Диссертация (Экспериментальное обоснование комплексной стимуляции репаративно-регенеративных процессов при повреждении седалищного нерва), страница 9

PDF-файл Диссертация (Экспериментальное обоснование комплексной стимуляции репаративно-регенеративных процессов при повреждении седалищного нерва), страница 9 Медицина (52094): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Экспериментальное обоснование комплексной стимуляции репаративно-регенеративных процессов при повреждении седалищного нерва) - PDF, стран2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Экспериментальное обоснование комплексной стимуляции репаративно-регенеративных процессов при повреждении седалищного нерва". PDF-файл из архива "Экспериментальное обоснование комплексной стимуляции репаративно-регенеративных процессов при повреждении седалищного нерва", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Хавинсон и др., 2005, 2009; Л.И. Анохова и др., 2011].4041Срединепептидныхтрансплантируемойтканистимуляторов,можнокоторыевыделитьмогутнескольковыделятьсягруппизвеществ.Стимулирующим действием обладают также и компоненты межклеточногоматрикса, в частности олигосахариды гиалуроновой кислоты, в большомколичестве содержащейся в коже [M. Bhatia et al., 2007; F. Gao et al., 2010].Например, развитие регенерационных процессов в кожной ране у крысстимулироваливведениемтканевогоэкстрактагетерогеннойкожи,чтоотражалось в ускоренной эпителизации ран и активации дермальных элементов сформированием относительно меньшего рубца [Е.В. Кадилов, 1977; В.И.

Ноздрини др., 2006].Следует отметить, что трансплантированная ткань оказывает влияние нарезидентные ткани в данной области, что приводит к ряду структурнофункциональных реакций со стороны последних. В частности, альтерация тканейиндуцирует процессы регенерации, что приводит к продукции различныхбиологически активных веществ в области поражения, которые могут всасыватьсяв кровь и оказывать системные эффекты.

Такой подход реализуется в методахлеченияиспользующихстимуляциикровотока,определенныйрегенерации,объеммеханическойобменныхтравмыпроцессов.дляАктивацияиммунокомпетентных клеток при воспалении, вызванном альтерацией тканей,приводит к синтезу большого количества биологически активных веществ –цитокинов, факторов роста и других веществ. Также на системном уровнеальтерация тканей может приводить к мобилизации стволовых клеток,обладающих регенеративными эффектами [В.У. Галимова и др., 2007].Помимо участия биологически активных веществ, содержащихся втрансплантатах, в реализации стимулирующих эффектов, определенную рольиграют и реакции иммунитета в зоне трансплантации.

Привлекаемые клеткииммунной системы являются источниками большого количества биорегуляторовкак местного, так и системного воздействия. Недавние исследования показали,что в месте имплантации аллогенного биоматериала, основу которого составляеткадавернаяткань,происходитконцентрация41мононуклеарныхклеток-42предшественников, среди которых преобладают гематопоэтические стволовыеклетки костномозгового происхождения. При этом по мнению авторов, ключевымфактором, влияющим на характер межклеточных взаимодействий, являетсяфенотипическая зрелость и активность макрофагов [Е.А. Монастырская и др.,2008; Э.Р.

Мулдашев и др., 2014]. В исследованиях с применением дермальногоаллотрансплантата при посттравматической субатрофии глазного яблока всыворотке крови и слезной жидкости отмечается увеличение концентрациистабильных метаболитов оксида азота, являющегося мощным вазодилатирующимсредством [В.У. Галимова и др., 2007].Такимобразом,тканевыетрансплантатыможноиспользоватькак источники биологически активных веществ, так и как активатор иммунныхклеток, которые в свою очередь являются также продуцентами биологическиактивныхвеществ.Внастоящеевремяиспользуютсяпреимущественноаллоткани. Однако их использование сопряжено с необходимостью проведениясоответствующейобработки,консервации,атакжерискоминфекционных и иммунных осложнений.

В этой связиразвитияпредставляетсяперспективным использование собственных тканей с целью биостимуляции.Многие аспекты механизмов реализации биостимулирующих эффектов прииспользовании трансплантатов на сегодняшний день не ясны, что обусловливаетнеобходимость исследований в данной области.4243Глава 2 Материалы и методы исследований2.1 Организация экспериментов с лабораторными животнымиИсследования проведены на 92 белых нелинейных крысах-самцах массой180-220 г., разделенных на 5 групп:1. Ложнооперированныеживотные,которымвыполнялсядоступкседалищному нерву без его пересечения.2. Животные,которымпроводилосьхирургическоевмешательство,включающее доступ к седалищному нерву, его пересечение и последующуюнейрорафию.3.

Животные, которым выполнялась нейрорафия и аутотрансплантацияполнослойного кожного лоскута (АТПКЛ) в межлопаточную область.4. Животные, которым одновременно с нейрорафией выполнялась АТПКЛ иимплантация электродов с последующей прямой электростимуляцией (ПЭС)седалищного нерва.5. Животные, которым выполнялась АТПКЛ в межлопаточной области.Количество животных в группе при каждом конкретном исследованииопределялось вариабельностью исследуемого показателя, чувствительностьюи специфичностью методики и варьировало от 6 до 16 случаев.Экспериментальные животные содержались в стандартных условиях на базевивария ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университетим.

Н.И. Вавилова» Министерства сельского хозяйства РФ, обеспечивалисьсбалансированнымпищевымрациономиводой.Экспериментальныеисследования проводились в отдельной лаборатории, исключающей посторонниераздражители, при постоянной температуре воздуха 18-22°С, со стандартнымуровнем освещения и влажности.При выполнении эксперимента соблюдались все условия, предусмотренныеХельсинской декларацией (1964) и документом «Положение об использованииживотных в биомедицинских исследованиях», принятым 41-й Генеральной4344АссамблеейВсемирноймедицинскойассоциации(1989),вкоторыхрегламентированы этические моменты проведения экспериментов на животных.При работе с экспериментальными животными руководствовались требованиямиприказа Министерства здравоохранения РФ от 23 августа 2010 года № 708 н«Об утверждении Правил лабораторной практики».Передвыполнениемманипуляцийвсемживотнымвводиласьвнутримышечно комбинация золетила («VirbacSanteAnimale», Франция) в дозе0,1 мл/кг и ксилазина («Interchemie», Нидерланды) в дозе 1 мг/кг для достижениянаркоза.

Выведение животных из опыта осуществляли путём передозировкипрепаратов для наркоза.2.1.1 Методика нейрорафии седалищного нерва у животныхУ животных после обработки операционного поля осуществлялся доступ кседалищномунервуиегоинтраоперационнаяфиксацияспециальноразработанным устройством (Пат. №145447, опубл. 20.09.14. – Бюл. № 26),которое представляет собой горизонтально вытянутую углообразную площадку.В верхних краевых углах боковых стенок площадки выполнены сквозныеотверстия для крепления устройства в ране.

По периферии одной из боковыхстенок вдоль ее продольной стороны на внутреннюю поверхность нанесенамиллиметровая разметка. В боковых стенках площадки выполнено по двагоризонтально расположенных параллельных ряда сквозных отверстий собеспечением прохода через них лигатур для фиксирования положения нерва.Даннаяполезнаямодельпозволяетпрочноатравматичноудерживатьпериферический нерв во время осуществления хирургических манипуляций.После фиксации нерва в указанном устройстве на уровне средней третибедра производилось его полное поперечное пересечение.Нейрорафияосуществляласьнепосредственнопослеперерезкиседалищного нерва путем наложения эпиневральных швов с применениематравматических игл и шовного материала 7/0 или 8/0 USP.44452.1.2 Методика аутотрансплантации полнослойного кожного лоскутав межлопаточную областьВыбормежлопаточнойобластидляаутотрансплантацииобусловленособенностью экспериментов на животных.

Так существует необходимостьзащиты послеоперационной раны от самого животного, от внешних воздействий,в том числе и от контаминации раны микрофлорой на подстилочном материале.Межлопаточная область имеет ряд анатомических преимуществ для выполненияоперативного вмешательства, дальнейшего визуального осмотра и мониторингамикроциркуляторных изменений. Кроме того, в данной области подкожножировая клетчатка рыхлая, с хорошо развитой микроциркуляторной сетью.Для АТПКЛ в межлопаточной области на депилированном участке кожи(Рис.

1.) в асептических условиях иссекался полнослойный кожный лоскутразмером 0,1% от площади поверхности тела. Расчет размера кожного лоскутапроводился отдельно для каждого животного.Для расчета площади поверхности кожи крысы использовали формулу,предложенную M. Lee в 1929 г. (по Н.И. Кочетыгову,1964):S = K x W0,66,где S – поверхность тела, см²; K – 9,1 (постоянный коэффициент); W — массатела животного в граммах.Средняя площадь кожного лоскута составила 30 (27; 34) мм2.С целью удаления разрушенных клеток и дезинфекции иссеченногокожного лоскута осуществлялась поочередная обработка 3%-ным растворомперекиси водорода с экспозицией 1 минуту, 70%-ным этиловым спиртом сэкспозицией 30 секунд и изотоническим раствором хлорида натрия с экспозицией2 минуты. Далее в ране формировался подкожный карман, в который помещалсяпредварительно обработанный лоскут.

Рана ушивалась послойно наглухо(Рис 2. В).4546Рисунок 1 – Этапы АТПКЛ: А – подготовка операционного поля; Б – иссечениеполнослойного кожного лоскута; В – ушивание раны2.1.3 Методика прямой электростимуляции седалищного нерваДляимплантацииактивныхконцовэлектродовкдистальномуипроксимальному отделам поврежденного нерва на расстоянии порядка 10 ммвыше и ниже зоны нейрорафии эпиневрально подводили освобожденныеот изоляции на протяжении не менее 2-5 мм участки многожильных проводовдиаметром порядка 0,5 мм. Расстояние между активными концами электродовсоставляло около 20 мм. Во избежание перемещения электродов по стволу нерваили потери контакта с нервным стволом электроды фиксировали к эпиневрию спомощью атравматических игл и шовного материала 7/0 или 8/0 USP. Свободныеконцы проводов выводили наружу, на поверхность кожного покрова к источникуэлектрических сигналов, фиксируя их на ней.Стимуляцию нервного ствола осуществляли в период с 3-х по 21-е сутки всвязистем,чтопомнениюрядаавторовцелесообразноначинатьэлектростимуляцию в период от 3-х до 7-х суток после нейрорафии [В.Г.

Нинельи др., 2012; Y.S. Chen, 2011]. Стимуляцию проводили при помощи аппарата«Миоволна» (рег. удостоверение № ФСР 210/06873 от 01.03.2010г.) с амплитудойстимулирующеготока0,5-2,0мА,взависимостиотпорогаболевойчувствительности. Для стимуляции использовали биполярные электрические4647импульсыдлительностью0,1мспрямоугольнойформы,являющиесяоптимальными для стимуляции периферических нервов [Л.И. Калакутский и др.,2012]. Частота стимулирующих импульсов составляла 25-30 Гц, в связи с тем, чтос одной стороны было продемонстрировано стимулирующее влияние частоты 20Гц на регенерацию нервных волокон у белых крыс при травматическихповреждениях седалищного нерва [A.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее