Диссертация (Семантика прилагательных с температурными коннотациями в шведском языке), страница 13

PDF-файл Диссертация (Семантика прилагательных с температурными коннотациями в шведском языке), страница 13 Филология (47577): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Семантика прилагательных с температурными коннотациями в шведском языке) - PDF, страница 13 (47577) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Семантика прилагательных с температурными коннотациями в шведском языке". PDF-файл из архива "Семантика прилагательных с температурными коннотациями в шведском языке", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

Подавляющуючастьвыделеннойподгруппысоставляютглаголы,обозначающиепроцессы металлообработки. Ядерное прилагательное kall холодный,являясь компонентом сложного слова, указывает только на отсутствиепроцесса нагревания, то есть обработку металла в условиях комнатнойтемпературы или приближенных к ним.• Субстантивные номинации, в семантике которых существуютдополнительныетемпературныехарактеристикиобъекта-носителя:kylarvätska охлаждающая жидкость (антифриз), kylvatten охлаждающаявода (жидкость), köldblandning химическое соединение элементов,которые при вступлении в реакцию излучают холод, frostskyddsmedelантиобледенитель, frostskyddsvätska жидкость против обледенения,kallvalla лыжный воск для использования при температуре ниже нуля,kallstart запуск холодного двигателя и т.

п.742.1.5Зона крайней периферииСемантикалексическихединиц,образующихзонукрайнейпериферии, характеризуется наличием дополнительных компонентовзначения, несвязанных с явлением температуры. Такие лексемы могутвходить в номинативные поля смежных концептов и концептуальныхсфер, занимая в них ядерное или близкое к ядру положение. К нимотносятся концептуальные сферы географических местностей, явленийприроды, артефактов, соматических характеристик или относительныхпризнаков предмета, выражающихся через его отношение к другомупредмету.

Номинации крайней периферии включают косвенные илиметонимические температурные обозначения, в содержании которых сема«температура»неявляетсяосновной,ноактуализируетсявсоответствующем контексте:• Номинации временных отрезков или времен года, для которыхсвойственна определенная температура окружающей среды: sommar лето,vår весна, höst осень, vinter зима, sommarväder летняя погода, vinterdagзимний день,istid/isperiod ледниковыйпериод, globaluppvärmningглобальное потепление, mildväder оттепель, töväder оттепель и т.

п.;• Номинациигеографическихместностейичастейсвета,характеризующихся определенной температурой окружающей среды:tropikerna тропики, ekvator экватор, öken пустыня, glaciär ледник,nordpolen северный полюс, Afrika Африка, polcirkeln полярный круг и т. п.;• Номинации объектов, обладающих определенной температурнойхарактеристикой, входящей в семантическое значение лексическиеединицы: is лед, eld огонь, sol солнце, snö снег, lava лава, brasa костер, bastuбаня и др.; а также производные от данных лексических единиц сложныеслова: isbildning процесс образования льда, isbit кусок льда, isflak льдина,solsken солнечный свет и т. п.75• Номинации, обозначающие процессы приготовления пищи, атакже название блюд:Субстантивныеноминации:hetvinгорячительныйнапиток,спиртное, varmrätt горячее блюдо, varmkorv горячая сосиска в тесте,bakning выпекание, stuvning тушение, smältning плавление, kallskuretхолодные закуски, kallskål холодный винный коктейль, kylkonservполуконсерв, kallskänk холодный цех, kallskänka повар холодного цеха,ishink ведро со льдом для охлаждения напитков и.

т. п.Адъективные номинации: varmrökt горячего копчения, kallröktхолодного копчения;Глагольные номинации: varmröka коптить горячим дымом, kallrökaкоптить холодным дымом, kallröra перемешивать или смешиватьингредиенты без подогревания, koka кипеть, варить, koka upp кипятитьfrystorka консервировать методом сушки и замораживания, stuva тушить,steka жарить, isa охлаждать кусочками льда и т. п.К сфере крайней периферии также можно отнести языковыеединицы, которые фактически не содержат сему «температура» даже напериферии своего значения, но одновременно являются и согревающимприспособлением, и своего рода вместилищем тепла. Примером такихконцептуальных сфер могут являться предметы одежды, текстиля, объектыархитектуры и многие другие.В ходе построения номинативного поля концепта температуры вшведском языке было установлено, что зону ядра концепта составляютобщеупотребительные непроизводные парадигматические номинации,объединенные архисемой «температура».

Подавляющая часть лексическихединиц, объединенных в рамках зоны ближней периферии, являетсяпроизводными номинациями или сложными словами, образованными откорневых лексем зоны ядра концепта. Зоны дальней и крайней периферии76представляютсобойпреимущественнонепроизводныеотядерныхноминаций лексемы, которые могут входить в другие номинативные полясмежных концептов, занимая в них ядерное или близкое к ядру положение.В соответствии с задачами работы предметом дальнейшегорассмотренияявляетсязонаядраноминативногополяконцептатемпературы. Семантика ядерных номинаций концепта температурысоотносится с его когнитивным содержанием.

Изучение особенностейсемантики ядерных номинаций концепта позволят реконструироватьосновные черты его признакового ядра и структуры.2.2 Характеристика ядра и зоны, принадлежащей к ядруконцепта температурыВ структуре концепта температуры существует представление отемпературном признаке двух видов – статическом и динамическом.Статические признаки проявляются в случае объективации адъективами исубстантивами.

Динамические признаки характерны для глагольныхноминаций. Отметим также, что содержание ядра концепта являетсянеоднородным. В случае объективации концепта путем употреблениячисловых температурных номинаций, выраженных в единицах системыизмерения, температура осознается как обособленный от носителя,параметрический,точноквантифицируемыйпризнак.Такогородапредставления о температуре заимствованы из научной картины мира.

Востальных случаях объективации концепта ядерными однословнымиадъективами и субстантивами температура осознается как совокупностьсвязанных с носителем перцептивных признаков и объективных свойств.Такой процесс является результатом перцептивных оценок субъекта.Рассмотренное представление объективации ядра концепта характерно для77сферы обыденного познания. В нем совмещается «объективное отражениемира» и «человеческое отношение» к этому миру.

Это является первичнойступенью для осмысления разных концептов как элементов языковойкартины мира (Кубрякова 2000: 91).В содержании концепта также заключается представление отемпературекакоквантифицируемомвозможнымперцептивном,признаке.параметрическомТакогореконструкциюродаилипредставленияосновообразующихточноделаютнаучно-экспериментальных и эмпирических стратегий познания температуры.Данная стратегия восходит к научной картине мира и имеет большоезначениедляпониманияпроцессуальногоаспектаформированияконцепта.Изучение ядерных номинаций концепта температуры указывает насовмещение обыденных представлений с научными знаниями, характерноедля шведской языковой картины мира.Как параметрический перцептивный признак температура можетподвергаться процессу «градуирования» в зависимости от интенсивностипроявления температурного признака (Сепир 1985: 43).

Ядро концептаобразует своего рода шкалу нарастания интенсивности температурногопризнака, от самого низкого до самого высокого. В ходе проведенияанализатемпературнойшкалы,возможновыделениеотдельныхтемпературных зон концепта, обозначенных конкретными ядернымиадъективными номинациями. Отметим здесь, что такая температурнаяградация концепта не является универсальной. Зоны концепта не имеютжесткихграниц,детерминированныхчтоспособствуетадъективнымисуществованиюноминациямиссмежныхзон,промежуточнымтемпературным значением.Структура концепта температуры соответствует прототипическомупринципу,характерномудлясторонниковсемантико-когнитивного78анализа (Лакофф 2004, Rosch 1973). Согласно данному принципу можновыделить две основные градуальные зоны концепта температуры как kallхолодный и varm теплый.

Выделенные зоны «имеют особый когнитивныйстатус, а именно: статус быть лучшим примером» (Лакофф 2004: 64), таккак они содержат в себе представление о об основных температурах и«категориях базового уровня» (там же: 71). Основные градуальные зоныконцепта являются базовыми понятиями с точки зрения биологическихособенностей температурной чувствительности.

Остальные ядерные зоныноминации справедливо признать производными от базовых.Температурный признак точнее всего может быть передан спомощью прилагательных. Это объясняется тем, что прилагательноеявляетсялексико-семантическимклассомпредикатныхслов,обозначающих непроцессуальный признак (свойство) предмета, событияили другого признака, обозначенного именем (Вольф 1998: 398).Прилагательные могут обозначать качественный или относительныйпризнак предмета. Качественный признак предмета является признакомнезависимо от отношения к другим предметам или признакам, аотносительныйпризнакобозначаетсвойствопредметачерезегоотношение к какому-либо другому предмету. В шведской грамматикеприлагательное определяется как описательный класс слов.

Именно такойподход выступает в качестве фундамента для раскрытия семантическихсвойств данного класса слов. Занимая позицию предиката или атрибута,прилагательное всегда «привязано» к тому, что оно характеризует,поэтому проблема самостоятельности или несамостоятельности значенияприлагательных,котораявызванасемантическимивариациямивзначениях, проявленных в различных контекстах, стоит очень остро.Прилагательные не имеют своей предметной соотнесенности,иными словами, они не имеют референции. Поскольку конкретныйпризнак не существует сам по себе, вне его носителя, область применения79прилагательных зависит в первую очередь от объема области денотатов,обладающих соответствующим признаком. Таким образом, областьденотатов, обладающих соответствующим температурным признаком,определяет и ограничивает принцип употребления того или иногоприлагательного.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее