makarytchev-gdz-8-2001 только 1-677 (Алгебра 8 класс - Макарычев), страница 7

PDF-файл makarytchev-gdz-8-2001 только 1-677 (Алгебра 8 класс - Макарычев), страница 7 Линейная алгебра и аналитическая геометрия (5500): Книга - в нескольких семестрахmakarytchev-gdz-8-2001 только 1-677 (Алгебра 8 класс - Макарычев) - PDF, страница 7 (5500) - СтудИзба2015-08-16СтудИзба

Описание файла

Файл "makarytchev-gdz-8-2001 только 1-677" внутри архива находится в следующих папках: 11, makarytchev-gdz-8. PDF-файл из архива "Алгебра 8 класс - Макарычев", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "алгебра" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

− = −0,5 ≠ 0,5 .8Точка А(-4;1) принадлежит т.к. 1= −3.Точка C(0;0) не принадлежит т.к. х=0 не входит в областьопределения функции.4.Точка D(0,01;-400) принадлежит т.к. − 400 = −5.6.4.0 ,0141 1Точка E(16;1/4) не принадлежит т.к. − = − ≠ .164 44= −0 ,1 ≠ 0 ,1Точка F(40;0,1) не принадлежит т.к. −407.Точка G(1000;-0,004) принадлежит т.к. − 0,004 = −8.Точка K(-0,004;-1000) не принадлежитт.к.4.1000−4= 1000 ≠ −1000.− 0 ,004№245y=kk162; 18=; k = 18 ⋅ (− 9) ; k = −162 ; y = −.xx−9№2461.401Б) Точка B(0,03125;32) принадлежит т.к. 32 =;0 ,03125111= 62 ,5 ≠ 6 ,25 = 6 .в) Точка C(0,016; 6 ) не принадлежит т.к.0 ,016441= 8 ≠ 0 ,8г) Точка D(0,125;0,8) не принадлежит т.к.0 ,125а) Точка A(40;0,025) принадлежит т.к.

0,025 =№247Подставим координаты точки А(10;2,4) в уравнение функции инайдем k:kk24; k=2,4 ⋅10 − 24 , т.е. y =.: 2 ,4 =x10x24а) Точка B(1;24) принадлежит т.к. 24 =;124 1б) Точка C  − ;−120  принадлежит т.к. − 120 =;1 5−524= −12 ≠ 12 ;в) Точка D(-2;12) не принадлежит т.к.−2y=№248*а) y ==36(x + 1) − (x − 1)23636 9== .2x ⋅ 2 4x x2=36=(x + 1 + x − 1)(x + 1 − x + 1)Область определения: x ≠ 0 .Построим график функции по точкам:xy-9-1-3-3-1-9193391y84-8048x-8б) y =18 − 12 x2−618 − 2 x6=−=3 − x x(x − 3) 3 − xx − 3x18 − 12 x + 6 x 18 − 6 x 6(3 − x )6====− .x(x − 3)x(x − 3) x(x − 3)xОбласть определения: x ≠ 0 .Построим график функции по точкам:xy-32-23-161-62-33-2y8480-84x-8в) y ==16(2 − x ) − (2 + x )2216=(2 − x + 2 + x )(2 − x − 2 − x )=16162==− .4(− 2 x ) − 8 xxОбласть определения: x ≠ 0 .Построим график функции по точкам:x-2-1−y124121212-4-2-1y44-40-2x-2-4г) y ==3 x(x + 1) − 3 x 2 + 15=x(x + 5)3 x 2 + 3 x − 3 x 2 + 15 3 x + 15 3(x + 5) 3=== .x(x + 5)x(x + 5) x(x + 5) xОбласть определения: x ≠ 0 .Построим график функции по точкам:xy-3-1-2-1,5-1-31321,531y42-4-2024x-2-4№249*а) y =4xy42-4-20-224xб) y =2 ,4xy321-2-1012x-1в) y =1xy42-4-20-224xг) y = −1xy1-10-313x-1-2-3-4д) y =−6xy1-40-2-2-4-624xе) y =−3,6xy1-40-224x-2-4-6№250*а) Подставим координаты точки P в уравнение гиперболы и найдемk:kk; 1 = ; k=2; затем подставим их в уравнение прямой иx2найдем b: y = kx + b; 1 = 2 ⋅ 2 + b; b = 1 − 4 = −3.y=б) Подставим координаты точки Q в уравнение гиперболы и найдемk:kk; 3=; k= -6; затем подставим их в уравнение прямой и−2xнайдем b: y = kx + b; 3=(-6)⋅(-2)+b; 3=12+b; b=3-12=-9.y=в) Подставим координаты точки R в уравнение гиперболы и найдемk:kk; 1=; k= -1; затем подставим их в уравнение прямой и−1xнайдем b: y = kx + b; 1=(-1)⋅(-1)+b; 1=1+b; b=0.y=№251*а) Только в 1 точке –да;б) только в 2 точках – да;в) в 3 точках – нет.а)yxб)yx№252*а) В одной четверти – да;б) в I и II четвертях – нет;в) в I и III четвертях – да.а)yxв)yxГЛАВА II.

Квадратные корни§4. Действительные числа.9. Рациональные числа.№253а) Натуральные числа: 10; 15;б) целые числа: -100; -2; 0; 10; 15;в) рациональные числа: -100; -14,5;-2; −№255а) 27∈N – да;б) 2,7∉N – да;в) 0∈Z – да;г) -8∉ Z – нет.№256а) -4∈N-нет; -4∈Z – да; -4∈Q – да;б)5,6∉N – да; 5,6∈Z – нет; 5,6∈Q – да;в) 28∈N-да; 28∈Z – да; 28∈Q – да;№2572 72 14 2 211 = ;1 =;1 = ;5 55 10 5 1536180,3 =; 0,3 = ; 0,3 =;101060113126139−3 = − ; −3 = −; −3 = − ;4448412275481− 27 = −; -27 = − ; -27= − ;1230000 = ; 0= ; 0 =.1513№25836451 21; − 45 = − ; 4,2 = 4 =115 541 9122− 0 ,8 = − ; 15 =; − =− .56 69936=№2591= 0 ,(3) ;35б) = 0,8(3) ;61в) = 0,(142857 ) ;720= −2,(2 ) ;г) −9а)21; 0;10;15; 20 .368= −0,5(3) ;15е) 10,28 = 10,28(0) ;д) −ж) − 17 = −17 ,(0) ;з)3= 0 ,1875(0 ) ;16343=−= −1,075(0) ;40407 29= 2 ,6(36 ) ;к) 2 =11 11и) − 1№2605= 1,(6 ) ;37= 0,2(3) ;б)303в) = 0,4285... ;75г) − = −0,625(0) ;8д) 1,347 = 1,347(0) ;е) − 125 = −125,(0) ;а)№261а) 0,013<0,1004;б) –24<0,003;в) –3,24>-3,42;г)3= 0 ,375 ;87;40е) 0,9(09 ) < 0,91(6 ) .д) − 1,174 > −1№262а) 1,009<1,011;б) –2,005>-2,04;34в) − 1 = −1,75 ;г)7= 0 ,4375 > 0 ,437 .16Упражнения для повторенияa3a2aba3a2ab+−=+−=а)a − b a + b a 2 − b 2 a − b a + b (a − b )(a + b )=a (a + b ) + 3a (a − b ) − 2ab a 2 + ab + 3a 2 − 3ab − 2ab==(a − b )(a + b )(a − b )(a + b )=4a 2 − 4ab4a (a − b )4a==;(a − b )(a + b ) (a − b )(a + b ) a + bx1 ⋅ (1 − x )⋅ x1 1  1− x⋅ 2=−=++−+()()()xxxxxx1111−x1x+(1)2б)  −  ⋅№266а)Четные числа можно представить в виде 2n и 2m; их сумма равна2m+2n=2(n+m), - четное число.б) Четное число можно представить в виде 2n, а нечетное - в виде2m+1; их сумма равна: 2n+(2m+1)=2n+2m+1=2(n+m)+1, - нечетноечисло.№267а) (2n)2=4n2 , - четное число.б) (2n+1)2=4n2+4n+1=4n(n+1)+1, - нечетное число.№268а) 10 = 10 ; |0,3|=0,3; |0|=0; |-2,7|=2,7; |-9|=9;б) |x|=6 ⇒ x=±6; |x|=3,2 ⇒ x=±3,2; |x|=0 ⇒ x=0.№269а) при a>0: |a|=a;б) при c<0: |c|=-c;в) при b<0: |2b|=-2b;г) при c≥0: |3c|=3c;10.

Иррациональные числа№272Рациональные числа:1; 0; 0,25; -2,(3); 4,2(51); 217;7иррациональные числа: 0,818118111…; π.№273а) 7,16∈N - нет; 7,16∈Z – нет; 7,16∈Q – да; 7,16∈R - да;б)409∈ N – да; 409∈Z –да; 409∈Q – да; 409∈R - да;в) π∈N-нет; π∈Z – нет; π∈Q – нет; π∈R - да.№274а) 7,653…>7,563…;б) 0,123…>0,114…;в) -48,075>-48,275…;г) -1,444…>-1,456…№275а) 1,(56);б) -4,45;в) 1,6668;г) −5;22д) π=3,14159…;е) π;№276а) 9,835…<9,847;б) -1,(27)<1,272;1= 2 ,1428...

> 2 ,142 ;73г) 1,(375)> 1 = 1,375 .8в) 2№279а) a = 1,0539... ≈ 1,1 ; b = 2,0610... ≈ 2,1 ; a + b ≈ 1,1 + 2,1 = 3,2;б) a = 1,0539... ≈ 1,05 ; b = 2,0610... ≈ 2,06 ; a + b ≈ 1,05 + 2,06 = 3,11в) a = 1,0539... ≈ 1,054 ; b = 2,0610... ≈ 2,061 a + b ≈ 1,054 + 2,061 = 3,115№280а) a = 59,678... ≈ 59,7 ; b = 43,123... ≈ 43,1; a − b ≈ 59,7 − 43,1 = 16,6 ;б) a = 59,678... ≈ 59,68 ; b = 43,123... ≈ 43,12 ;a − b ≈ 59,68 − 43,12 = 16,56 .№281Пусть r - радиус окружности. Тогда ее длинаC=2πr; π ≈ 3,14 ; C ≈ 2 ⋅ 3,14 ⋅ 4,5 = 6,28 ⋅ 4,5 = 28,26 (см).№282Пусть r - радиус круга.

Тогда его площадьS = πr 2 ≈ 3,14 ⋅ 102 = 3,14 ⋅ 100 = 314 (м2).Упражнения для повторения№283a  a+bb  (a + b )2 − ab (a + b )2 − aba+b−−=:=:a+b  aa+bb(a + b )a (a + b ) b=()= a( a + b) − ab) bb(a + b )(a (a + b )(a + b )2 − ab2№2841) x = −2,5 ; |2x-8|=|2⋅(-2,5)-8|=|-5-8|=|-13|=13;2) x=0; |2x-8|=|2⋅0-8|=|-8|=8;3) x=4; |2x-8|=|2⋅4-8|=|8-8|=|0|=0;4) x=5; |2x-8|=|2⋅5-8|=|10-8|=|2|=2;5) x=9,5; |2x-8|=|2⋅9,5-8|=|11|=11;№285а) |ab|=ab;б) |ab|=-ab.№286Найдем k:− 0 ,5 =k2; k = −0,5 ⋅ 4 = −2 ; y = − .4xОбласть определения: x≠0xy1-22-14-1/21/2-4-12-21-41/2y616-1610x-6§5 Арифметический квадратный корень11. Квадратные корни. Арифметический квадратный корень.№287а) 5>0 и 52=25, следовательно, число 5- арифметический квадратныйкорень из 25;x-4-2-1124y1/212-2-1-1/2б) 0,3>0 и 0,32=0,09 следовательно, число 0,1 - арифметическийквадратный корень из 0,09;в) –7<0 следовательно число –7 не является арифметическимквадратным корнем из 49;г) 0,62=0,36≠36 следовательно числоарифметическим квадратным корнем из 36;№288а) 11>0 и 112=121;б) 13>0 и 132=169;в) 1,2>0 и 1,22=1,44;г) 0,7>0 и 0,72=0,49.0,6неявляется№289а) 81 = 9 ;б) 64 = 8 ;в) 36 = 6 ;г) 1600 = 40 ;д) 2500 = 50 ;е) 10000 = 100 ;ж)0 ,04 = 0 ,2 ;з) 0,25 = 0,5 ;и)0 ,81 = 0 ,9 ;к)81 9= ;42л) 21=4м) 124=2593=;4 2149 7= ;25 5№290а) 400 = 20 ;б)900 = 30 ;в)4900 = 70 ;г)0 ,01 = 0 ,1 ;д)0 ,16 = 0 ,4 ;е)0 ,64 = 0 ,8 ;ж)36 6= ;49 7з)121 11=;648и) 1716 41== =1 ;9933к)61=425 51= =2 .422№291а) при а=32, b=4 получаем:a + b = 32 + 4 = 36 = 6 ;a + b = 33 − 8 = 25 = 5 ;при а=33, b=-8 получаем:при а=0,65, b=0,16 получаем:при а=-25, b=26 получаем:a + b = 0 ,65 + 0 ,16 = 0 ,81 = 0 ,9 ;a + b = − 25 + 26 = 1 = 13x − 5 = 3 ⋅ 7 − 5 = 21 − 5 = 16 = 4 ;б) при х=7 получаем:3x − 5 = 3 ⋅ 23 − 25 = 69 − 5 = 64 = 8 ;при х=23 получаем:3 x − 5 = 3 ⋅ 1,83 − 5 = 5.49 − 5 = 0 ,49 = 0,7 .при х=1,83 получаем:в) при х=0 получаем: x + x = 0 + 0 = 0 + 0 = 0 ;]при х=0,01 получаем: x + x = 0,01 + 0,01 = 0,01 + 0,1 = 0,11 ;при х=0,36 получаем: x + x = 0,36 + 0,36 = 0,36 + 0,6 = 0,96 .при х=0,64 получаем: x + x = 0,64 + 0,64 = 0,64 + 0,8 = 1,44 ;при х=1 получаем: x + x = 1 + 1 = 1 + 1 = 2 ;при х=25 получаем: x + x = 25 + 25 = 25 + 5 = 30 ;при х=100 получаем: x + x = 100 + 100 = 100 + 10 = 110 ;при х=3600 получаем: x + x = 3600 + 3600 = 3600 + 60 = 3660№292а) при x=25, y=0 получаем:при x=0, y=1 получаем:при x=x + y = 25 + 0 = 5 ;x + y = 0 + 1 = 1;9, y=0,36 получаем:25x+ y=93+ 0,36 = + 0 ,6 =255= 0,6 + 0,6 = 1,2б) при а=0 получаем:при а=2 получаем:4 − 2a = 4 − 2 ⋅ 0 = 4 − 0 = 2 ;4 − 2a = 4 − 2 ⋅ 2 = 4 − 4 = 0 ;при а=1,5 получаем:при а=-22,5 получаем:4 − 2a = 4 − 2 ⋅ 1,5 = 4 − 3 = 1 ;4 − 2a = 4 − 2 ⋅ (− 22 ,5) = 4 + 45 = 7 ;№293а) 36 ⋅ 16 = 6 ⋅ 4 = 24 ;б) 81 : 100 = 9 : 10 = 0,9 ;в) 0,09 + 0,25 = 0,3 + 0,5 = 0,8 ;г) 0,04 − 0,01 = 0,2 − 0 ,1 = 0 ,1 ;д) 3 9 − 16 = 3 ⋅ 3 − 16 = 9 − 16 = −7 ;е) − 7 0,36 + 5,4 = −7 ⋅ 0,6 + 5,4 = −4,2 + 5,4 = 1,2 ;ж) 0,1 400 + 0,2 1600 = 0,1 ⋅ 20 + 0,2 ⋅ 40 = 2 + 8 = 10 ;з)11110 ,36 +900 = ⋅ 0,6 + ⋅ 30 − 0 ,2 + 6 = 6,2 ;3535№294а) 0,6 36 = 0,6 ⋅ 6 = 3,6 ;б) − 2,5 25 = −2,5 ⋅ 5 = −12,5 ;в) 0,49 + 0,16 = 0,7 + 0,4 = 1,1 ;г) 0,64 − 0,04 = 0,8 − 0 ,2 = 0 ,6 ;д) − 0,0036 + 0,0025 = −0,06 + 0,05 = −0,01 ;е) 0,01 − 0,0001 = 0,1 − 0,01 = 0,09 ;ж)110,81 − 1 = ⋅ 0 ,9 − 1 = 0 ,3 − 1 = −0 ,7 ;33з) 4 − 10 0,01 = 4 − 10 ⋅ 0,1 = 4 − 1 = 3 .№296а) Да;б) нет;в) да;г) да;д) да;е) нет.№2971)2)( a) = 0 ; a = 0 ;a =1 ; ( a) =1 ; a =1;a = 0;2222( a) = 3 ; a = 9 ;a = 10 ; ( a ) = 10 ; a = 100 ;a = 0,6 ; ( a ) = 0,6 ; a = 0,36 .2a =3;3)224)225)2№298( x ) = 4 ; x = 16 ;x = 0,5 ; ( x ) = 0,5 ; x = 0,25 ;2а) x = 4 ;б) )22в) ) 2 x = 0 ;2x =0; x=0;2( x ) =  14  ; x = 161 ;д) x − 8 = 0 ; x = 8 ; ( x ) = 8 ; x = 6422е) 3 x − 2 = 0 ; 3 x = 2 ; x = ; ( x ) =  33г) 4 x = 1 ;x=1;4222№2992; x=4.9( )2а) x = 0,1 ; x = (0,1)2 ; x = 0,01 ;б) нет;в) нет;г) x − 3 = 0 ; x = 3 ; x = 9 .№300а)( x ) = 11 ; x = 121 ;3 3; ( x) =  x = 3; x =10 10 x = 11 ;б) 102222; x=9;100x = 20 - такого значения х не существует;11г) 2 x − 1 = 0 ; 2 x = 1 ; x = ; x = ;24в)д) 5 − x = 0 ; − x = −5 ;е) 2 + x = 0 ;№301а) 3 + 5 x = 7 ;x = 5 ; x = 25 ;x = −2 - такого значения х не существует.( 3 + 5x ) = 722;3 + 5 x = 49 ; 5 x = 46 ; x = 9,2 ;()2б) 10 x − 14 = 11 ; 10 x − 14 = 112 ;10 x − 14 = 121 ; x = 13,5 ;в)1111x − = 0 ; x = ; x = 1,5 .3232Упражнения для повторения.№302а)x = −2 ,5; y ≈ 6 ,25;x = −1,3; y ≈ 1,7;x = −0 ,8; y ≈ 0 ,65;x = 0 ,6; y ≈ 0 ,35;x = 1,7; y ≈ 2 ,8;x = 2 ,3; y ≈ 5,2;y91-3б)y = 1; x1,2 = ±1;-1013xy = 2; x1,2 ≈ ±1,4;y = 5; x1,2 ≈ ±2,2;y = 7 ,5; x1,2 ≈ ±2,8;в)(− 1,4)2 ≈ 2;(− 0,8)2 ≈ 0,65;(1,2)2 ≈ 1,45;(− 2,8)2 ≈ 7 ,65;г)0 ,5 ≈ 0 ,7 ;2,5 ≈ 1,6 ;3 ≈ 1,75 ;4 ≈2;5 ≈ 2,2 ;9 = 3.№3031  x2 − xx(1 − x ) − 1(1 − x ) + 1 x(x − 1)=⋅= x −1+⋅21 − x  (2 − x )1− x(2 − x )2==()− x 2 + 2 x x(x − 1)x − x 2 − 1 + x + 1 x(x − 1)⋅=−⋅=1− xx −1(2 − x )2(2 − x )2x(x − 2 )⋅ x(x − 1)(x − 1)(x − 2)2=x2.x−2Подставим x = −2 получим:№304а) |a2|=a2;б) при a > 0 : a3 = a3 ;в) при a < 0 : a3 = − a3 ;(− 2)2 = 4 = −1.x2=x−2 −2−2 −412.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее