеся в литературе сведения овосприятии речевых высказываний на иностранном языкекриминалистическойэкспертологииносят,зачастую,в областифрагментарныйхарактер. В нашей стране первые фундаментальные исследования в этойобласти начала проводить Р.К. Потапова [Потапова 2000; Потапова, Потапов2006; Potapova, Potapov 2001]. В работах ученого на материале английского,немецкого и французского языков исследовались особенности восприятияхарактеристик иноязычной речи носителями русского языка на сегментном исупрасегментом уровнях.

В зарубежных исследованиях по данному вопросу[Köster, Shiller 1997; Moosmüller 1997; Klasmeyer, Sendlmeier 1997; Künzel2001; Moosmüller 2001] (например, в Германии и Великобритании)рассматриваютсяпроблемыинтерференцииродногоязыкааудитора,воспринимающего иноязычную речь в процессе идентификации.В целом же достаточно ограниченное число работ посвященоисследованию просодических моделей речи с целью использования техключевых параметров просодии, которые позволяют идентифицироватьиноязычных «дикторов», поэтому специальные исследования просодическихи мелодических характеристик речи являются актуальными как для решениязадач современной криминалистики, так и для прикладной лингвистики вцелом.Актуальностьнастоящегоисследованияопределяетсянеобходимостью установления экспертом, не являющимся носителем11исследуемого языка, ключевых просодических характеристик иноязычнойречи с учетом перцептивно-слухового и акустического видов анализафонограмм с целью идентификации говорящего на иностранном языке.Данная работа приобретает особую актуальность в связи с криминогеннойситуацией в регионах Российской Федерации, что обуславливает потребностьв изучении параметров речевого сигнала применительно к иноязычной речидляпроведенияфоноскопическихэкспертизнаэтническомязыке(таджикском, цыганском и т.д.).Несмотря на полифункциональность просодии в устно-речевомдиалогическом дискурсе, до сих пор нет информационных источников,которые давали бы систематизированное представление об устойчивости иинформативности просодических характеристик дискурса на незнакомомэкспертуязыке.ПозамечаниюР.К.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее