Диссертация (Роль концепции «человеческого капитала» для реализации национально-государственных интересов РФ в условиях информационного общества), страница 6

объявил о рождениисовременнойнеоклассическойтеориичеловеческогокапитала,чтосвязывают с выходом в октябре 1962 года в «Journal of Political Economy»дополнительного номера под названием «Инвестиции в людей». С тех порзначительно увеличилось количество научной литературы по проблематике«человеческого капитала».Современная трактовка концепции «человеческого капитала» быласформулирована в трудах Г. Беккера в его исследовании «Человеческийкапитал» (1964), за которое в 1992 году ему также была присужденаНобелевская премия по экономике.

Особенностью подхода Г.Беккера кпроблеме «человеческого капитала» можно считать выделение трех егосоставляющих: знания, производственные навыки и мотивация индивидуума.По мнению исследователя, инвестициями в «человеческий капитал»являются образование, накопление профессионального опыта, охраназдоровья, географическая мобильность и поиск информации, что особо46Schultz, T. Investment in Human Capital.

/ T.Schultz. - N.Y., 1971.25актуализировалось в условиях становления информационного общества нарубеже XX-XXI века.Труды Нобелевских лауреатов Т. Шульца и Г. Беккера сталитеоретическойбазойдляпрактическоговнедренияновыхметодовопределения рамок трудовой деятельности, куда включается теперь весьжизненный цикл человека, а также подчеркивается первостепенная важностьинвестирования не в материальное производство, а в человека и егоспособности.Что касается отечественных исследований в области «человеческогокапитала», то необходимо отметить, что долгое время в российской наукепонятие «человеческий капитал» не использовалось, хотя проблема научнойорганизации труда и социальная политика в период советской власти былиодними из центральных тем научных разработок советских ученых(например, в работах С.Г.Струмилина47).Кардинальныеизмененияполитико-экономическойжизнироссийского общества в 90-е гг.

ХХ века вызвали к жизни целую плеядуисследователей проблем человеческого капитала (например, С.А.Дятлов,Р.И.Капелюшников, М.М.Критский, С.А.Курганский и др.). Стремительноевхождение российского общества в информационную стадию в начале XXIвека потребовало новых подходов к пониманию роли человеческого факторав современном общественном развитии. В этих условиях особую значимостьприобрели работы А.Н.Добрынина и С.А.Дятлова, которые определиличеловеческийкапиталкакэкономическуюкатегориюсовременногоинформационно-инновационного общества: «Человеческий капитал - этосформированный в результате инвестиций и накопленный человекомопределенный запас здоровья, знаний, навыков, способностей, мотиваций,которые целесообразно используются в процессе труда, содействуя росту его47См.например: Струмилин С.Г.

Проблемы экономики труда. / С.Г.Струмилин. - М.: Наука, 1982. - 472 с.26производительности и заработка».48 Тем не менее, как отмечает российскийисследователь Ю.А.Корчагин, ряд российских авторов с осторожностьюотносятсякиспользованиюпонятия«человеческийкапитал»вобщественных науках (кроме экономики), что связано с определеннымконсерватизмом российских академических кругов, для которых понятие«капитал» имеет сугубо экономическое значение. По этой причине данныйтерминвработахроссийскихавторовчастозаменяетсядругимисинонимичными терминами - «человеческий потенциал», «человеческие(трудовые) ресурсы», «национальное богатство» и др.Отдельно нужно сказать о позиции ряда российских авторов(Смирнов В.Т., Скоблякова И.В., Шульгина Е.В. и др.), которые считаютнеобходимым рассматривать концепт человеческого капитала как систему и,следовательно, полагают возможным выделить следующие его структурныеэлементы:-индивидуальный человеческий капитал, который включает в себя такиекомпоненты как здоровье, способности, знания и навыки отдельнойличности;-человеческий капитал фирмы, подразумевает активы индивидуальногочеловеческого капитала (лицензии, патенты и авторские свидетельства),фирменные нематериальные активы (товарные марки и товарные знаки),организационныйкапитал,структурныйкапитал,бренд-капиталисоциальный капитал;-национальныйсоциальный,человеческийполитическийкапитал,капитал,соответственно,национальныевключаетинтеллектуальные48Добрынин А.И.

Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективностьиспользования /А.И. Добрынин, С.А. Дятлов, Е.Д. Цыренова. - СПб.: Наука, 1999. - С.6-7.27приоритеты, национальные конкурентные преимущества и природныйпотенциал нации.49Выводы.Подводяитогиисториистановленияконцепциичеловеческого капитала, необходимо отметить:во-первых,существуетразличиевпониманиифеномена«человеческий капитал» в западной и российской научной литературе;во-вторых, развитие системы социально-экономических отношенийна протяжении последних столетий привело к смене человеческойпарадигмы: от человека – придатка машины в экономике и от человека «винтика»государственноймашиныкчеловеку–основномуэкономическому ресурсу и человеку – основному политическому актору.1.1.2.

Человеческий, социальный и интеллектуальный капиталы:соотношение понятийВ условиях XXI века в развитых странах мира особое значениеприобретает «экономика знаний», а поэтому наиболее востребованнымработникомстановитсячеловекобразованный,созидательный,49См.:Смирнов В.Т., Скоблякова И.В. Классификация и виды человеческого капитала в инновационнойэкономике. / В.Т.Смирнов. // Креативная экономика.

– 2006. - №5.;Шульгина Е.В. Развитие человеческогопотенциала. / Е.В.Шульгина. – [Электронный ресурс] –Режим доступа: http://www.hdirussia.ru/21028инициативный,креативный,свысокимуровнемпрофессионализма:«Богатством любой страны является человек. В будущем экономическийрост страны возможен от увеличения финансирования таких направленийэкономики,каккачестворабочейсилы,человеческийкапитал,здравоохранение, культура и инфраструктура.

Развитие материальных,интеллектуальныхидуховныхвозможностейчеловека,накоплениечеловеческого капитала становится важной задачей государства».50 В то жевремя человек обретает не только экономическую ценность как работник, нои становится основным субъектом политической жизни в условияхстановления «общества знаний». Так, меняется содержательное наполнениекатегории«национальноебогатствогосударства»:есливусловияхиндустриального общества на первом месте стояли материальные ресурсы(природные ископаемые, армия, инфраструктура и т.д.), то сейчас на первомместестоитчеловек,обеспечивающийзанимающийсягосударствоглавнойинтеллектуальнымценностьютрудомиинформационногообщества – информацией и ее высшей формой – знаниями.Как мы уже писали, в этих условиях происходит трансформациясодержательного наполнения понятия «человеческий капитал».

Сам термин(HumanCapital)появилсявпервыевработахамериканскихученыхТ.Шульца51 и Г.Беккера во второй половине ХХ века. Первоначальнаятрактовкаамериканскихученыхфеномена«человеческийкапитал»сводилась лишь к совокупности инвестиций в человека, что повышало еготрудовые способности.52 В работах последователей американских ученыхпонятие «человеческого капитала» было значительно расширено и сталоопределяться как: «интенсивный производительный фактор развитияэкономики и общества, включающий образованную часть трудовых50Носкова К.А.

Формирование, накопление и развитие человеческого капитала. // Гуманитарные научныеисследования. 2013. № 5 - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://human.snauka.ru/2013/05/303351SchultzT.W.TheEconomicValueofEducation. / T.W.Schultz. - NewYork: ColumbiaUniversityPress, 1963.52Biddle J., Holden L. Walter Heller and the Introduction of Human Capital Theory into Education Policy.

[Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.utexas.edu/cola/_files/ms37643/HoldenBiddle_for_Hamerama.pdf29ресурсов, знания, инструментарий интеллектуального и организационноготруда,средуобитанияитрудовойдеятельности,обеспечивающиеэффективное и рациональное функционирование ЧК как производительногофактора развития».53Анализируя данное определение «человеческого капитала», можновыделить следующие важные его компоненты, которые, в свою очередь,представляют собой отдельные подсистемы: интеллектуальный капитал исоциальный капитал. По мнению автора данной диссертации, с развитиеминформационного общества расширяется содержательная наполненностьпонятия «человеческий капитал», что проявляется в расширении сферприменения этого «капитала», а также в его влиянии на качество социальныхвзаимодействий в современном обществе.Важным условием успешного развития государства являетсяналичие ресурсов, которые могут иметь самую разную природу, но безкоторых невозможно экономическое процветание.

Бесспорно, крайненеобходим природный капитал (нефть, газ, уголь, вода, лес и др.), однако вусловиях информационной цивилизации человеческий капитал выходит напервыйплан,т.к.влияетнадинамикуинновационногоразвитиягосударства. Именно наличие человеческого капитала (интеллектуальныересурсы, образовательная база, интеллектуальная собственность и др.) иопределяет формирование экономики знаний.Как отмечает главаВсемирного экономического форума К.Шваб «Ключом к будущемуразвитию любой страны и ее институтов являются таланты, умения инавыки ее населения». 54Именно умножение этих ресурсов в развитых странах с рыночнойэкономикой является в ХХI веке основным источником роста.

При этом53Корчагин Ю.А. Модернизация экономики России должна начинаться с модернизации человеческогокапитала /Ю.А.Корчагин. – Воронеж: ЦИРЭ, 2009. - 40 с.54World Economic Forum. 2013. The Human Capital Report. Prepared in collaboration with Mercer.[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www3.weforum.org/docs/WEF_HumanCapitalReport_2013.pdf30базиснымфакторомслужитразвитаясистемауниверситетскогообразования, которая дает возможность интегрировать инновации изнания в бизнес и социальные процессы.Рассматривая историю технологического прогресса Запада, Д.Беллотмечал, что в индустриальный период развития города как экономическиецентры возникали в местах, удобных для производства (природные ресурсы),а также для торговли - все старинные крупные города стоят на воде важнейшем средстве коммуникации, однако в информационную эпохуиндустриальный город начинает терять определяющее значение.