Автореферат (Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)), страница 6

PDF-файл Автореферат (Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)), страница 6 Социология (50231): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)) - PDF, страница 6 (50231) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)". PDF-файл из архива "Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

В ноосферном обществе информация, гены, водородное топливо могутстать всеобщим достоянием, а могут быть приватизированы и обращены в товар,подлежащий коммерческому использованию. Эта технологическая триада даетчеловечеству равные шансы пойти по пути демократизации или скатиться виерархическое общество, построенное на регулируемом доступе, генотипическойкастовой системе и социальной сегрегации.На первый взгляд, ноосферное общество представляет собой полнуюпротивоположность биосферных обществ и имеет много общего с экосистемнымиобществами.

Во-первых, оно стремится к самодостаточности. Во-вторых,ноосферные люди направляют свою производственную деятельность на живуюматерию. В-третьих, ноосферное общество выглядит более «органическим», а егосвязь с миром кажется более непосредственной.Сходства между ноосферным и экосистемными обществами простираются ина организацию экономической деятельности. В новом виде натуральноехозяйство вновь соединяет функции производства и потребления в пространстве иво времени. Люди становятся одновременно производителями для себя ипотребителями. Дом снова превращается в центр общества.

Но теперь он можетподдерживать связь со всем миром.Однако более глубокий анализ обнаруживает фундаментальные различиямеждуэкосистемнымиобществамииноосфернымобществом.Самодостаточность ноосферного общества обернется локализацией основныхэкологических функций среды. А его технологическая оснащенность можетпозволить богатым обходиться без бедных, самостоятельно решая сырьевые,производственные и другие задачи.Биотехнологии открывают путь к перестройке живой материи нагенетическом уровне, меняя ее свойства и формы. Это роднит биотехнологии спиротехнологиями, воздействующими на неживую материю на уровне атомов.Между пиротехнологиями и биотехнологиями прослеживается не только теснаясвязь, но и преемственность, отражающая растущую способность человекасоздавать свою среду.Обманчива и близость ноосферных людей к живому.

Биотехнологиинаправлены на переделывание организмов и на создание новых, несуществующих в природе. В этом отношении они представляют собойпродолжение пиротехнологий, создававших новые соединения. Здесь такжепрослеживается полная преемственность между ноосферным обществом ибиосферными.Среда, создаваемая с помощью биотехнологий, является квазиприродной.Это искусственное живое.

Новая среда может стать враждебной естественнымэкосистемам и агроценозам, вытесняя их и замещая рукотворными продуктами.21В результате развития биотехнологий и вследствие неодинаковой ихдоступности мировому населению, в ближайшие десятилетия может встать новаяглобальная дилемма, связанная с возможностью возникновения широкойдифференциации условий жизни людей и со всеми вытекающими социальнополитическими и экономическими последствиями.Ноосферное общество не будет эгалитарным. Напротив, с егоформированием может образоваться непреодолимый водораздел между новымибогатыми и новыми бедными, включенными в активную социальную жизнь иисключенными из нее, имеющими доступ к благам цивилизации и лишеннымидоступа, определяющими условия жизни и теми, кто вынужден безропотнопринимать навязываемые им условия.

Вместо демократизации может произойтиобразование кастовой системы, основанной на генотипе, а вместо выравниванияусловий социально-экономической и политической жизни – формирование двухмиров, которые в своем существовании будут изолированы друг от друга.Таблица 1.1. Сравнительная таблица исторических типовсоциально-экологических системАналитическиекатегорииИсторический тип социально-экологической системыЭкосистемныеобществаБиосферныеобществаНоосферноеобществоОсновные формыбогатстваЗемляМинеральные ресурсы,средства производства ипредметы потребленияИнформация во всех еевидах и формахБазовые технологииАграрныеИндустриальныеИнформационные ибиотехнологииОсновные формыдеятельностиСельскохозяйственныйтруд и ремеслоПромышленноепроизводство икоммерцияПриобретение новогознания и еготехнологическоеприменение ивоплощение в новыхорудиях и способахпроизводства.Зависимость отприроднойокружающей средыОчень высокая.

Природа– независимая сила,которую люди не могутконтролировать.Невысокая. Природа,перестав бытьнезависимой силой,интегрирована вобщество.Низкая. Средарассматривается какподконтрольныйчеловеку пулинформации.Тип экологическогоравновесияМежду ресурсами ичисленностью населенияпри неизменнойорганизации.

Главнаяпеременная – размерыМежду численностью иорганизацией. Размерыресурсной базыстремятся к константе.Главная переменная –Между организацией иресурсами. Численностьнаселения стремится кконстанте. Главнаяпеременная –22ресурсной базы,численность населения –зависимая переменная.численность населения,организация – зависимаяпеременная.организация, размерыресурсной базы –зависимая переменная.Началоантропогенизацииэкосистем.

Созданиеквазиприродной среды.Изменения носятобратимый характер.Инструментытрансформации –доместикаты.Человек становитсягеологической силой.Радикальнаяперестройкаестественных экосистемв глобальных масштабах.Создание артеприроднойсреды. Необратимыеизменения. Инструментытрансформации машины и механизмы.Человек становитсяпланетарнойбиологической силой,осуществляющейнаправленнуюэволюцию.

Созданиерукотворной биосферы.Необратимые изменения.Инструменттрансформации –рекомбинантная ДНК.Ценностное отношениек природея – Ты. Природа – Дом.Человек не может влиятьна природные события;испытывает поотношению к природестрах и благоговение.Жизнь в расширеннойсемье биологическихвидов.Я – оно. Природа –источник сырья,дискретно извлекаемыхресурсов.Превосходстворукотворного неживогонад естественнымживым.Я – оно. Природа – пулинформации,произвольно комбинируякоторую,человек создает новыебиологические формы,наиболее полноотвечающие егопотребностям. (Приболее благоприятномсценариисоциоприродногоразвития возможно Я–Ты.)ГлобальныеэкологическиепроблемыЗаложены основыпроблемы сокращениябиоразнообразияпланеты.Истощение ресурсов изагрязнение глобальныхсред обитания.Вытеснениеэволюционной биосферырукотворной.Энергетическая базаобществаУзкая энергетическаябаза. В основномиспользуют энергиютекущего фотосинтеза.Увеличивается ееколичество. Источники энергиинемногочисленные,рассеянные,возобновляемые.Перманентный дефицитвысококачественнойэнергии.

Энергетическиеконвертеры – с/храстения и животные.Узкая энергетическаябаза. Используютэнергию фотосинтезапрошлых геологическихэпох в виде ископаемоготоплива. Качественноновые виды энергии.Источники энергииконцентрированные,невозобновляемые.Изобилиевысококачественнойэнергии. Энергетическиеконвертеры – двигатели.Широкая энергетическаябаза. Разнообразныеисточники энергии:Солнце, геотермальнаяэнергия, водородноетопливо,биотопливо и др.Многочисленные,возобновляемые.Энергетическая системаобщества гибкая.Постояннообеспечиваетсянеобходимое количествовысококачественнойэнергии.Степень овладениявеществомИзменяется формапредметов. Измененийхимического состава нетили же онинезначительны.Создание рукотворнойнеживой материи.Создание искусственнойжизни.Степеньтрансформацииестественныхэкосистем23ИнформацияАдаптационныевозможностиОбъем информацииневелик, прирастаетмедленно.

Значительнаяее часть представленабиологической формой.Передается черезбиологическоевоспроизводство, вчеловеческих культурах– изустно. Хранится навнутренних носителях.Объем информациибольшой, постоянновозрастающий.Письменные культуры.Информация передаетсячерез обучение.Хранится в основном навнешних носителях.Объем информацииогромен, растет вгеометрическойпрогрессии. Виртуальнаякультура. Способыпередачи информацииразличны,преимущественно – покомпьютерным сетям врежиме он-лайн.Хранится наразнообразных внешнихносителях, быстросменяющих друг друга.НизкиеВысокиеОчень высокиеГлава 2. «Социальная экология войны» посвящена анализу одного изважнейших механизмов утверждения разных исторических типов социальноэкологических систем, последовательно сменяющих друг друга.В параграфе 2.1. «Причины, функции войны и ее истоки» показано, чтовойна является одним из наиболее древних и устойчивых видов социальнойдеятельности человека.

Люди воевали всегда. Вместе с тем цели войны, охватвоенных действий, стратегия и тактика воюющих, виды вооружения, масштаб ихарактер разрушительных последствий менялись в зависимости от историческоготипа социально-экологических систем. Биосферные общества воюют иначе, чемэкосистемные общества, а войны будущего будут нести на себе печатьноосферного общества, отличаясь от войн всех предыдущих эпох. Утверждениеновогоисторическоготипасоциально-экологическихсистемвсегдасопровождается войнами.В конкретных человеческих обществах частота и интенсивность военныхдействий высоко вариабельны.

Общества, живущие за счет даров природы,меньше склонны к войне, чем общества, занятые производственнойдеятельностью. Бедные общества воюют реже, чем богатые, а потому болеесильные. Изолированные и самодостаточные общества характеризуются бóльшиммиролюбием, а открытые – экспансионистские по природе – обращаются к войнекак к средству достижения своих целей гораздо чаще. Широкая вариабельностьчастоты и интенсивности военных действий в человеческих обществах непозволяет объяснять происхождение войны природными наклонностямичеловека. Истоки войны лежат в сфере культуры.Правило не убивать себе подобных, действующее среди животных,распространяется и на человека.

Однако в человеческих группах подобиестроится на основе культурной идентичности. Культура создает наиболее мощныеполюсы притяжения и проводит наиболее отчетливые разделительные линии. В24силу того, что разные культуры владеют неодинаковой информацией, человекобрел способность вести войны внутри своего вида.Принадлежащие к другой культуре часто воспринимаются как другойбиологическийвид.Культурнаяэволюцияпородилапроцесспсевдовидообразования.

В своей крайней форме он приводит к «дегуманизации»чужаков, позволяя обращаться с ними иначе, чем с членами своей группы. Толькочеловеку свойственно массово уничтожать представителей своего вида, пытаясьобратить их к своей культурной практике. Культурная несовместимость можетсчитаться одной из причин войны в сношениях между обществами.Войны имеют множественную каузальность, но одна причина присутствуетвсегда: стремление к власти и борьба за нее.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее