Сведения о ведущей организации (Развитие умений коммуникативной координации при обучении китайских студентов-филологов диалогической речи в учебно-профессиональной сфере (III сертификационный уровень))
Описание файла
Файл "Сведения о ведущей организации" внутри архива находится в папке "Развитие умений коммуникативной координации при обучении китайских студентов-филологов диалогической речи в учебно-профессиональной сфере (III сертификационный уровень)". PDF-файл из архива "Развитие умений коммуникативной координации при обучении китайских студентов-филологов диалогической речи в учебно-профессиональной сфере (III сертификационный уровень)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата педагогических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст из PDF
Сведения о ведущей организациипо диссертации Го Цзинюань «Развитие умений коммуникативнойкоординации при обучении китайских студентов-филологовдиалогической речи в учебно-профессиональной сфере (IIIсертификационный уровень)», представленной в Диссертационныйсовет Д 212.232.62 Санкт-Петербургского государственного университетана соискание ученой степени кандидата педагогических наук поспециальности 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания(русский язык как иностранный).ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный политехническийуниверситет Петра Великого». Адрес организации: 195251, Санкт-Петербург,Политехническая,29.Тел.:+7 (812)324-64-94.Адрессайта:http://www.spbstu.ruУтверждено в качестве ведущей организации на основании научныхтрудов по лингводидактическому описанию РКИ, по проблемам обучениякитайских учащихся русскому языку.
Согласие получено.Публикации, проиндексированные в наукометрических базах РИНЦ запоследние 5 лет:Доценко М. Ю., Ильина Н. О. К вопросу о коммуникативныхпотребностях иностранных студентов в условиях адаптации в новойязыковой среде / В сб.: Актуальные вопросы международной деятельности.Сб.научно-метод.трудов.СПб.:С.-Петербургскийполитехническийуниверситет Петра Великого, 2016. С. 125–133.Бусурина Е.В., Куралёва И.Р. Социокультурная адаптация иностранныхстудентоввновойобразовательнойсреде//Актуальныевопросымеждународной деятельности: сборник научно-методических трудов.
СПб.:Санкт-Петербургский политехнический ун-т Петра Великого, 2016. С. 145–158.Баранова И.И., Демина Е.Е. Использование современных технологий впрактике преподавания русского языка как иностранного / Актуальныевопросы международной деятельности. Сборник научно-методическихтрудов. Том 1. СПб.: Санкт-Петербургский политехнический ун-т ПетраВеликого, 2016. С. 338–347.Ван Л., Баранова И.И.
Проблемы формирования коммуникативнойкомпетенции в учебно-профессиональной сфере общения у студентовКитайской Народной Республики в условиях неязыковой среды // НаучнотехническиеведомостиСанкт-Петербургскогогосударственногополитехнического университета. Гуманитарные и общественные науки.СПб., 2015. № 4 (232). С. 153–159.Баранова И. И. Факторы эффективности обучения русскому языку какиностранному / В сб.: Предвузовское обучение иностранных студентов:современное состояние, проблематика. Сб. ст.
по материалам межвузовскойнаучно-практ. конф. (Москва, РУДН, 23-24 апреля 2015 г.). М.: РУДН, 2015.С. 21–25.Баранова И. И., Демина Е. Использование виртуально-образовательнойсреды вуза в преподавании русского языка как иностранного / В сб.: Русскийязык и литература в пространстве мировой культуры. Мат-лы XIII конгрессаМАПРЯЛ. (г. Гранада, Испания, 13–20 сентября 2015 г.) / Ред. кол.: Л. А.Вербицкая, К. А.
Рогова, Т. И. Попова и др. В 15 т. Т. 10. СПб.: МАПРЯЛ,2015. С. 97–102.ИвановаТ.Ю.Квопросуоповышениипрофессиональнойкомпетенции на русском языке преподавателей иностранных языков / В сб.Современныеобразовательныетехнологиивпреподаванииестественнонаучных и гуманитарных дисциплин. Труды международнойнаучно-методической конференции (Санкт-Петербург, 27-29 мая 2014 г.). А.Б.
Маховиков (отв. ред.). СПб.: Изд. Горный университет, 2014. С. 232–237.БарановаИ.И.Формированиекоммуникативнойкомпетенциииностранных студентов в учебно-профессиональной сфере общения // Primoaspectu. 2013. Т. 12. № 2 (105). С. 73–78.Виноградова М. В. Методика обучения иностранных студентовфилологов глаголам речи, характеризуемой по звучанию и произнесению, врамках лингвокультурологического подхода // Письма в Эмиссия Oффлайн.Электронный научный журнал. 2013. № 1. С.
1950.Дьякова М. Ю. «Инновационные методы в изучении и преподаванииязыков». Международная неделя для преподавателей // Русский язык зарубежом. 2013. № 3 (238). С. 119..
