Диссертация (Модусы времени в модернистском нарративе (на материале англоязычной прозы ХХ века)), страница 10

PDF-файл Диссертация (Модусы времени в модернистском нарративе (на материале англоязычной прозы ХХ века)), страница 10 Филология (49180): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Модусы времени в модернистском нарративе (на материале англоязычной прозы ХХ века)) - PDF, страница 10 (49180) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Модусы времени в модернистском нарративе (на материале англоязычной прозы ХХ века)". PDF-файл из архива "Модусы времени в модернистском нарративе (на материале англоязычной прозы ХХ века)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Например, форма прогрессивного вида английского языкапревращает перфектный процесс в имперфектный, поскольку гомогенноезначение ‘ing’ связывается с гетерогенным значением глагола. С точки зренияЛангакера, иконичность флексии ing объясняет, почему имперфектные глаголы55не используются в прогрессивном аспекте: это обозначало бы двойноеизбыточное маркирование процессности [Langaker 2008: 66].Другиеисследователи,придерживающиесяфункционально-семантической концепций времени, также не отрицают темпоральность[Падучева 2000; Бондарко 1983; Tompson 1996].

Томпсон полагает, что типпроцесса, то есть лексическая семантика глагола, закладывается на базовомуровне экспириенсера [Tompson 1996: 185]. Остальные показатели времени,отвечающие за спецификацию [Падучева 1996: 261] или граундинг [Tompson1996: 26] пропозиции, то есть ее синтаксическое, фонологическое икоммуникативное оформление относятся к выбору субъекта речи.

Такимобразом, семантико-функциональный подход и семантико-синтаксическаястратегияпредлагаютсхожуюинтерпретациютемпоральностикакнепротиворечивого отражения экстралингвистической событийности.1.3.2.4. Концепция временных отношенийВнешнее время, отвечающее за локализацию события, также подвергаетсяревизии.КлассическаямодельРейхенбахаS-R-Eпереосмысляетсяисследователями, придерживающимися разных стратегий, в зависимости от тогокак их методология и теоретическая гипотеза расходятся с референциальнойконцепцией онтологоцентрического подхода.Когнитивист Роланд Лангакер предлагает триаду: Event Time – VantagePoint (вместо Reference Time) – Perspective (вместо Speech Time). Лангакерпредлагает соотносить событийное время не с моментом речи или временемговорения, а ситуативным временным контекстом, событием говорения,указывающимнаучастниковкоммуникации,условия,местоивремякоммуникации (Speech Еvent) [Лангакер 2008: 168].

Ситуативный временнойконтекст включает финитный граундинг, соотносящий событие с актуальнымвосприятием его говорящим (Vantage Point), и номинальный граундинг(e.g. the,this, that, some, a, each, every, no, any), который вводит дискурсный референт длянаправления восприятия слушающего (Perspective) [Langaker 2008: 126]. Таким56образом, единственным временным показателем является время события.Событие говорения представляет собой реестр грамматических и лексическихсредств необходимых для реализации функций, а точка соотнесённостисоответствует говорящему, то есть его точке зрения и коммуникативнымустановкам.

Грамматическое время и аспект реализуются как соотношение:Event Time-Speech Event.Талми Гивон интерпретирует временные отношения по модели: Event Time- Event Time asserted - Reference Time (фактически Vantage Point).Грамматическое время определяется через отношения между двумя точками налинейной оси времени: референтым (R) и событийным (E) временем.Грамматическое время не указывает на реальное время ситуации, оно передаетвремя, о котором говорится (E asserted). Верификация истинности пропозициипроисходит на уровне субъекта речи, следовательно референт является точкойзрения субъекта (Vantage Point), а не временем.

Аспект описывает отношениямежду фактическим временем ситуации (E) и временем, о котором говорится вутверждении как о времени ситуации (E asserted). Гивон выделяет такие видовыесвойствакакзавершённость(перфективный/имперфективныйаспект),последовательность или соотнесение (перфективный аспект/перфект), близостьили наглядность (отдалённый/явный аспект). Таким образом, временныеотношения определяются двумя временами и субъектом-референтом.Вольфганг Клейн определяет время через отношения: Event Time – SpeechTime – Topic. Вместо референциального времени или точки соотнесения учёныйвводит в систему временных отношений третью инстанцию, помимо временивысказывания и событийного времени – топик времени, благодаря которомуистинность высказывания верифицируется на уровне субъекта.

Грамматическоевремя описывает отношения между временем топика и временем высказывания,аспект описывает отношения между временем топика и временем ситуации.Топик времени отличается от точки соотнесения/зрения или референциальноговремени тем, что является частью топика всего высказывания, который57представляет собой набор параметров, включающих лицо, место и т.д. Топиквремени представляет собой референциальное время, которое одновременносвязано с субъектом и коммуникацией. При этом, в отличие от Лангакера,дифференцирующего субъективный и дискурсный референт в событииговорения, Клейн рассматривает соотношение времён, а не описываемогособытия и ситуации.Тимоти Шопен формулирует триаду: Event Time – Context (Speech Time) –Theme (Deictic, Anaphoric Reference). Шопен различает два типа референции длясобытия: контекстную, и связанную с ней тематическую.

В интерпретацииисследователя контекст не является временем говорения. Речь идёт оситуативном контексте или событии говорения, аналогично предложенномуЛангакером. В контекст включены все сопровождающие описываемое событиедополнительные условия кроме тех, что задаются наречиями. Шопенымподразделяются три вида отношений, фиксируемых тематическим временем:дейктические, анафорические и календарные. Последний тип скорее относится ккультурологическим установкам, механизмы естественного языка сопряжены спервыми двумя. Дейктические наречия задают дейктический релатум, спомощью которых передаются абсолютные времена.

Анафорический релатумиспользуется для описания так называемых относительных грамматическихвремен.ПриверженецкоммуникативнойграмматикиТомпсонпредлагаетразличать: Event Time – Speech Time – Reference Time. Несмотря на совпадениетерминологии лингвиста с триадой Рейхенбаха, в системе временныхотношений Томпсона есть существенное отличие, связанное с двойнойвременной ориентацией предиката. Согласно Томпсону, в финитном илиголовном элементе сказуемого говорящий задаёт время, в которое, по егоутверждению, пропозиция является истиной (Speaker’s Perspective: Event Time –Event Time asserted).

Время истинности пропозиции соотносится со временемговорения и может быть оценено слушающим как ошибочное (Listener’s58Perspective: Event Time asserted – Speech Time). Грамматическое времясопряжено с интерактивной семантикой (Speaker’s Perspective – Listener’sPerspective). С помощью предикатора моделируется вторичное грамматическоевремя или аспект, которое сопоставляется с референциальным временем (EventTime – Reference Time) Представление о видо-временной форме каксоотношении E-S, E-R сменяется концепции двойного грамматического времении внутренней аспектуальности.(22) We’ll have finished by six o’clock.В данном примере‘ll соотносится с временем говорения, а have finished – среференциальным временем в будущем.В формах прошедшего перфекта (Had spoken) наблюдается двойная отсылка впрошлое: финитный элемент передает прошлое относительно здесь и сейчасговорения, а смысловой глагол – прошедшее событие.СинтаксистНорбертХорнштайнтакжеявляетсяприверженцемтерминологии Райхенбаха и различает: Speech Time – Reference Time – EventTime.

Несмотря на совпадение терминов Хорнштайна с триадой времен,разработаннойРейхенбахом,исследовательвноситкоррективывреференциальную концепцию, предлагая ее синтаксикоцентрическую версию.Прежде всего, Хорнштайн считает, что временной синтаксис автономен отсемантики, то есть грамматические морфемы не выражают темпоральныезначенияилионтологическоевремя.Однакотолькопредложения,организованные с помощью структурных примитивов грамматических времен SR-E воспринимаются как те, что могут быть интерпретированы с точки зренияих временных характеристик.SpeechTimeиливремяреференциальнымвременем,Структурный,нонеХорнштайнудляговоренияобразуявременнойобъясненийсвязываетсядискурспримитивнюансныхилисобытиеReferenceразличийХорнштайномTimeвсговорения.необходимиспользованииграмматических времён.

Грамматическое время одномоментно соотносится и с59временем говорения, и с референциальным временем. Аспект являетсявнутренней категорией, то есть интерпретируется как аспектуальность, котораяне рассматривается Хорнштайном.Наречия Хорнштайн приписывает S-точке, а не к референциальномувремени, как предлагают исследователи, считающие их вторичным параметромв определении временных отношений [Kamp, Reyly 1993]. Хорнштайн считает,что дейктические наречия (now, today, tomorrow, yesterday), указывающие навремя говорения, модифицируют референциальное время. Анафорическиенаречия не совпадают с временем говорения, но вычисляются относительно него(earlier this morning, recently).Хорнштайн учитывает дистрибуцию модификаторов.

Употреблённые впрепозиции обстоятельственного словосочетания, состоящего из более чемодного слова (at 3 o’clock, on Friday), меняют R показатель, в постпозиции – E[Hornstein 1993: 16]. При групповом последовательном использовании наречияпредположительно модифицируют один временной параметр; раздельноеиспользование наречий скорее всего указывает на разную соотнесённость: сReference Time и с Event Time.Мы полагаем, что для анализа грамматических времён в модернистскомнарративе наиболее оправданной является синтактикоцентрическая стратегияХорнштайна. Главным преимуществом таксисного подхода для данногоисследования в противовес парадигматическому заключается в том, что всеэлементы временных отношений рассматриваются как эксплицитные, онипредставлены соответствующими флексиями, предлогами и т.д. Проблемысемантики, то есть связь описываемого события и онтологического события илитемпоральности, сопряжённой с концептуальным событием, не относятся квопросам риторики.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
419
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее