диссертация (Приоритеты политики США в отношении Вьетнама в постбиполярный период), страница 2

PDF-файл диссертация (Приоритеты политики США в отношении Вьетнама в постбиполярный период), страница 2 Политические науки (57207): Диссертация - Аспирантура и докторантурадиссертация (Приоритеты политики США в отношении Вьетнама в постбиполярный период) - PDF, страница 2 (57207) - СтудИзба2020-03-27СтудИзба

Описание файла

Файл "диссертация" внутри архива находится в папке "Приоритеты политики США в отношении Вьетнама в постбиполярный период". PDF-файл из архива "Приоритеты политики США в отношении Вьетнама в постбиполярный период", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГИМО. Не смотря на прямую связь этого архива с МГИМО, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата политических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

При этом всеобъемлющее партнерство сХаноем становится одной из важнейших опор американского «разворота вАзию» и проведения активной и инициативной внешней политикиВашингтона в регионе, направленной на выстраивание системы новыхпартнерств, дополняющих традиционные союзы США.Хронологическиерамкиисследованияохватываютпериодсзавершения «холодной войны» и распада СССР (1991 г.), существеннымобразом повлиявшего на расстановку сил в мире и внешнюю политику СРВ,и до окончания второго президентского срока Б.Обамы (2009 – 2017 гг.), прикотором двусторонние связи получили мощнейший импульс к развитию.Вьетнамский фактор во внешней политике администрации Д. Трампарассматривается преимущественно в контексте изменений, происходящих вотношениях США и КНР.Теоретико-методологической основой исследования стал системныйподход, утвердившийся в отечественной науке на стыке традиционныхнеформальных и широко понимаемых формальных методов.

Зародившись вбиологии и пройдя апробацию в кибернетике, он прочно вошел во все сферытеории и практики. У его истоков в сфере политического анализа стоят7американские и британские ученые М.Каплан1, Д.Истон2, К.Дойч, Д.Сингери др., которые в середине прошлого века начали рассматривать системумеждународных отношений не просто как сумму отдельных компонентов(мировыхполитическихпроцессов,внешнихполитикгосударств,двусторонних отношений и т.д.), а сложный, но единый механизм.

В нем всеэлементы, взаимодействуя друг с другом, приобретают новое качество, темсамым создавая ключевой принцип о несводимости свойств целого к суммесвойств его частей.В Советском Союзе системный подход широко распространился вразличных дисциплинах, что наиболее комплексно рассмотрено в работеИ.В.Блауберга и Э.Г.Юдина3. В политической науке он получил развитие вфундаментальных работах В.И.Гантмана4, Н.А.Косолапова, М.А.Хрусталева,А.Д.Богатурова5, А.Ю.Мельвиля6, Э.Я.Баталова7. Проблема системностимеждународныхотношенийтакжерассматриваласьвработахЭ.А.Позднякова8, А.П.Цыганкова9.

Данные исследования, базируясь наразличных теоретических концепциях, анализируют динамику эволюции каксамой системы международных отношений, так и воздействия отдельныхэлементовнаееизменения.Внастоящемисследованиитакаяметодологическая гибкость системного подхода дала возможность учестьпротиворечивость и сложность рассматриваемых объекта и предмета.1Kaplan M. System and process in international politics // Colchester, ECPR Press, 2005Easton D. The Political System.

An Inquiry into the State of Political Science // New York:Knopf, 19533Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода // М.: Наука,1973 – 271 с.4Система, структура и процесс развития современных международных отношений // Отв.ред. В.И.Гантман. М.: Наука, 1984 – 422 с.5Богатуров А.Д., Косолапов Н.А., Хрусталев М.А. Очерки теории и методологииполитического анализа международных отношений.

М.:НОФМО, 20026Категории политической науки: Учебник для студентов вузов // Под ред. А.Ю.Мельвиля.М. : МГИМО (У) МИД РФ, РОССПЭН, 2002 г. – 656 с.7Баталов Э.Я. О философии международных отношений // М.: НОФМО, 2005 – 132 с.8Поздняков Э.А. Системный подход и международные отношения // М.: Наука, 19769Цыганков А.П. Системный подход в теории международных отношений // ВестникМосковского университета. Серия 12: Политические науки. М.: Изд-во МосковскогоУниверситета, №5, 2013, С. 3 - 2428Системныйподходпредоставляетвозможностьвсестороннепроанализировать политику США в отношении СРВ, в динамике изучитьвзаимодействие внутренних и внешних социально-экономических и военнополитических факторов, влияющих на разработку вьетнамской политикиВашингтона и ее практическое воплощение. Он позволяет комплекснорассматриватьглобальные,региональныеивнутригосударственныеэкономические, политические, идеологические процессы и тенденции всфере глобальной и региональной безопасности, оказывающие воздействиена выработку внешнеполитического курса.Приэтомметодологиясистемногоподходаподразумеваетиспользование в исследовании методов не только политической, но и другихобщественных наук – истории, политэкономии, социологии.

В данномконтексте оправдано использование системно-исторического метода – дляпонимания динамики американо-вьетнамских отношений как значимых длярегиональной системы международных отношений, а также связанных сглобальным контекстом. Применение этого метода дало возможность вывитьи проанализировать внешние и внутренние условия выработки курсаВашингтона в отношении Ханоя, систематизировать все многообразиедвусторонних связей и выявить основные факторы их трансформации, в томчисле на основе исторического прошлого.Для выполнения поставленных задач потребовалось использовать рядподходов характерных не только для политологических, но и дляисторических исследований. Согласно фундаментальной работе классиковотечественной политологии «Очерки теории и методологии политическогоанализа международных отношений» такое методологическое заимствованиене противоречит принципам политологических исследований – в настоящейдиссертациирассматриваетсятекущийисторическийэтапинезавершившийся подпроцесс американо-вьетнамских отношений, а именнопосле их выхода на траекторию стабильного поступательного развития.9Вместе с тем, некоторые источники, использованные в работе,действительно, отражают предыдущие по хронологии этапы и подпроцессы,авкачествефактологическойбазыиспользуютсяужеставшиеисторическими документы.

Задействование исторического материала неявлялосьсамоцелью,асоздавалофундаментдляболееглубокогорассмотрения проблемы.При изучении этих и других материалов преобладал принциписторизма. Он позволил построить целостную периодизацию эволюцииподходовВашингтонакХаною,выявитьдолгосрочныетренды,закономерности, преемственность и изменения на каждом этапе. Онобеспечил последовательность при изучении трансформации восприятияВьетнамаамериканскимвнешнеполитическимистеблишментомимеханизмов реализации внешнеполитического курса.Кроме того, автор использовал метод включенного наблюдения,непосредственно находясь в регионе исследования и обсуждая различныеаспекты, связанные с его тематикой, с представителями дипломатическихкругов и экспертного сообщества США и Вьетнама в ходе проводившихся вСРВ многосторонних мероприятий и различных научно-практическихсеминаров.

Сравнительный анализ использовался для соотнесения различныхобъектов одного типа, например, взглядов на проблему официальныхведомств и экспертного сообщества. К использованным общенаучнымметодам также следует отнести индукцию и дедукцию, восхождение отабстрактного к конкретному, описание и другие.Оценка торгово-экономических связей проводилась с использованиемметодов экономического анализа. При исследовании отдельных проблемныхузлов задействовались методики case-study.

При анализе информационноаналитических материалов (внешнеполитических и оборонных стратегий,сообщений СМИ, официальных пресс-релизов и т.д.), а также выступленийофициальных лиц и других устных источников активно применялся метод10контент-анализа.

Он, в частности, позволил отследить частоту упоминанийтех или иных сюжетов в ведущих внешнеполитических документах США.В качестве второй теоретическо-методологической основы работыиспользуются базовые принципы современной школы политическогонеореализма. В рамках данного течения К.Уолтц в своей работе «Теориямеждународной политики»10 объединил принципы реализма и консерватизмав призме системы и структуры, отводя важную роль воздействию внешнейсреды на деятельность государства.11 Неореализм является развитием теорииполитического реализма, в которой государство рассматривается в качествецелостной общности, проводящей свою внешнюю политику исходя извнутренней мотивации – обычно, борьбы за власть. Основоположникамисовременного взгляда на данную теорию стали исследователи периода«холодной войны», в частности, Г.Моргентау12, Г.Киссинджер13, Р.Гилпин14,К.Уолтц, Б.Бузан15.

В настоящей работе теории неореализма и реализмаиспользуются для выявления подлинных интересов государств региона,базовых установок военно-политических концепций США, пониманияпроцесса формирования таких концепций, а также реализации их конкретныхидей на практике. Также они необходимы для оценки региональной иглобальной конкуренции с точки зрения государств как основных акторовазиатско-тихоокеанской системы международных отношений с учетом тогофактора, что влияние негосударственных акторов на ситуацию в АТРограничено усиливающимся противостоянием ведущих держав.Кроме того, при рассмотрении стратегии ВМС США в АзиатскоТихоокеанском регионе применялась методология классического военно10Waltz K.

Theory of International Politics // New York: McGraw Hill, 1979Тимофеев И.Н. Мировой порядок или мировая анархия? Взгляд на современнуюсистему международных отношений: рабочая тетрадь №18, 2014 // Российский совет помеждународным делам. М.: Спецкнига, 201412Morgenthau A. Politics Among Nations: Struggle for Power and Peace // New York, 197313Киссинджер Г.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее