Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Глава 5 - Дифрация рентгеновских лучей

Глава 5 - Дифрация рентгеновских лучей (Учебник), страница 18

PDF-файл Глава 5 - Дифрация рентгеновских лучей (Учебник), страница 18 Кристаллохимия (53453): Книга - 7 семестрГлава 5 - Дифрация рентгеновских лучей (Учебник) - PDF, страница 18 (53453) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Глава 5 - Дифрация рентгеновских лучей" внутри архива находится в папке "Учебник". PDF-файл из архива "Учебник", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "кристаллохимия" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 18 страницы из PDF

Причиной флуоресценции является выбивание первичным рентгеновским пучком (испускаемым, например, медным анодом) электронов с внутренних уровней атомов образца. Электроны с внешних орбиталей переходят на освободившиеся более низкорасположенные энергетические уровни, излучая при этом избыточную энергию в виде рентгеновских лучей. Поэтому образец становится источпиком вторичного рентгеновского излучения, Интенсивность флуоресцентного излучения зависит от природы элементов (их атомных номеров), присутствующих в образце, и от природы материала анода, используемого для получения первичного пучка.

Рассмотрим сказанное на конкретном примере. СпК„-излучение с длиной волны 1,5418 А генерируется в ходе электронного перехода 2р — +1в (рис. 5.1). Чтобы удалить электрон из ближней к ядру электронной оболочки (1г — +. — ~.оо), необходимо затратить энергию, равную потенциалу ионизацин.

Для меди эта энергия соответствует излучению с длиной волны 1,3804 А (рис. 3.19). Следовательно, первичное рентгеновское излучение с длиной волны 1,3804 А или несколько меньшей может выбить 1в-электрон у атома меди. Аналогично рентгеновское СцК„-излучение может выбить внутренние электроны у атомов, энергия ионизации которых соответствует излучению с длиной волны Х>1,5418 А. Так, для удаления 1в-электрона никеля, кобальта и железа требуется излучение с длиной волны, равной соответственно 1,4880, 1,6081 и 1,7433 А.

Поэтому под действием СпК„-излучения 1з-электроны выбиваются из атомов кобальта и железа, а атомы никеля этим излучением не ионизируются, Таким образом, образцы, содержащие кобальт и железо, флуоресцнруют под действием СнК„-излучения. Более легкие, чем железо и кобальт, элементы также флуоресцируют в этих условиях. Но это флуоресцентное излучение слабое, так как флуоресценция наиболее интенсивна тогда, когда длина волны первичного пучка равна или совсем немного 15 †11 226 5, Дифрахция рентгеаовсхих лучей меньше края полосы поглощения (т. е. потенциала ионизации) атома. 4) Комптоновское рассеяние. Когда рентгеновский пучок попадает на образец, возникают два типа рассеянных лучей.

Вопервых, под действием первичного пучка электроны атома начинают колебаться и, согласно классической теории, испускать лучи той же длины волны, что и первичное излучение. Таким образом, возникает характеристическое рассеянное излучение, с которым мы уже познакомились. Оно называется когерентным немодифицированным излучением. Первичный рентгеновский пучок может также неупруго взаимодействовать с внешними, более слабо связанными электронами атомов образца. Такое взаимодействие связано с неизбежной потерей первичным пучком части энергии. Поэтому возникающие в результате такого взаимодействия рассеянные рентгеновские лучи — комптоновское рассеяние — имеют несколько ббльшую длину волны, чем длина волны первичного пучка.

Комптоновское рассеяние вносит вклад в общий фон. Оно особенно сильно проявляется при исследовании соединений легких элементов. По этой причине рентгенограммы органических соединений и полимерных материалов часто бывают низкого качества. Интенсивность дифракционных линий на порошкограммах этих веществ относительно низкая, афон — относительно высок. Интенсивность комптоиовского рассеяния увеличивается с ростом угла рассеяния (интенсивность дифракционных линий на рентгенограммах, наоборот, уменьшается с ростом угла дифракции; см.

разд. 5.5). Часто на порошкограммах, например, полимеров имеются хорошо разрешенные интенсивные линии при малых углах и практически незаметные на уровне фона слабые линии (или просто фон) при больших углах. Избежать комптоновского рассеяния практически невозможно. 5) Несовершенства кристалла и термодиффезное рассеяние. Любые типы несовершенств в кристаллическом образце приводят к диффузному рассеянию под углами, отличающимися от брэгговских углов. Такого диффузного рассеяния избежать невозможно. Идеальную порошкограмму можно получить при О К при дифракции на кристаллах с совершенной трехмерной решеткой в отсутствие напряжений, дефектов и поверхностных эффектов.

О влиянии размеров частиц и напряжений на впд порошкограмм уже упоминалось ранее. Существенный вклад в диффузное рассеяние вносят колебания атомов, которые усиливаются по мере приближения температуры в точке плавления вещества. Диффузное рассеяние становится особенно заметным на порошкограммах, снятых при высоких температурах. С ростом температуры съемки интенсивность дифракционных линий закономерно понижается, а уровень фона повышается. Следует. 5.6. Современные методы съемки норошкограмм обратить внимание на одно важное обстоятельство: для данного материала при данных условиях съемки общая интенсивность рассеянных рентгеновских лучей остается постоянной.

Поэтому если интенсивность дифракционных линий уменьшается, то интенсивность фона должна увеличиваться. Б.6.9. Идентификация веществ по порошкограммам Рентгенографическое исследование порошкообразных материалов — важный метод качественного анализа, поскольку каждое кристаллическое вещество имеет свою особенную, лишь ему присущую порошкограмму. Иногда порошкограмму вещества сравнивают с «отпечатками пальцев». Вид порошкограммы определяется двумя основными факторами: 1) размером и формой элементарной ячейки; 2) атомным номером и координатами различных атомов в ячейке. Так, два вещества с одной и той же кристаллической структурой почти наверняка имеют совершенно разные порошкограммы.

Например, КР, КС1 и К1 относятся к структурному типу КаС1 и, казалось бы, должны иметь одинаковый набор линий на порошкограммах. Однако, как видно из табл. 5.7, положение линий на порошкограммах этих веществ и их интенсивность различны. Линии на порошкограммах сдвинуты друг относительно друга из-за того, что элементарные ячейки этих веществ имеют разные размеры, а так как параметр а входит в формулу для расчета межплоскостных расстояний, то последние систематически изменяются.

Интенсивности соответствующих линий порошкограмм КГ, КС1 и К1 также различаются между собой, так как разные анионы с разными атомными номерами обладают различной рассеивающей способностью даже в том случае, если их окружение одинаково (катионы в этих структурах занимают позиции в вершинах и центрах граней кубической ячейки). КС1 выпадает из этого ряда соединений, так как интенсивности рефлексов 111 и 311 данного вещества слишком малы, чтобы их можно было измерить, Пример этого соединения важен для иллюстрации различной рассеивающей способности атомов, входящих в состав веществ. Более подробно вопрос об интенсивности рефлексов обсуждается в разд. 5.5. Порошкограммы различных веществ отличаются друг от друга двумя характерными особенностями: величинами межплоскостных расстояний с1 и интенсивностями линий. Более важное значение из этих двух параметров для идентификации веществ имеют межплоскостные расстояния.

Их можно измерять с большой точностью. Величины межплоскостных расстояний хорошо воспроизводятся от образца к образцу, если в исследуемом веществе отсутствуют примеси, способные образовывать 5. Дифраиции рентгеиоисиих лучей твердые растворы, а само вещество находится в ненапряженном упорядоченном равновесном состоянии, В то же время интенсивности рефлексов трудно измерить количественно.

Интенсивности одних и тех же линий часто меняются от образца к образцу. Так, при полуколичественном измерении интенсивностей рентгеновских линий разных образцов разброс в данных может составлять — 20%, а в случае преимущественной ориентации кристаллов — значительно больше. Таким образом, различие в значениях интенсивностей одних и тех же линий рентгенограмм разных веществ, приведенных в табл. 5.7, например линий 220, вероятно, незначимо.

Вероятность того, что два вещества будут иметь одинаковые параметры ячейки и значения межплоскостных расстояний д, значительно уменьшается с понижением симметрии кристалла. Так, кубические кристаллы имеют лишь одну переменную а, н поэтому существует определенный шанс найти два вещества с одним и тем же значением периода решетки а. Что же касается триклинных кристаллов, то положение линий на пх порошкограммах зависит от шести переменных ~а, Ь, с, а,, р, у), и просто невероятно ожидать случаиного совпадения всех этих параметров у двух веществ. Проблема однозначной идентификации фазы (если такая проблема вообще существует) с большей вероятностью может возникнуть для высокосимметричных кристаллов, в частности для веществ с кубической структурой.

б.б.10. Определение структуры по порошкограммам Определение кристаллической структуры веществ обычно проводят по результатам рентгеновского исследования монокристаллов, однако известны примеры весьма удачного применения в этих целях метода порошка. Так, структуры многих металлов и сплавов были расшифрованы по их порошкограммам. Структуры этих веществ, как правило, кубические, гексагональные или тетрагональные, поэтому инднцирование их рентгенограмм и расчет параметров элементарной ячейки — относительно несложные операции. Многие нли даже все атомы в элементарных ячейках этих веществ занимают некоторые особые позиции, например начало координат„центры граней, центры ячеек ит. п. Таким образом, количество атомов, занимающих иные крпсталлографические позиции, координаты которых необходимо определить, очень мало или равно нулю. Корректность предполагаемой структуры может быть затем подтверждена путем сравнения экспериментально обнаруженной и рассчитанной на основании модельных представлений интенсивности рефлексов.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее