germany_8_bim (Бим, 8 класс), страница 3

Dasist billig. (Ночевка в молодежном отеле стоит примерно 15 марок.Это дешево.)Weil wer allein reist, hier ohne Probleme Kontakt bekommt. (Потомучто тот, кто путешествует один, без проблем установит контакты.)Ja, die Jugendherbergen bieten wirklich viele Erholungsmöglichkeiten. Na z.B. Fahrrad — und Kanutouren oder Segelkurse. (Да, молодежные отели действительно предлагают много возможностейдля отдыха.

Ну, например, велосипедные и каноэ-туры, или курсы плавания под парусом.)Ja, das ist kein Problem. (Да, это не проблема.)11www.gdzbest.ru5) Ein internationaler Treffpunkt für Jugendliche. (Международноеместо встреч для молодежи.)6. Дешевым способом провести каникулы являются также кемпингканикулы. Кое-что про кемпинг-каникулы рассказывает история «Наплощадке для кемпинга».a) Но сначала познакомьтесь с новыми словами.b) А теперь прочитайте рассказ и посмотрите на картинку к нему.На площадке для кемпингаВ первый день каникул мы выехали. Вечером мы переночевали впалатке на площадке для кемпинга рядом с границей. На второй деньканикул мы прибыли на площадку для кемпинга на Адриатике, которую нашел отец. Многие палатки уже стояли на площадке. Нам тожедосталось хорошее место у пляжа.Отец достал вещи для кемпинга из багажника.

Он начал собиратьпалатку. Мама варила суп на плите. Я должна была надуть надувнойматрац. Но это не получалось.Тут пришел мальчик из соседней палатки.Он был загоревшим и у него были очень черные волосы. Он заговорил со мной. Но я могла понять только одно единственное слово:Пьетро, Пьетро. Так его, похоже, звали. Что же я должна была делать? Я просто дала ему надувной матрац и сказала: «Вот, Пьетро».Он дул, и дул, и дул: пш, пш, пш. Но ничего не происходило.Отец прокричал мне: «Ну, барышня, ты заставляешь кавалера затебя надувать матрацы?»Тут пришел еще один мальчик из соседней палатки.

Его звалиДжозип, и он был, похоже, из Югославии. У него был ручной насос.С его помощью можно было надувать надувные матрацы. Джозипзаговорил с Пьетро и со мной. Я не поняла ни одного слова. Пьетро,конечно же, тоже ничего не понял.Тогда я взяла у Пьетро надувной матрац обратно и отдала его Джозипу. Он жал и жал. Сколько-то воздуха вошло в матрац. Но не много.Теперь кричала мама: «Корнелия, суп скоро будет готов! Поторопись!»Тут пришла одна девочка, которая на нас все время смотрела.Она принесла ножной насос.Она быстро отобрала надувной матрац у Джозипа и начала накачивать. При этом она без остановки говорила. Я ничего не могла понять.

Джозип тоже не мог ничего понять. Он только постоянно пожимал плечами.Пару раз девочка сказала: «Айэмпегги». И тогда я подумала: ах,ее зовут Айэмпегги.Тут пришел мой отец. Он послушал, что говорила Айэмпегги. Потом он сказал: «Пегги, лет ми ду зэт». И он начал качать: фш, фш, фш...12www.gdzbest.ruc)1)2)3)4)5)1)2)3)4)5)Как вы думаете, что произошло? Отец надул матрац? Читайтедальше.Итак, отец начал накачивать.Но уже после шестого раза он перестал и перевернул матрац.И что там было? Две кнопки торчали на нижней стороне матраца.Тогда отец сказал: «Ах!»И Пьетро сделал удивленные глаза и сказал: «Ах!»И Джозип засмеялся и сказал: «Ах!»И Пегги сказала: «Ах!»И я сказала: «Ах, слово «ах» вы все, пожалуй, понимаете».7.

Вот некоторые вопросы. Найдите ответы в тексте.Перевод вопросов:Как зовут девочку, которая рассказала эту историю?Сколько детей хотели помочь девочке надуть матрац? Как их звали?Почему Корнелия не могла их понять?Но какое слово все поняли?Почему никто не мог надуть матрац?Ответы:Ihre Name ist Cornelia. (Ее зовут Корнелия.)Es waren 3 Kinder: Pietro, Josip und Peggy.

(Детей было трое:Пьетро, Джозип и Пегги.)Cornelia konnte sie nicht verstehen, weil sie alle nicht Deutschsprachen. (Корнелия не могла их понять, потому что все они говорили не по-немецки.)Ah! (Ах!)Weil auf der Unterseite in der Matratze zwei Reißnägel steckten.(Потому что на нижней стороне матраца торчали 2 кнопки.)8. Как можно это сказать по-другому? Возьмите текст в помощь.1) Мы переночевали в палатках на площадке для кемпинга.2) Отец достал вещи для кемпинга из багажника и принес их. Онначал собирать палатку.3) Один мальчик пришел из соседней палатки.

Он заговорил, но ясмогла понять только одно единственное слово.По-другому можно сказать так:1) Wir zelteten auf einem Campingplatz.2) Vater holte die Campingsachen aus dem Kofferraum. Er fing an, dasZelt aufzubauen.3) Da kam ein Bub aus dem Nachbarzelt. Er redete auf mich ein.

Ichkonnte aber nur ein einziges Wort verstehen.9. Ваше мнение, пожалуйста! Обоснуйте его.13www.gdzbest.ruПеревод вопросов:1) Площадки для кемпинга являются международным местомвстреч?2) Почему дешевле проводить каникулы в кемпинге, чем в отеле,или в доме отдыха, или жить у частников?3) Почему это легко — завести новые знакомства на площадке длякемпинга?4) Можно на площадке для кемпинга также встретить старых друзей?Ответы:1) Ja, das kann man aus dem Text sehen.

(Да, это можно увидеть изтекста.)2) Weil man in seinen eigenen Zelt wohnt. (Потому что проживаешь всвоей собственной палатке.)3) Weil es sehr viele Leute ganz in der Nähe wohnen und weil alle sehrfreundlich sind. (Потому что рядом живет очень много людей ивсе они очень дружелюбные.)4) Ja, wenn man schon mindestens zweimal auf diesem Platz war. (Да,если ты уже хотя бы два раза был на этом месте.)10. Вы знаете, что к лучшим местам отдыха Германии принадлежит большое число красивых мест.Посмотрите на открытки и прочитайте, что дети написали летом.Письмо вверху:Дорогая Ута!Природа здесь просто фантастическая: леса, поля, маленькие ручьи, зеленые луга.

Мы живем внизу, в деревне, но каждый день делаем вылазки в горы. Я интересуюсь народным искуством, собираюоткрытки.Сердечные приветы твоим родителям!Твоя Кристина.Письмо внизу:Приветствую тебя, Клаус!Старый дом! Жаль, что тебя здесь нет. Мне здесь очень нравится.Мы много купаемся, катаемся на лодке, учимся серфингу, путешествуем в дюны. Здорово, да? А как у тебя дела? Напиши же!Твой Хайнц.11.

Как вы думаете: Хайнц и Кристина довольны своими каникулами? Почему?Ich meine, Heinz und Christine sind mit ihren Ferien zufrieden. Sieschreiben darüber in ihren Briefen. (Я думаю, Хайнц и Кристина довольны своими каникулами. Они пишут об этом в своих письмах.)14www.gdzbest.ru12. Вы можете сказать несколько слов об этих детях? Скажите,чем дети интересуются, что они любят делать. Возьмите в помощьоткрытки.Ute interessiert sich für Volkskunst und sammelt Ansichtskarten.(Ута интересуется народным искуством и собирает открытки с видами.)Heinz macht sehr viele Dinge gern: er badet, fährt Boot, machtWanderungen in Dünen.

(Хайнц любит делать очень много разныхвещей: он купается, плавает на лодке, путешествует в дюны.)13. a) Вы летом писали своим родителям или друзьям? О чем?Что?b) Вы можете сейчас это сделать на немецком?14. А вот одна песенка.КаникулыКаникулы, у нас каникулы. Мы так радуемся, мы так радуемся.Нашим каникулам.

У нас каникулы.И прочь с этим, мы что-то из этого сделаем.Наконец-то снова совсем далеко уезжать.Наконец-то снова каждый день в зелени.Наконец-то прочь из этого душного города.Забросить тетради в угол.А потом мы хотим вам сразу доказать,Наконец-то снова лес и море и дюны,У кого из нас самые быстрые ноги.Наконец-то снова шоколадная кожа.15. На молодежной туристической базе, на площадке для кемпингаили в лагере отдыха люди общаются вместе и рассказывают друг другуувлекательные или веселые истории и шутки. Некоторые при этоммного фантазируют. Так возникают небылицы.a) Некоторые небылицы вошли в мировую литературу, напримернебылицы барона Мюнхаузена. Вы их знаете? Вот одна из егонебылиц. Вы можете ее точно понять без словаря? Попытайтесь.Остров из сыраЯ путешествовал на одном корабле.

Однажды мы увидели острови пристали к берегу. Остров был весь из сыра. Как мы это узнали?На нашем корабле был матрос. Он не мог есть сыра. На острове онсразу заболел. Так мы узнали, что остров был из сыра.Жители ели только сыр. Но его не становилось меньше на острове. Что они съедали утром, то вечером уже было там снова. Жителимне очень понравились.

У них было по одной руке и по три ноги.Так они могли даже ходить по молоку. И это было важно, так как на15www.gdzbest.ruострове было семь рек с молоком. На острове мы нашли много фруктовых деревьев: яблоневых, абрикосовых и еще тысячу других. Здесьне пекли хлеба, но на острове были хлебные деревья. На этих деревьях висели большие, только что испеченные хлеба.На деревьях сидело очень много птиц. И они тоже были большими. Одна особенно большая птица слетела вниз и унесла нашего капитана далеко в море. За много километров от нас упал в море капитан.

Наш капитан был голландцем, а известно, что все голландцыочень хорошо плавают. Скоро он был снова у нас, и мы пошли обратно к кораблю, чтобы плыть дальше. Все деревья на острове поклонились нам два раза. Потом они встали, как и раньше.b) Прочитайте друг другу по предложению из рассказа и скажите,что правда, а что неправда.c) Что вы видите на картинке к этой истории? Начни так: На картинке я вижу ...Auf dem Bild sehe ich den Baron von Münchhausen. Er sitzt auf einerKäseinsel.

Auf der Insel steht eine Palme. Baron hat in den Händen einMesser und eine Gabel. Er ißt Käse. (На картинке я вижу барона Мюнхаузена. Он сидит на острове из сыра. На острове стоит одна пальма.У барона в руках нож и вилка. Он ест сыр.)16. А вот еще одна небылица и иллюстрация к ней.a) О чем здесь речь?b) Об охоте на тигра. Герой этой истории, капитан Кюммелькорн,объездил весь мир, многое видел и пережил, и многое перепуталв своем рассказе. Прочитайте, пожалуйста, с помощью словаря,чтобы понять все точно.Капитан Кюммелькорн и охота на тиграМного лет назад я как-то был в Африке на тигриной охоте. Былатемная ночь. Далеко от Миссисипи я слышал купающихся крокодилов, а немного ближе носорог ел обезьянку.