Отзыв на автореферат 2 (Методика обучения китайских студентов-филологов восприятию и употреблению русских разговорных конструкций в диалогической речи (II сертификационный уровень))
Описание файла
Файл "Отзыв на автореферат 2" внутри архива находится в папке "Методика обучения китайских студентов-филологов восприятию и употреблению русских разговорных конструкций в диалогической речи (II сертификационный уровень)". PDF-файл из архива "Методика обучения китайских студентов-филологов восприятию и употреблению русских разговорных конструкций в диалогической речи (II сертификационный уровень)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата педагогических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст из PDF
ОТЗЬИ об автореферате диссертационного исследования Чжу Тинтин «Методика обучения китайских студентов-филологов восприятию и употреблению русских разговорных конструкций в диалогической речи (П сертификационный уровень)», представленного на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02 — Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный) Актуальность темы исследования Чжу Тинтин, не вызывает сомнений.
Общеизвестно, что многие иностранные учащиеся при об!пении с носителями русского языка сталкиваются с проблемами адекватного восприятия именно разговорных конструкций, активно используемых собеседником. Непонимание или неточное понимание в таких случаях может стать определенным барьером при коммуникации. Как совершенно справедливо отмечает диссертант, в настоящее время существует необходимость оптимизщии процесса обучения русской разговорной речи. Предложенный в работе подход, разработанный на основе собственного ог!ьг!а автора в области преподавания русского языка как иг<остранноГО, представляется весьма плодотворным.
В ходе проведения констатирующего среза диссертантка дока!а!!а, что китайские студенты, име!ошие сертификат ТРКИ-П, испытывают значительные трудности при понимании русской неофициальной речи прежде всего из-за незнания или неточного понимания специфики ситуаций, в которых употребляются те или иные разговорные конструкпии.
Несомненную значимость имеет то, что в рецензируемой работе уточнено содержание обучения иностранных студентов-филологов устной речи гП сертификационный уровень), решена проблема отбора и систематизации активных разговорных конструкций, используемых в русской неофициальной диалогической речи. Особый интерес представляет разработанное Чжу Тинтин учебное пособие по обучению русским разговорным конструкциям, адресованное Доктор филологических наук, профессор кафедры «Русский языки Л.В.Миллер ФПЗОУ ВО «Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра Ра Лдрсс оргаиизапив: ! 90031, Санкт-Пстероург.
Московский пр., 9 Телефон: 3 (312) 457-36-93 Элсктрониаа почта: го.~Яг:.р орд.1.и китайским студентам-филологам. Оно может быль нспользовйно В прйктике преподавания РКИ не только в языковой, но и в неязыковой среде. АВтОреферйт диссертйпии сООтаетствует треООВйниям, предъЯВлясмым к работам подобного рода, а само исследование представляет собой серьезную научную работу, имеклцую большую теоретическую и Г1рактическую деннОсчь.
Иа ОснОВании ВОВГО сказйнпОГО мОжнО с пОлнОЙ уверенностью утверждать, что Чжу Тинтин достойна присуждения искомой учетной степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02— 1'сори~1 и методика Обучения и воспитйния 1'русский язык кйк иностранный). .