Диссертация (Математическое моделирование гидродинамического и электромагнитного отклика при воздействии линейных и тороидальных магнитных полей), страница 9

PDF-файл Диссертация (Математическое моделирование гидродинамического и электромагнитного отклика при воздействии линейных и тороидальных магнитных полей), страница 9 Физико-математические науки (48910): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Математическое моделирование гидродинамического и электромагнитного отклика при воздействии линейных и тороидальных магнитных полей) - PD2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Математическое моделирование гидродинамического и электромагнитного отклика при воздействии линейных и тороидальных магнитных полей". PDF-файл из архива "Математическое моделирование гидродинамического и электромагнитного отклика при воздействии линейных и тороидальных магнитных полей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Размерность Φчается ̅ . Если – число инвариантов базиса, а ̅ - число уравнений (1.16), то̅ = − ̅.(1.18)Черта над ρ поставлена по тем же причинам, что и над .По определению, решение ω называется инвариантным -решением, еслисуществует ̅ функционально независимых инвариантов группы таких, что онитождественно обращаются в нуль на этом решении. В этом случае ̅ называетсярангом инвариантного -решения ω.Так как = − = + ̅ − , можно получить другое представление дляинвариантного H-решения ω:̅ = + ̅ −−̅ = − .Пусть: = (, )(1, … , = − )есть полный набор функционально независимых инвариантов группы , а решениеω определенной системы уравнений (E) задано в виде:: = ()( = 1, … , ̅).Тогда, имея в виду (1.17), инвариантное -решение ω может быть записано в видеω: (1 , 2 , … , ) = 0,( = 1, … , ̅)(1.19)причем, функции () должны быть функционально независимы, так что: (‖ ‖) = ̅.(1.20)47В силу того, что уравнения (1.19) определяют данное решение ω (позволяют найтивсе функции ( = 1, … , ̅)), то (‖Кроме того, (‖ ‖) = ̅.‖) = ̅, что следует из того, что:=( ) ∙ ( ) и известного свойства ранга произведения матриц: ранг произведения не превосходит наименьшего из ранга сомножителей.Итак, можем записать необходимое условие существования инвариантных -решений: =− ≥̅, (‖ (,)‖) = .̅̅̅(1.21)При его выполнении можно перейти от системы () к системе (|), связывающейтолько инварианты = (, ), функции (1 , 2 , … , ) и производные от по .

Для этого, написав равенства (1.19) с неопределенными функциями (), применяем к ним операторы полного дифференцирования = + и получаем систему уравнений ( ) ∙ ( ) + ( ) ∙ ( ) = 0.Из этой системы находим все ( = 1, … , ; = 1, … , ̅). Эти выражения для подставляем в уравнения системы (), что и приводит к системе (|). Решенияэтой системы являются многообразиями в -мерном пространстве точки I, а насинтересуют только те решения, которые дают ̅ независимых уравнений (1.19).Поэтому система (|) на самом деле содержит только − ̅ независимых переменных.

В силу того, что это число равно рангу инвариантного -решения ̅ , окончательно получаем: система (|) -это система от ̅ = − независимых переменных; число этих переменных равно рангу искомых инвариантных -решений.Система (|) проще системы (), т.к. всегда ̅ < (̅ = − ); она называетсяфактор-системой.48Часто переменные и в инвариантах группы «разделяются»: инварианты (, ) можно разбить на две группы – инварианты (, ) ( = 1, … , ̅) иинварианты ̅+ () ( = 1, … , ̅ ), – причем последние не зависят от .

При выполнении условия (1.21), которое в этом случае имеет вид| | ≠ 0, уравнения(1.19) можно записать как (, ) = ( +1 (), … , ()),где ( = 1, … , ̅) будут независимыми функциями. В этом случае, введя для инвариантов ̅+ () специальные обозначения, инвариантные –решения можнозаписать в виде (, ) = (1 , … , ̅ ), = + (),( = 1, … , ̅; = 1, … ̅ ).Тогда система (|) становится системой относительно функций () от ̅ независимых переменных 1 , … , ̅ .Для рассматриваемой нами системы (4.1) вводится вектор-функция =(, , ) и рассматривается каждое решение = (, ) как многообразие в пространстве = 5 (). Не умаляя общности, обозначим его тем же символом – .Число задающих его скалярных уравнений ̅ = 3.Обозначим через подгруппу основной допускаемой группы (для системы(1.9)).

Тогда, по определению, решение Ω называется инвариантным –решением,если Ω является инвариантным многообразием группы . В том случае, когда многообразие (решение) есть не особое многообразие группы , требование инвариантности накладывает определенные ограничения на алгебру Ли операторов L̅, в пространстве инвариантов, должна описы(группу ). Во-первых, проекция ваться тремя независимыми уравнениями (в системе (1.17) – ̅ = 3). Во-вторых,уравнения (1.17) должны быть разрешены относительно вектора = (, , ) илив более общей записи –(1 , 2 , 3 ). Это будет только в том случае, если ‖ ‖ = 3.49В силу того, что =( )∙( ), а R‖R‖( ‖ ≥ 3, получим:)‖ = 3.Тогда, из (1.18) следует̅ = − ̅ = 2 − ,(т.

к. = 5 − )и, следовательно, в силу того, что ̅ ≥ 0, получим ≤ 2. Таким образом, в данномслучае, инвариантные -решения существуют. При построении фактор–системы(|) для уравнений (1.9) следует учесть тот факт, что инварианты, образующиебазис, допускаемой подгруппы основной группы, могут быть «разделены». С одной стороны это инварианты 1 , 2 , 3 , зависящие только от , , , с другой стороны – инвариант 3+̅ , зависящий только от , и . Таким образом, если положить:̅ (, , ) = ( = 1,2,3) 3+̅ ( , ) = ( ̅ = 1),то уравнения (1.19) можно записать так:̅ () (, , ) = ( = 1,2,3).Эти уравнения можно разрешить относительно , т.

к. | | ≠ 0, и представить ин-вариантные -решения в виде̅(), , ). = ((1.22)Подставив эти выражения в исходную систему уравнений (), получим уравнения̅() с независимой переменной . Это и естьотносительно неизвестных функций фактор–система (|).Введенное инвариантное -решение позволяет находить частные решениясистемы уравнений () по любой подгруппе ∈ , где - группа, допускаемаясистемой (). Как было показано, важной характеристикой инвариантных -решений служит их ранг ̅ , показывающий количество независимых переменных в фактор–системе (|). Исходя из этого, классификация инвариантных -решенийопределяется по рангам этих решений. При > 0 из формулы̅ = − можно определить значения ̅ : ̅ = 0,1, … , − 1.50Задавая конкретное значение ̅ = ̅А , определяем на каких подгруппах можно строить инвариантные решения, ранга ̅А .Для рассматриваемой системы уравнений (1.9) ̅ равно 0 или 1. Если ̅ = 0,̅ = и (14) представляют решение, зависящее от трех постоянных.

Соотто ветствующая фактор–система (|) представляет собой алгебраические уравнения, связывающие эти постоянные. Для ̅ = 1 фактор–система (|) представляетсобой систему обыкновенных дифференциальных уравнений.Особый интерес для задач физики и механики представляют инвариантные-решения, когда в качестве подгруппы выбрана группа растяжений.1.4.

Использование программного комплекса ANSYS.CFX в задачахвычислительной гидродинамикиКак указывалось, численное моделирование является весьма привлекательным методом решения научных и практических задач. Это привело к тому, чтосформировалось целое направление – вычислительная гидродинамика. В этойсвязи будет уместно провести небольшое сравнение экспериментального и теоретического подходов. Экспериментальное исследование позволяет получить наиболее надежную информацию, используя непосредственные измерения.

Натурныеусловия можно воспроизвести на полномасштабной установке. Проведение экспериментов на мелкомасштабных моделях, в большинстве случаев, позволяет экстраполировать нужную информацию на полномасштабный объект. Однако помимопогрешностей измерений, возможны ситуации, в которых измерения просто затруднены. Теоретический подход характерен тем, что определяются решения используемой математической модели, а не характеристики физического процесса.Математическая модель, как правило, состоит из систем дифференциальных уравнений, решение которых можно получить для узкого круга задач, имеющих практический интерес. В этой связи в последнее время большую популярность приобретают численные методы исследования, как некая альтернатива дорогостоящих итрудоемких экспериментальных.

Современные расчетные методики, с одной сто-51роны, и мощные компьютеры, с другой, позволяют проводить анализ сложных инженерно-технических задач в самых разных областях практической деятельности.Таким образом, решение сложных проблем становится (и уже стало) доступнымлюбому заинтересованному пользователю. Не вызывает никаких сомнений то, чтоподобного рода инструмент может и должен стать большим помощником в работеисследователя. Однако, в отличие от инженера, имеющего дело с конкретнымустройством и ставящим перед собой цель получить число; деятельность ученогонаправлена на изучение механизма явления.

Имея в своем распоряжении одно орудие – компьютер и пакет прикладных программ – они решают разные задачи. Но ив том, и в другом случае, полученным результатам необходимо доверять. Следовательно, вопрос об адекватности полученного (рассчитанного) результата должныставить перед собой оба.В этой связи многолетнее успешное применение комплекса ANSYS в автомобилестроении, самолетостроении, судостроении, турбомашиностроении, нефтегазовой отрасли, атомной и алюминиевой промышленности можно считать надежным фундаментом [16–18, 41, 95, 104, 106, 113, 137, 158 и др.].

Этот вычислительный продукт позволяет адекватно воспроизводить внешнюю и внутреннюю аэродинамику, гидро- и газодинамику, напряженно–деформированное и тепловое состояние, течение многофазных сред, горение и многое другое. Это как раз те процессы, с которыми сталкиваются при проектировании и создании новой техники,где постановка задач с помощью компьютерного моделирования снижает затратына разработку, экономит время, повышает надежность и безопасность отдельныхузлов и изделий в целом, улучшает технологический процесс. Все вышеизложенное позволяет говорить, что на помощь научному работнику и инженеру пришлавычислительная гидромеханика, позволяющая реализовать в механике жидкости игаза вычислительный эксперимент.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее