Автореферат (Библейский дискурс и онтологическое пространство в русской поэзии первой трети ХХ века (генезис, типология)), страница 9

PDF-файл Автореферат (Библейский дискурс и онтологическое пространство в русской поэзии первой трети ХХ века (генезис, типология)), страница 9 Филология (52313): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Библейский дискурс и онтологическое пространство в русской поэзии первой трети ХХ века (генезис, типология)) - PDF, страница 9 (52313) - 2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Библейский дискурс и онтологическое пространство в русской поэзии первой трети ХХ века (генезис, типология)". PDF-файл из архива "Библейский дискурс и онтологическое пространство в русской поэзии первой трети ХХ века (генезис, типология)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Волошина // Волошинские чтения. М., 1981.С. 115).30Знание философской концепции П. Флоренского, несомненно, повлиялона идею жизни и смерти человека в круге Вечности и нашло в творчествеМ. Волошина несколько иное разрешение этой темы, в духе славяно-русскойтрадиции. Преодолевая «духовные блуждания», поэт смог подняться надземными условностями человеческого существования и встать над временем.Тема бесцельного круговорота человеческих жизней и судеб, столь популярнаяв русской поэтической мысли первой трети ХХ века и возникшая в результатеувлечения русской элитой философией Ф. Ницше, О.

Шпенглера и др., ненаходит дальнейшего развития в поэтической концепции Волошина. Постигнув«трагическую мудрость земного существования» человечества, поэт видитсмерть (конец) необходимым рубежом, через который должен пройти каждыйчеловек и все человечество в целом, чтобы обрести жизнь в вечности.Апокалипсический дух времени, устремление к началу через конец (выражениеА. Белого) – лейтмотив творчества М. Волошина.В параграфе 3.

Полнота бытия в библейском дискурсеЮ. Балтрушайтиса анализ доминантных пространственно-временных образовв поэтических текстах Ю. Балтрушайтиса выявил следующие чертыхудожественной концепции бытия поэта:- присутствие библейской символики сада («Его простор, где много роз, /Глухой оградой я обнёс, – / Чтоб серый прах людских дорог / Проникнуть вхрам его не мог!» («Мой сад», 1910); дня и моря («День – таинство великое, /День – чудо из чудес… <…> / С безмерным ликованием / Сменяются часы, /Весь мир объят сиянием, / Что капелька росы! / Пылает вечной славою /Святыня бытия, / Я в светлом море плаваю, / Мой парус – мысль моя!» («Вгорах», 1903);- представление бытия как триады: свет – радость (полнота бытия) –слово: «И средь шума забот и вражды, / Где я, в рабстве, служу бытию, / Лишьв мерцаньи вечерней звезды / Я утраченный свет узнаю…» («Отчизна»); «Ввечерней мгле теряется земля… / В тиши небес раскрылось мировое, / Гдеблещет ярче пламя бытия, / Где весь простор – как празднество живое!» («Напороге ночи», 1903).

Осознание полноты бытия приходит к герою черезсознательное преодоление трудного земного пути и восхождение к вечномуСлову, которым когда-то был создан мир: «Вскрывались дни, часы цвели – / Ибрел я, в поте и в пыли, / На зов Отца, межой земли… / И строя миг по мересил, / Я лишь упорным словом жил, / О всходах вечности тужил… / Я цвел сТворцом в Его цвету, / И знаю: в божью полноту / Свой смертный колос явплету» («Межой земли», 1914).- видение «великого в малом», отражение небесного в земном: «Нитревог, ни мира нет… / В миге – много тысяч лет…» («Элегия»). Малый«охранный» земной локус способен вместить простор вечности: «Мой дом, мойкров – безлюдная безбрежность / Земных полей, / Где с детским плачем сетуетмятежность / Души моей» («Чёрное солнце», 1908).- восприятие земного пространства-времени как замкнутого искоротечного, но способного видоизменяться (раскрываться) в состоянии31душевной скорби: «Людская жизнь – мгновенья, годы, сроки, / Счёт дней идней, – / В земной тоске раскрыт весь мир широкий, / Вся вечность – в ней!»(«Вечерняя песня», 1909).- восприятие небесного пространства как раскрытого, «полного»: «Совсех сторон ночная даль горит, / Колебля тьму пред взором ненасытным… /Весь божий мир таинственно раскрыт, / Как бездна искр, над сердцембеззащитным…» («На пороге ночи», 1903).Анализ текстов позволил установить, что особенностью поэтическойконцепции Ю.

Балтрушайтиса стало изображение лирического героя,устремленного к осознанию полноты и радости бытия, ощущениювездесущности Бога и света, приятию «преображенной» земнойдействительности, что и определило появление пространственно-временнойсимволики сада, дня, моря и света.В четвертой главе Концептуальное единство художественногоонтологического пространства в русской поэзии первой трети ХХ векаанализ художественных и публицистических произведений поэтов первойтрети ХХ века, содержащих библейский дискурс, позволил выявитьопределенные идейно-смысловые доминанты (путь, свет, обращённое время,семя), которые взаимосвязаны между собой и образуют системуонтологического пространстваПараграф 1.

посвящен рассмотрению библейского мотива пути влирике акмеистов. «Преодоление символизма», диаволического дискурса(выражение А. Ханзен-Лёве), раздвоенности, восстановление целостногомировоззрения стало причиной поиска акмеистами иного пути. Вполнедопустимо, что стремление к целостности бытия, гармонии мира стало одной изпричин функционирования библейского мотива пути в лирике Н. Гумилева,А.

Ахматовой и О. Мандельштама.Жизнь в творчестве акмеистов осмысляется как божий путь: «Ты простинам, смрадным и незрячим, / До конца униженным, прости! / Мы лежим нагноище и плачем, / Не желая божьего пути» (Н. Гумилев «Франции», 1918);тонкий крест и тайный путь: «Душный сумрак кроет ложе, / Напряжённодышит грудь … / Может, мне всего дороже / Тонкий крест и тайный путь»(О. Мандельштам «Душный сумрак кроет ложе…», 1910); свет в значениипути: «Отчего же Бог меня наказывал / Каждый день и каждый час? / Или этоАнгел мне указывал / Свет, невидимый для нас?» (А.

Ахматова «Помолись онищей, о потерянной…», 1912).Онтологическая семантика мотива пути, свойственная, как было показановыше, каждому поэту, вполне очевидна. При сравнении вариантов мотива путивыявляется его общая семантическая структура, в центре которой – образХриста.Однако развитие мотива пути в творчестве поэтов отличается.

УН. Гумилева он характеризуется завершенностью, четким осознанием цели.А. Ахматовой свойственно осознание закономерности скорбного крестногопрохождения земного пути. В поэзии Мандельштама – мотив пути не получает32завершения потому, что, по признанию лирического героя, он ему «неясен»: «Яв сердце века.

/ Путь неясен, / А время удаляет цель – / И посоха усталыйясень, / И меди нищенскую цвель» («Я в сердце века. Путь неясен …», 1936).Наблюдение над мотивом пути в лирике акмеистов, его семантическийанализ в творчестве каждого из трех поэтов позволил сделать вывод о динамикепонимания авторами пространства: от горизонтального (мотива дороги) кдвижению по вертикали (мотиву пути).В параграфе 2.

Свет как пространство подлинной реальности врусской поэзии рассмотрена семантика и функционирование мотива света врусской поэзии первой трети ХХ века. Идея Света, возникшая в текстахрусских поэтов (Вяч. Иванова, Ф. Сологуба, А. Блока, А. Белого, И. Бунина,Н. Гумилева, О. Мандельштама и др.) как попытка преодоления мгновенностиземного (столь шаткого для этой эпохи) бытия, – одна из основных идей врусской поэзии названного периода. Независимо от увлечений, навеянныхдухом времени, сложившейся революционной ситуацией, поиск религиознойистины, всегда присущий русской классической литературе, продолжался.Наиболее ярко он выразился в устремленности к Свету как к источнику жизни,способному защитить от разрушения и смерти.

Парадоксально, «неожиданно»,но это прослеживается в творчестве авторов, на первый взгляд, далеких отприятия каноничных библейских истин, стремящихся либо к созданию «новых»религий, либо спорящих со славяно-русской традицией и не принимающихбольше на веру ее истин. К такому роду «сложным» авторам можно отнестиФ. Сологуба и А.

Блока: «У тебя, милосердного Бога, / Много славы, и света, исил» (Сологуб Ф. «Расточитель», 1917); «Так легко, как снежный пух, /Рождества крылатый дух / Озаряет небеса, / Сводит праздник на леса, / Чтоб отнеба и земли / Светы встретиться могли, / Чтоб меж небом и землей / Загорелсялуч иной, / Чтоб от света малых свеч / Длинный луч, как острый меч, / Сердцесветом пронизал, / Путь неложный указал» (А. Блок «Сочельник в лесу», 1912);«И видел там, за громом битв / Восстанье Светлого Завета / В волне рыданий имолитв / И набегающего Света» (А. Белый «Современникам», 1918); «Я непрожил, я протомился / Половину жизни земной, / И, Господь, вот Ты мнеявился / Невозможной такой мечтой / Вижу свет на горе Фаворе / И безумнотоскую я, / Что взлюбил и сушу и море, / Весь дремучий сон бытия»(Н.

Гумилев «Я не прожил, я протомился…») и д.т.Другим важным аспектом в параграфе является исследование в русскойпоэзии первой трети ХХ века семантической неоднородности пространстваСвета, скоординированного именем София.В параграфе 3. Мотивы обращённого и остановившегося времени (напримере произведений А.

Блока, А. Белого, Вяч. Иванова, Н. Гумилева,О. Мандельштама, М. Волошина) показан генезис и семантическаянаполняемость мотивов обращённого и остановившегося времени. Анализустойчиво проходящей через многие тексты русской литературы тенденциивыявил разнообразные семантические оттенки и позволил обнаружитьхудожественную структуру обращённого времени со следующей динамикой:33идея «праистоков» в творчестве раннего А. Блока, Н. Гумилева,О. Мандельштама вытесняется актуальным (прошедшим постоянным)временем, которое становится устойчивой моделью в поэтических концепцияхВяч. Иванова, А.

Белого, позднего О. Мандельштама и М. Волошина.Обращённое время в русской поэзии первой трети ХХ века –необходимое условие для становления человека, его возвращения в«потерянный рай» (или Эдем) при условии восхождения человека ко Христу,поэтому в статье Вяч. Иванова «Древний ужас» слово «человек» написано сзаглавной буквы: «И знаем, что, по совершении Человека, всего себя вспомнитАдам, во всех своих ликах, в обратном потоке времени до врат Эдема, ипервозданный вспомнит свой Эдем».Мотив обращённого времени, раскрываемый в теме воскрешения,проецируется на библейский сюжет о воскресении Христа в «4-ой симфонии»А. Белого; в теме постоянного прошедшего времени на библейский сюжетРождества Христова в стихотворении Вяч.

Иванова «Ночь в пустыне».Прошедшее постоянное время, реализующееся в образе «собирательного»времени (сосуществования всех времен и пространств) в творчестве А. Блока,Вяч. Иванова, Н. Гумилева, И. Бунина, М. Волошина, означает наличиеобращённого времени, которое, несомненно, возникает как синхронизацияличного опыта с опытом прошлых эпох; как вера в обратимость земныхметаморфоз и становится незаменимой категорией бытия, разрешающейдихотомию жизнь-смерть в их поэтических онтологиях.

Н-р, появляющийсяобраз Христа в поэме А. Блока «Двенадцать» и, одновременно, шествие за Нимдвенадцати красноармейцев – возврат к прошлому, без которого в блоковскоммире невозможен дальнейший путь, движение в будущее.Особенно знаменательно стихотворение Н. Гумилева «Фра БеатоАнджелико» (1912), в котором показана «концентрированность» всех времен ипространств в душе человека, существенен момент, когда малое можетвместить в себя великое, что является, несомненно, одним из признаковонтологического пространства: «Есть Бог, есть мир, они живут вовек, / А жизньлюдей мгновенна и убога, / Но все в себя вмещает человек, / Который любитмир и верит в Бога».Мотив обращённого времени, восходящий к философским концепциямантичности, идеям Ф.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее