Диссертация (Стратегии социального конструирования маскулинной идентичности в условиях виртуализации общества), страница 4

PDF-файл Диссертация (Стратегии социального конструирования маскулинной идентичности в условиях виртуализации общества), страница 4 Социология (50645): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Стратегии социального конструирования маскулинной идентичности в условиях виртуализации общества) - PDF, страница 4 (50645) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Стратегии социального конструирования маскулинной идентичности в условиях виртуализации общества". PDF-файл из архива "Стратегии социального конструирования маскулинной идентичности в условиях виртуализации общества", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Пол. Гендер. Интернет // Вестник РГНФ. - 2004. - №1. - C. 1-16.68Горошко Е.И. Коммуникативная виртуальная идентичность: гендерный анализ // Филологическиезаметки:– Пермь, Скопье, Любляна, Загреб. - 2009. - Перм. Гос. Ун-т. Вып.7- Ч.2.- С. 93-105[Электронный ресурс]. - Режим доступа: URL: http://www.textology.ru/article.aspx?aId=22169Щекотуров А.В. NET-дружба в структуре конструирования виртуальной идентичности подростков //Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского.- 2013.

- № 3 (1). - С. 441-445.70Епанова Ю.В. Интернет-репрезентация идентичности в контексте перформативной теории Дж. Батлер// Вестник СамГУ. - 2009. - № 1. - С. 87-92; Епанова Ю.В. Проблема идентичности в виртуальномпространстве // Язык и культура в России: состояние и эволюционные процессы: Материалы межд. науч.конф. Самара: Изд-во «Самарский университет», 2007. - С.373-376.71Гайфуллина А. Н.

Гендерные стереотипы в электронной коммуникации // Вестник ТГГПУ. - 2007. - №4. - С.34-38.72Горошко Е.И. Интернет-коммуникации в гендерном измерении // Вестник Пермского университета. 2006. - № 3.- С. 219-229.73Кириллина А.В. Гендерные исследования в зарубежной и российской лингвистике (Философский иметодологический аспекты) // Общественные науки и современность. - 2000. - № 4.- С.138-143.74Белинская Д.В.

Визуальная репрезентация мужских и женских образов // Актуальные инновационныеисследования: наука и практика. - 2010. - № 4.75Диасамидзе Л.Р. Способы конструирования гендерной идентичности в интернет-дискурсе: дис. …канд. филол. наук: 10.02.20. Тюмень, 2010.76Остапенко И.А. Гендерная идентичность и и самопрезентация в Интернет-коммуникации: социальнофилософский анализ: дис. … канд. филос.

наук: 09.00.11. Ростов-на-Дону, 2004.77Щекотуров А.В. Конструирование подростками виртуальной гендерной идентичности: дис. … канд.соц. наук: 22.00.04. Нижний Новгород, 2013.12зарубежных исследователей: в социальных сетях (А. Сиибак78, А. Манагоу79), нафорумах (Л. Кэндалл80), в онлайн-играх (Б. Соренсэн81), чатах (С. Кох, Б. Мюллер,Л. Крузэ и Д. Зумбах82). Как становится очевидным, в отечественной наукепроцессам, механизмам, тенденциям конструирования маскулинности в Интернетдискурсе не уделялось достаточного и всестороннего внимания, что повышаетактуальность исследуемой темы.Цель исследования заключается в выявлении специфических стратегийсоциальногоконструированиямаскулиннойидентичностивусловияхвиртуализации общества.Поставленная цель предполагает решение следующих задач:1. Формирование теоретико-методологического каркаса исследования,освещающего понятийный аппарат гендерной теории;2.

Раскрытие концепта «маскулинность» с позиции конструктивистскогоподхода;3. Уточнение понятий «виртуальная реальность» и «виртуализация»применительно к исследованию маскулинности;4. Выбор и обоснование методов исследования процесса конструированиямаскулинности в Интернет-дискурсе;5.

Выявлениеспособовконструированиявиртуальноймаскулиннойидентичности в социальной сети;6. Определение агентов конструирования маскулинности в виртуальномпространстве.Объектом78исследованияявляютсяпрактикиконструированияSiibak A. Constructing masculinity on a social networking site: The case-study of visual self-presentations ofyoung men on the profile images of SNS Rate // Young.- 2010.-Vol. 18.- № 4.- P.

403-425.79Manago A. Negotiating a sexy masculinity on social network site // Feminism & Psychology.- 2013. -Vol.0. P.1-20.80Kendall L. «Oh no! I'm a nerd!» Hegemonic masculinity on an online forum // Gender and Society.- 2000.Vol. 14.- № 2. - P. 256-274; Kendall L. Hanging out in the virtual pub: Masculinities and relationships online.Berkeley: University of California Press, 2002.81Sorensen B.S. Online games: scenario for community and manifestation of masculinity // NORA-NordicJournal of Feminist and Gender Research. - 2003.

- Vol.11. - Issue 3. - P.149-157.82Koch S.C., Mueller B., Kruse L. & Zumbach J. Constructing gender in chat groups // Sex Roles. - 2005. -Vol.53. - Issue 1/2. - P.29-41.13пользователямимаскулиннойидентичностиввиртуальномпространстве.Предметом исследования выступают стратегии конструирования маскулинностив Интернете. Под стратегией мы пониманием целенаправленное созданиеопределенного мужского образа агентами виртуального взаимодействия.Гипотеза исследованияПространство социальной сети может формировать стратегии созданиявиртуальноймаскулиннойидентичности.Данныйтипмаскулинностипредставляет собой собирательный концепт, конструирующийся на пересечениииспользованияразличныхспособов,механизмов,образов,характеристик.Конструируемые дискурсивно, виртуальные представления о маскулинности,вероятно, будут отличаться от транслируемого средствами массовой информациинорматива гегемонной маскулинности.

Природа виртуальной маскулиннойидентичностиможетвключатьвсебякакотдельныехарактеристикитранслируемого медиа образа, так и собственные отличительные особенности,обусловленные дискурсивной природой Интернета в целом и изучаемойсоциальной сети в частности.Теоретическая и методологическая база исследованияТеоретический каркас исследования составляют положения гендернойсоциологии, освещающие феномены идентичности, маскулинности, выступающиев форме социально-подвижных категорий гендерного анализа. Методологическойбазойисследованиявыступаютположениясоциальногоконструктивизма,отраженные в работах П.Бергера и Т.Лукмана и нашедшие дальнейшеепродолжение и развитие в работах И. Гофмана, Г. Гарфинкеля, Д.

Зиммермана, К.Уэста, Д. Лорбер; перформативный подход Д. Батлер; концептуальные подходы,сформулированные в русле мужских исследований и исследований маскулинности(Ш. Берд, М.Киммел, Р. Коннелл); представление об иерархической структуремаскулинности, основанной на отношениях власти/подчинения с преобладаниемгосподствующегонорматива«гегемонной»маскулинности(Р.Коннелл).Рассматривая Интернет как особое культурно-символическое пространство, мыиспользуем постмодернистский подход к восприятию виртуальной реальности как14симуляции, копии реальности социальной (Ж. Бодрийяр, Д.В.Иванов).

Изучаяпрактикиконструированияидентичностивпространствевиртуальноговзаимодействия, мы опираемся на представления о виртуальной идентичности какальтернативной формы идентичности реальной, виртуального продолженияреальной идентичности, а, также множественной, текучей мозаичной структуры включе постмодернистской трактовки идентичности как таковой. (Ш.Тёркл, Д.Сулер, Е.И. Горошко, А.Е. Жичкина).Эмпирическую базу исследования составляют результаты исследования, вработенадкоторымприменялисьследующиеметоды:контент-анализпубликуемого материала в тематических мужских сообществах социальной сети«ВКонтакте»; дискурс-анализ обсуждений пользователей, участников выбранныхмужских сообществ; экспертное интервью с представителями трех сфер:виртуальной, научной и медийной на основании разработанных гайдов (Гайдэкспертного интервью содержится в Приложениях 4,5, 6).Научнаяновизнаисследованиязаключаетсявисследовательскихрезультатах, полученных автором: На основе анализа классических и современных гендерных теорийпредложен подход к рассмотрению гендера как комплексного конструкта,формирование которого осуществляется на всех уровнях функционированиясоциальной реальности; Систематизированы подходы к исследованию маскулинности в рамкахсоциологического научного дискурса; Выявлены и раскрыты механизмы и стратегии конструированиямаскулинной идентичности в виртуальном пространстве на примере изучениямужских сообществ социальной сети «ВКонтакте»; Введено понятие виртуальной маскулинной идентичности и определеныхарактеристики этой формы маскулинности; Сформулированоавторскоевидениепроцессаконструированиявиртуальной маскулинной идентичности, осуществляемого на стыке несколькихобластей сетевой активности.15Положения, выносимые на защиту:1.Внедрение информационно-коммуникационных технологий в сферуповседневного человеческого опыта создает особое виртуальное культурносимволическое пространство, в котором трансформируются представления омаскулиннойидентичности.Интернетстираетсоциально-психологическиеграницы и барьеры, позволяя пользователям использовать его с учетом своихинтересов и потребностей, скрывая или, наоборот, проявляя те или иныеособенности своей личности, к числу которых относится и гендернаяидентичность.2.Маскулинностьтрансформациямопределяетсяконцепт,какконструированиеизменчивый,которогоподдающийсяосуществляетсянапересечении столкновения внутренних и внешних факторов.

С одной стороны,можно говорить о формировании гендерной идентичности как перформанса,который обретает смысл в процессе дискурсивного осмысления и означиваниясамими индивидами. С другой стороны, внешние институты (СМИ, Интернет),влияниемкоторыхпронизанывсесферыжизнедеятельностилюдей,конструируют, транслируют и трансформируют представления о гендерныхмоделях,характеристиках,образах,специфичныхдляопределенногоисторического момента развития социума, которые влияют на самоощущения ипроцесс самоидентификации индивидов, задавая норматив следования исоответствия.3.В пространстве виртуального взаимодействия конструируется иприобретает влияние виртуальная маскулинная идентичность, возникающая настыке нескольких областей сетевой активности.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее