Автореферат (Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)), страница 2

PDF-файл Автореферат (Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)), страница 2 Социология (50231): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)) - PDF, страница 2 (50231) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)". PDF-файл из архива "Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Во-вторых, переход от одного исторического типа общества кдругому осуществляется в результате глобальной революции определенного типа(У. Ростоу).Р. Арон, характеризуя индустриальное общество, выделил целую связкуопределяющих параметров, определяющих уровень развития общества и егосоциальную организацию.Более поздний этап связан с разработкой теорий постиндустриальногообщества, получивших наибольшее развитие в трудах Д. Белла, А. Турена, З.Бжезинского и др. Фундаментальный трехтомный труд М. Кастельса посвященинформационному обществу.

Социальные последствия развития и широкогоиспользования информационных и/или генных технологий исследовались А.Тоффлером, Д. Рифкиным, Д.В. Ивановым и другими социологами.Мир-системный анализ, основоположником которой является И.Валлерстайн, был принят в нашей работе в качестве одной из основных идей,поскольку позволяет исследовать социальную эволюцию систем обществ, вплотьдо всего человечества.Особняком стоят работы В.И.

Вернадского. Его взгляды, касающиесяперехода общества в ноосферное состояние, оказали глубокое влияние на выборнаправления диссертационной работы и на позицию автора.Социальная экология как научная дисциплина начала формироваться совторой половины 70-х годов, а к концу ХХ в. оформилась и как учебный предмет,войдя в программу гуманитарных и естественнонаучных специальностей.В отечественной литературе проблематике взаимоотношений общества иприроды, составляющей ядро социальной экологии, уделено достаточновнимания. Ранние работы намечают контуры нового направления исследований,накапливают фактический материал, вырабатывают понятийный аппарат ипытаются определить то особенное, что отличает социальную экологию от другихэкологических дисциплин.

На этом этапе наиболее значительный вклад вформирование нового научного направления исследований внесли С.С. Шварц,С.Н. Артановский, О.Н. Яницкий, Э.В. Гирусов, В.П. Казначеев, Н.Н. Моисеев.Эти авторы рассматривали взаимоотношение общества и природы какфилософские, культурологические или социологические проблемы. Сисследований В.П. Казначеева берет начало экология человека, котораявпоследствии приобрела медицинский уклон и заметно «измельчала» в трудахпоследователей.6В разное время появились работы, отражающие исторические аспектывзаимодействия общества и природы. Упомянем среди них монографии В.Д.Блаватского, А.В.

Дулова, А.В. Ахутина, И.В. Круть и И.М. Забелина,диссертацию Л.Ю. Лисиной, статьи В.Я. Ярошенко и В.А. Зубакова.В 90-е годы много писали на тему глобального экологического кризисапродолжая традицию докладов Римскому клубу. Сошлемся на некоторых авторовработ такого плана: Б.В. Андрианов, В.И. Четверев, В.А. Кутырев.К этому же времени относится целый ряд работ, в которых социальнаяэкология обретает философский или социологический уклон.

Среди авторов этихработ следует упомянуть И.И. Кравченко, С.Н. Соломину, Р.К Баландина и Л.Г.Бондарева.Предметную область социальной экологии первым отчетливо обозначилВ.Д. Комаров. В его фундаментальном исследовании рассматривалисьфилософские аспекты социальной экологии. По ходу работы авторсистематизировал и проанализировал весь массив отечественной литературы повзаимодействию общества и природы, существовавший на то время. Комаровструктурировал содержание социальной экологии через предложенные им блокиинтеграторы, сделав ее научной дисциплиной.В дальнейшем появилось несколько серьезных работ раскрывающихсодержание социальной экологии. Некоторые авторы пытались ввести всоциальную экологию исторический срез (например, Т.Б.

Григер, Т.Н. Троицкая,И.А. Яковлев). Другие, ограничивая пространственно-временной охват,исследовали в социально-экологическом ключе конкретные историческиеобщества (например, Э.С. Кульпин – Китай, а Д.Б. Прусаков – древний Египет).Учебная литература по социальной экологии включает десятки – если несотни – наименований. Среди них два учебника Ю.Г. Маркова, два – Данило Ж.Марковича, по одному у В.А.

Ситарова и В.В. Пустовойтова, А.В. Лосева и Г.Г.Провадкина, Б.Б. Прохорова, А.А. Горелова, В.Р. Бганбы.Наконец, вышел целый ряд монографий и статей, придающих социальнойэкологии отчетливую социологическую направленность и при этомдемонстрирующих глубокое философское понимание основ экологии. Отметим вэтой связи работы С.П. Баньковской, М.В. Калинниковой, И.А. Сосуновой, О.Н.Яницкого, Ю.Н. Пахомова, Л.И. Геращенко, Н.А. Кармаева (три последниеработы были выполнены на факультете социологии СПбГУ).Первые зарубежные работы имели общий характер. Скорее популярные,чем научные, они, тем не менее, сделали социально-экологическую проблематикуактуальной.

Среди рядовых работ есть и счастливые исключения, ставшие нынеклассикой социально-экологической литературы: книги О. Леопольда, Р. Карсон иБ. Коммонера.На сегодняшний день на Западе существует два относительносамостоятельных направления исследований: экологическая история иинвайронментальная социология. Первое направление оформилось в начале 80-хгодов прошлого века и включает два подхода, которые условно можно обозначитькак хронологический (У. Кронон, А. Кросби и др.) и типологический (К. Понтинг,Ф. Фернандес-Арместо, Д. Даймонд и др.).

Второе направление развивается как7часть исследований по социологии глобализации, делая акцент на возникновенииглобальных экологических проблем и социальные реакции на них. Значительнуючасть в этом массиве литературы составляет анализ зеленых движений каксоциального феномена, связанного с развитием гражданского общества иформированием НПО (см., например, Castells, 1997, V.II, pp.110-133; Yearley,1996; ряд статей в пятитомнике «Environmentalism», выпущенном издательствомRoutledge в 2003; Новожилова, 2001).Большее распространение получили типологические попытки написать«зеленую историю мира».

Клайв Понтинг рассматривал глубину воздействия наестественную окружающую среду в результате смены господствующей вобществе технологии. Но его «зеленая история» обрывается на индустриальномобществе и не пытается заглянуть дальше. Филипе Фернандес-Арместорассматривает цивилизацию как способ взаимодействия между обществом исредой, распределяя цивилизации по однотипным средам.Есть целый ряд важных работ, охватывающих отдельные этапы в развитиитех или иных обществ и рассматривающих историю конкретных обществ черезпризму экологии: Дональд Хьюз – античный мир; Альфред Кросби – европейскаяколонизация и становление европейского экологического империализма; УильямКронон – европейская колонизация Америки; авторы сборника «Man the Hunter» исборника «Historical Ecology».

Все эти работы сформировали корпусэкологической истории.Особняком стоит фундаментальная работа «отца» немецкой историиокружающей среды Йоахима Радкау. В своей всемирной экологической историиРадкау исследует элементы тысячелетней коэволюции человека и природы. Автор«Природы и власти» полагает – на наш взгляд, справедливо, – что основной ключк подлинно серьезной истории окружающей среды находится в различныхинституциях и организациях (Радкау, 2014).В отечественной литературе предметная область социальной экологии всебольше ограничивается узкой тематикой: доступ различных социальных групп кприродным ресурсам, их отношение к экологическим проблемам и участие врешении экологических проблем и в формулировании экологической политики.То есть, социальная экология оказывается «заточена» на освещение и анализтекущих проблем, главным образом природоохранных.

В таком виде она непозволяет полноценно исследовать социально-исторический процесс сэкологических позиций.Отсутствие в содержании социальной экологии ретроспективы иперспективы оставляет вне поля исследования многие важные проблемы всистеме «общество-природа». Мы полагаем, что эти проблемы могут бытьадекватно поставлены и рассмотрены в рамках социально-исторической экологии– нового направления исследований, определяемого нами как наука овзаимоотношениях общества и природы в процессе исторического развития.8Объект и предмет исследования.Объектомдиссертационногоисследованияявляетсясоциальноисторический процесс, разворачивающийся в хронологических рамках,охватывающих весь период существования цивилизации. Предметомисследования служит экологическое измерение социально-историческогопроцесса.Гипотеза исследования.Существующий в настоящее время массив знаний о взаимоотношенияхобщества и окружающей среды выходит за рамки теоретического содержаниясоциальной экологии.

Введение ретроспективного и перспективного видения врассмотрение проблем, возникающих в ходе развития и функционированиясистемы «общество-природа» ведет к необходимости выделения предметнойобласти нового междисциплинарного научного направления исследований –социально-исторической экологии и в определении ее предметного содержания.Цель и задачи исследования.Основная цель диссертационной работы состоит в исследовании социальноисторического процесса с экологических позиций. Для реализации указаннойцели в диссертации ставятся и решаются следующие задачи:1.

Выделить предметную область социально-исторической экологии какнового междисциплинарного научного направления исследований.2. Разработать понятийный аппарат социально-исторической экологии,определитьсодержаниесформулированныхнамипонятий«социоэкологическая трансформация» и «исторический тип социальноэкологической системы».3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее