Диссертация (Проблемы современного скандинавского общества в условиях развитых социальных государств), страница 7

PDF-файл Диссертация (Проблемы современного скандинавского общества в условиях развитых социальных государств), страница 7 Философия (50222): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Проблемы современного скандинавского общества в условиях развитых социальных государств) - PDF, страница 7 (50222) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Проблемы современного скандинавского общества в условиях развитых социальных государств". PDF-файл из архива "Проблемы современного скандинавского общества в условиях развитых социальных государств", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

К 1980-м гг. в стране остро всталвопрос,касающийсякризисныхявленийвгосударствевсеобщегоблагосостояния – при резком возрастании социальных расходов качествопредоставляемыхтрадиционнаяуслугсущественногосударственнаяснизилось.политикаВНорвегиирезультатеначалаэтогоширококритиковаться исследователями социального государства.Современного норвежское государство является достаточно богатойстраной, имеющей относительно равномерное распределение благ междуразными слоями населения. Стремительный экономический рост не сталпричинойрасслоенияперераспределяетподдержанияблага,стабильнообщества.атакжевысокогоГосударственнаявластьграмотнопроводиткачественнуюполитикууровняблагосостоянияграждан.Нефтедобыча открыла перед Норвегией многие возможности, а основной изпроблем поддержания благосостояния, является зависимость страны отприбыли, получаемой с нефти.36Согласно «норвежской модели», в стране является хорошо развитымобщество гражданского благосостояния, в котором государству отводитсясущественная роль в обеспечении безопасности и достойного уровня жизниграждан.

Последние при этом располагают множеством прав, а государство неосуществляет жесткий контроль над доступом к общественным благам. Кроме35Esping-Andersen, G. Stagnation and Renewal. The Rise and Fall of Social Policy Regimes / G. Esping-Andersen,L. Rainwater, M. Rein as coeditors. New York: M. E. Sharpe, 1987. p.

211.36Esping-Andersen, G. Social Class, Social Democracy and State Policy. / G. Esping – Andersen, Copenhagen: NewSocial Science Monographs, 1980. – p. 174.36того, гражданам определена достаточно высокая роль в процедуре принятияразличных по уровню управленческих решений.Прочноеукреплениегосударствавсеобщегоблагосостоянияпроизошло в скандинавских странах в послевоенный период, однако развитиееговНорвегии,впервуюочередь,обуславливалосьстановлениемнационального государства, произошедшим после выхода в 1905 году изсостава Шведского Королевства. Данный процесс благоприятно отразился наэкономическомсостояниистраны,врезультатечегоувеличиваласьпокупательская способность различных групп населения, что привело ксозданию социального баланса.Ранее отмечалось, что «скандинавская модель» в первую очередь,отличается институциональностью, т.

е. большинство услуг и благ,воспринимающиеся как объекты гражданских прав, предоставляются науниверсальной основе. Согласно одному из авторитетных мнений, основнаязадача осуществления политики всеобщего благосостояния в скандинавскихстранахпомимообеспечениявыживаниябеднейшихслоевграждан,заключается в формировании элитарного слоя общества. Согласно Г. ЭспингАндерсену,скандинавскиебольшинствесвоемгосударстваявляютсявсеобщегоблагосостояниясоциально-демократическими.вАктивноеразвитие политики в социальной сфере началось в послевоенный период,однаков90-хгг.ХХстолетиявсечащевозникалитребованияприватизировать услуги, которые относились к государственному сектору, атакже максимально снизить государственное участие в принятии решений,связанных с проблемами наименее защищенных слоев населения.

37Согласноконцепциинорвежскогогосударствавсеобщегоблагосостояния, сама страна должна играть основную роль в процессеобеспечения высокого благосостояния граждан. В этом и проявляется отличиеот37англо-саксонскоймодели,котораяпредполагаетответственностьEsping-Andersen, G. Social Class, Social Democracy and State Policy.

Copenhagen, p. 152.37гражданина за свое финансовое благосостояние. Стоит отметить, что Норвегияв довоенный период была более близка к американской модели, однакопоследующее глобальное построение государства всеобщего благосостояния всовокупности с проводимыми страной реформами, привело к созданиюразветвленной сети мероприятий и услуг, в основе которых лежатосновополагающие государственные идеи, цели и принципы, свойственныеоригинальному «скандинавскому» типу социализма.Возникшая в скандинавских странах модель предполагает равныйдоступ каждого гражданина ко всем услугам и благам, вне зависимости отуровня его доходов и вкладов в государственный бюджет. Такой принциптакженазываетсяпомощьюпротивоположностьюпопринципупотребности.Онявляетсяангло-американскойявной«проверкипотребностей», который основывается на том, что доступ к общественнымблагам имеют только действительно нуждающиеся в них, а пользование нимидопускается только в соответствии с тем, какой материальный вклад вобщество был сделан гражданином.Также, в настоящее время норвежское социальное страхованиепрактикует принципы первичной местной и вторичной региональной помощи,сотрудничествомеждуразличнымигосударственнымиструктурамиисодействие в процессе обучения граждан принципам самопомощи – клиентбудет иметь статус клиента только на протяжении ограниченного времени, поистечениюкоторогоондолженбудетрешатьсвоипроблемысамостоятельно.38В результате воплощения в жизнь данных принципов, на современномэтапе можно судить о более полном социальном равенстве в Норвегии, атакже включению в трудовую и общественную жизнь эмигрантов иинвалидов, оказывая для них дополнительные меры по финансовой поддержкеАнтюшина Н.

М. Шведская модель: из прошлого в будущее: эволюция шведской модели / РАН. Ин-тЕвропы. Центр Сев. Европы. М.: Инфа-М, 2008. c. 49.3838идругойпомощи.Финансированиенорвежскоймоделивсеобщегоблагосостояния, происходит за счет полученной в результате реализациинефти государственной прибыли, что привело к резкому росту частного игосударственного сектора, а также росту самого государства всеобщегоблагосостояния.Исходя из этого, можно сделать такие выводы:для разделения идеала всеобщего благосостояния, а также егодостижения, государства Западной Европы и Северной Америки насовременномэтапепроводятполитикусиспользованиемразличныхэкономическо-политических моделей: англо-американской, континентальнойи скандинавской;в основе идеала всеобщего благосостояния, предложенногоШвецией и Норвегией, лежит отсутствие длительной традиции свободногорынка, а также либерализма, идея необходимости оказания социальнойподдержки для всех групп населения;если западноевропейские страны, для которых характерны давниетрадиции индивидуализма, а также давно сложившиеся рыночные отношения,имеют основной целью создание государства всеобщего благосостояния вкотором сглаживаются негативные последствия социального воздействияэкономического неравенства и индивидуализма, то скандинавские страныпреследовали другую цель – в основе формировавшегося в послевоенныйпериод государства скандинавского всеобщего благосостояния, лежалитрадицииколлективизмаинеоконченногопроцессаформированиякапиталистических отношений, а формирование индивидуализма началосьуже во время развития государства всеобщего благосостояния.Вкачествевыводынеобходимовыделитьосновныечертыскандинавского типа социального государства, которое было создано вовторой половинеХХ века:391.Реализацияскандинавскихцелостнойстранахмоделипроисходиласоциальногогораздогосударствадольше,чемввзападноевропейских.

Данный процесс начался в середине 50-х гг. прошлоговека, и продолжается до сих пор, делая небольшие перерывы, связанным сосменой социал-демократического правительства на правое. Однако иныеполитические партии также не отвергают данную модель.2.Ее основой, в отличие от других моделей социальных государств,является принцип солидарности, базирующийся на коллективных принципах,при сильном социальном законодательстве и высокой роли профсоюзногодвижения в жизни страны.3.Система социального государства отражена более чем в 20законодательных актах, в отличие от практики других социальных государств,решающих социальные вопросы коллективно-договорным путем.4.Идеология коллективизма прививалась в скандинавских странахна фундамент протестантской, индивидуалистической этики.40ГЛАВА 2.

ИНДИВИДУАЛИЗМ КАК МИРОВОЗЗРЕНИЕСОВРЕМЕННОГО СКАНДИНАВСКОГО ОБЩЕСТВА2.1. «Индивидуализм» в социальной философии и его феномен всовременном скандинавском обществеИсследование феномена индивидуализма имело высокую актуальностьв отечественной и зарубежной науке, что отразилось в большом количестверабот, следовательно, существуют различные, порой взаимоисключающиедруг друга толкования данного понятия. Для выполнения задач исследования,мы использоваликлассическуюконцепцию индивидуализма, принятуюбольшинством исследователей.Более того, следование оригинальным трактовкам не представляетсяоптимальным в рамках нашего исследования, так как ни российская, нискандинавская общественная мысли не были «первооткрывателями» понятияиндивидуализма, но заимствовали и развили его концепцию из английских иамериканских источников.Термин«индивидуализм»по-разномуопределяетсясредипредставителей различных философских школ и историко-философскихпериодов, их трактовки и подходы отличаются глубокой разнородностью.«Индивидуализм» советской школы является в первую очередь идеологией,концепцией этики и принципом поведения.

Очевидно, что в данный периодразвития отечественной философской мысли, концепция индивидуализмарасценивалась как подрывающая принципы коллективности и равенства, и,соответственно подвергалась серьезной критике.Философская наука советского периода рассматривала индивидуализмс ракурса учения социологии и этики, определившего данное понятие какпревосходство личности над обществом, независимости общества отгосударства.Осуждениюпредавалась«буржуазнаяидеология»и41индивидуалистическая мораль, критиковалось противопоставление личностиколлективу и главенство личных интересов над общественными.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее