Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Б.Б. Дамаскин, О.А. Петрий, Г.А. Цирлина - Электрохимия

Б.Б. Дамаскин, О.А. Петрий, Г.А. Цирлина - Электрохимия, страница 14

PDF-файл Б.Б. Дамаскин, О.А. Петрий, Г.А. Цирлина - Электрохимия, страница 14 Физическая химия (53240): Книга - 7 семестрБ.Б. Дамаскин, О.А. Петрий, Г.А. Цирлина - Электрохимия: Физическая химия - PDF, страница 14 (53240) - СтудИзба2019-09-19СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Б.Б. Дамаскин, О.А. Петрий, Г.А. Цирлина - Электрохимия", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физическая химия" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 14 страницы из PDF

Так, например, если в растворе имеется равновесиеz+Mν A ν д ν + M+−z+ ν −A − ,(3.1.A)то химические потенциалы соли и отдельных ионов связаныуравнениемµs = ν +µ+ + ν – µ– .72(3.1.6)Условие электронейтральности соблюдается и в стандартныхрастворах, а потомуµ 0s = ν + µ +0 + ν −µ −0.(3.1.7)Таким образом, из уравнений (3.1.2)–(3.1.7) следуетRT ln as = ν+ RT ln a+ + ν–RT ln a–(3.1.8)илиννas = a+ + a− − .(3.1.9)При описании свойств растворов электролитов обычно вводятпонятие средней активности:ννa± = ν as = ν a+ + a− − ,(3.1.10)ν = ν + + ν −.(3.1.11)гдеАктивность отдельного иона выражается в виде произведенияконцентрации иона на коэффициент активности.

Поскольку кон@центрацию можно выражать в моляльной шкале (т — количест@во молей на 1 кг растворителя), в молярной шкале (с — количест@во молей в 1 л раствора) и в мольных долях (N — отношениечисла молей растворенного вещества к общему числу молей вобъеме раствора), то имеется три шкалы активностей и коэффи@циентов активности:аi(т) = γimi ,где γi, fi иfiNai(c) = fiсiиai(N) = fiN Ni,(3.1.12)— соответствующие коэффициенты активности.Поскольку µi = µ 0i + RT ln Ni + RT ln fiN , коэффициент актив@ности характеризует работу переноса иона из идеального раство@ра в реальный.При описании растворов электролитов концентрацию чащевсего выражают в моляльности. Тогда для системы (3.1.А)a+(т) = γ+т+ = γ+ν+тиа–(т) = γ–т– = γ–ν–т,(3.1.13)где т — моляльность раствора электролита.Из соотношений (3.1.10) и (3.1.13) получаем формулы для оп@ределения активности соли as(m) и средней активности a ± (т):a s(m ) = Lν γ ν± m ν(3.1.14)a ± (m ) = Lγ ± m.(3.1.15)иЗдесь γ ± — средний коэффициент активности73ννγ ± = ν γ ++ γ −− ;(3.1.16)L — коэффициент, зависящий от валентного типа электролита,ννL = ν ν + + ν − − .

Значения коэффициента L для разных стехиометри@ческих типов электролитов приведены ниже:Типэлектролита1–12–23–31L1–22–134 ≈ 1,5873–11–3427 ≈ 2,2804–11–45256 ≈ 3,0313–22–35108 ≈ 2,551Соотношения, аналогичные (3.1.14) и (3.1.15), получают идля других концентрационных шкал. Например,a s( c) = Lν f±ν cν(3.1.17)a ± ( c) = Lf± c,(3.1.18)игде с — молярная концентрация раствора электролита.Во всех концентрационных шкалах средние коэффициентыактивности при бесконечном разбавлении раствора стремятся кединице, поскольку при этом ион@ионное взаимодействие стре@мится к нулю и раствор приобретает идеальные свойства. Привыборе стандартного состояния также полагают, что коэффици@енты активности равны единице. Поскольку одновременно долж@но выполняться условие a s0 = 1, то такое стандартное состояниене может быть реализовано.

Оно представляет собой гипотетиче@ский раствор, в котором активности всех ионов равны единице иодновременно отсутствует ион@ионное взаимодействие. Для одно@го и того же состава электролита µs = const, но a ± (m) ≠ a ± (c) ≠ a ± (N)и a s (m) ≠ a s (c) ≠ a s (N). Иногда вместо µs используют абсолютныеактивности a s(абс) , которые связаны с µs соотношением⎛ µ0 ⎞⎛µ ⎞a s(абс) = exp ⎜ s ⎟ = a s exp ⎜ s ⎟ .⎜ RT ⎟⎝ RT ⎠⎝⎠(3.1.19)Введение абсолютной активности имеет то преимущество, чтоона обращается в нуль при отсутствии данного компонента, тогдакак в тех же условиях µs л −∞. Одновременно абсолютная актив@ность не зависит от выбора стандартного состояния и одинаковаво всех концентрационных шкалах.Не зависят от выбора концентрационной шкалы также отно@шения as/a s0 , входящие в уравнение (3.1.2). Этим свойством удоб@74но воспользоваться для установления связи между средними ко@эффициентами активности в различных шкалах.

В самом деле,для нахождения зависимости между γ ± и f± запишем:a s(m )a s0(m )=a s( c ).a s0( c)(3.1.20)Подставляя сюда выражения (3.1.14) и (3.1.17) и решая полу@ченное уравнение относительно f± , находим:f± = γ ±m c0.c m0(3.1.21)Из определения с и т следует:ρc,=m 1 + 0,001mM s(3.1.22)где ρ — плотность раствора; Ms — масса 1 моля растворенного вещества.Таким образом, в бесконечно разбавленном стандартном рас@творе с0/т0 = ρ0, где ρ0 — плотность чистого растворителя, иуравнение (3.1.21) принимает вид:f± = γ ±ρ 0mc.(3.1.23)Аналогичным способом можно установить соотношение меж@ду коэффициентами активности f±( N ) и γ ± :f±(N ) = γ ± (1 + 0,001νM 0m ),(3.1.24)где М0 — масса 1 моля растворителя.Из уравнения (3.1.23) следует, что a ± (c) = ρ 0 a ± (m). Для водыпри 25 oС ρ0 = 0,997, а потому для водных растворов a ± (c) ≈ a ± (m).Однако на неводные растворы это соотношение не распространя@ется, поскольку ρ 0 ≠ 1.Существует несколько методов определения активности и ко@эффициентов активности электролитов.

Так, например, актив@ность соли может быть найдена по давлению пара растворителянад раствором, криоскопическим и эбулиоскопическим метода@ми, по осмотическому давлению. Эти методы для растворов элек@тролитов и неэлектролитов полностью аналогичны. Кроме того,для определения активностей в растворах электролитов можетбыть использован метод измерения разности потенциалов на кон@цах равновесной электрохимической цепи. Этот метод основан назаконах электрохимической термодинамики и будет рассмотренниже, в главе 6. Во всех методах измеряемые активности в тех75или иных координатах экстраполируют на нулевую концентра@цию, где f± = 1 или γ ± = 1.Активности и коэффициенты активности, полученные раз@личными методами, совпадают в пределах точности эксперимен@та.

Это указывает на то, что термодинамический метод описаниявзаимодействия в растворах электролитов является правильными самосогласованным (вспомним, что степени диссоциации, опре@деленные различными методами, оказывались разными).Однако термодинамический метод не раскрывает механизмавзаимодействия ионов. Наиболее наглядно это проявляется втом, что при помощи термодинамического метода свойства рас@твора электролита можно описать как в предположении его пол@ной диссоциации (α = 1), так и при допущении, что электролитдиссоциирован лишь частично. В самом деле, допустим вначале,что в системе (3.1.А) α = 1 и, следовательно, раствор содержитν+m молей катионов, ν–m молей анионов и 1000/M0 молей рас@творителя.

В этих условиях для свободной энергии Гиббса полу@чаем выражениеG=1000µ + ν + mµ + + ν −mµ − ,M0 0(3.1.25)где µ0 — химический потенциал растворителя.Если же допустить, что в системе (3.1.А) α < 1, то растворбудет содержать αν+m молей катионов, αν–m молей анионов,(1 – α)т молей недиссоциированных молекул и 1000/M0 молейрастворителя.

В этих условиях уравнение для G примет видG=1000µ + αν + mµ +′ + αν −mµ −′ + (1 − α )mµ s′ .M0 0(3.1.26)Кроме того, из условия равновесия между ионами и молеку@лами следует:µ ′s = ν + µ +′ + ν −µ −′ .(3.1.27)Полная свободная энергия раствора и химический потенциалрастворителя не зависят от конкретных представлений о природедиссоциации. Поэтому из уравнений (3.1.25)–(3.1.27) получаем:ν + µ + + ν −µ − = ν + µ +′ + ν −µ −′ ,(3.1.28)илиν + µ +0 + ν − µ −0 + RT (ν + ln γ + m+ + ν − ln γ −m− ) == ν + µ +′0 + ν − µ −′0 + RT (ν + ln γ +′ m+′ + ν − ln γ −′ m−′ ) .76(3.1.29)Но µ 0+ = µ ′+0 и µ 0− = µ ′−0 , так lg γкак они относятся к одному и 0,5тому же гипотетическому мо@ 0,4ляльному раствору ионов. При 0,3этом из уравнения (3.1.29) вы@0,2текает простая формула:0,1(3.1.30)γ = αγ ў ,±1±0где γ ± — стехиометрический ко@эффициент активности бинарного –0,1электролита; γ ±ў — средний ион@–0,2ный коэффициент активности.1,02,0m,(моль/л)1/22Таким образом, термоди@ Рис.

3.1. Зависимость коэффициента ак@тивности тростникового сахара (1) и хло@намический метод дает адек@ рида лития (2) от их концентрации в вод@ватное описание системыном растворе(3.1.А) как в предположенииα = 1, когда используется коэффициент активности γ ± , так и впредположении α < 1 с использованием коэффициента γ ў± .На рис. 3.1 приведена характерная зависимость логарифмакоэффициента активности неэлектролита (тростникового сахара)и электролита (LiCl) от m. Коэффициент активности неэлектро@Таблица 3.1.

Значения коэффициентов активности для некоторых электролитовЭлектро@литКоэффициент активности при различных моляльностяхm = 0,1m = 0,5m = 1,0m = 5,0 m = 10,0 m = 15,0HCl0,7960,7570,8092,3810,4434,1HBr0,8050,7890,8713,50322,89142,6HClO40,8030,7690,8233,1130,90322,0HNO30,7910,7200,7241,0541,6792,216H2SO40,2660,1560,13160,2080,5591,154LiOH0,7600,6170,5540,456——KOH0,7980,7320,7561,676,0519,35CsOH0,7950,7390,771———Na2SO40,4450,2660,201———CuSO40,1500,0620,042———Al2(SO4)30,0350,01430,0175———UO2(ClO4)20,6040,7621,341724——77лита растет с ростом концентрации.

Для электролитов наблю@дается вначале падение γ ± с ростом т, которое лишь при высо@ких концентрациях сменяется ростом коэффициента активности.Глубина и положение минимума сильно зависят от природыэлектролита (табл. 3.1). Еще более впечатляющими являютсяразличия в росте коэффициентов активности в концентрирован@ных растворах.Термодинамический метод, указывая на специфику в поведе@нии растворов электролитов, тем не менее не может объяснитьэтих особенностей. Таким образом, возникает необходимость рас@смотреть ион@ионное взаимодействие с точки зрения модельныхпредставлений.3.2.

Распределение ионов в растворе электролитаи потенциал ионной атмосферыЧтобы описать ион@ионное взаимодействие, необходимо знатьраспределение ионов в растворе и природу сил, действующих ме@жду ионами. Поскольку и ионы, и диполи растворителя находят@ся в хаотическом движении, а ионы могут образовывать ассоциа@ты, комплексы и недиссоциированные молекулы, то в общемвиде задача о распределении ионов оказывается чрезвычайносложной.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее