Диссертация (Молекулярное моделирование механизма активации протеинкиназы А Ia)

PDF-файл Диссертация (Молекулярное моделирование механизма активации протеинкиназы А Ia) Биология (47213): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Молекулярное моделирование механизма активации протеинкиназы А Ia) - PDF (47213) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Молекулярное моделирование механизма активации протеинкиназы А Ia". PDF-файл из архива "Молекулярное моделирование механизма активации протеинкиназы А Ia", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Министерство образования и науки Российской ФедерацииФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образованияСАНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ(ФГБОУ ВПО СПбГУ)Кафедра БиохимииНа правах рукописиРогачева Ольга НиколаевнаМОЛЕКУЛЯРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ МЕХАНИЗМА АКТИВАЦИИПРОТЕИНКИНАЗЫ А Iα03.01.04 («Биохимия»)Диссертацияна соискание ученой степеникандидата биологических наукНаучный руководитель:кандидат биологических наукВ. Е. СтефановНаучный консультант:кандидат химических наукБ. Ф. ЩеголевСанкт-Петербург 20152ОГЛАВЛЕНИЕОГЛАВЛЕНИЕ ................................................................................................................................... 2ВВЕДЕНИЕ.........................................................................................................................................

61. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ................................................................................................................ 111.1 Протеинкиназа А. Общие сведения.......................................................................................... 111.2.

Доменная структура RIα субъединицы .................................................................................. 121.3. цАМФ-связывающие домены .................................................................................................. 141.3.1. Строение цАМФ-связывающих доменов................................................................................. 141.3.2 Модели конформационного перехода цАМФ-связывающих доменов..................................

171.3.3. Лиганды цАМФ-связывающих доменов.................................................................................. 191.4. Диссоциация RIα:C комплекса при цАМФ-индуцированной активации ПКА Iα ............. 211.5. Заселенность конформаций отдельных цАМФ-связывающих доменов и R-субъединицы............................................................................................................................................................ 241.6.

Константы, характеризующие активацию ПКА Iα................................................................ 261.6.1. Значения констант, характеризующих активацию ПКА Iα ................................................... 261.6.2. Обсуждение приведенных значений констант, характеризующих активацию ПКА Iα ..... 301.6.2.1. Константы диссоциации RC комплекса на свободные R- и С-субъединицы ....... 301.6.2.2. Константы диссоциации цАМФ из цАМФ-связывающих сайтов R-субъединицы.................................................................................................................................................... 321.6.2.3.

Константы активации RC комплекса ........................................................................ 341.7. Связь настоящего исследования с литературными данными ............................................... 342. МЕТОДЫ ...................................................................................................................................... 362.1. Докинг лигандов в цАМФ-связывающие сайты А- и В-домена RIα ................................... 362.2. Квантово-химический анализ параметров водородных связей, образуемыхэкваториальным атомом кислорода (серы) лиганда и амидной группой белка.........................

362.3. Изучение конформационных переходов β-субдомена А-домена RIα, равновесия междуего конформациями и влияния на это равновесие мутационных замен R209 ........................... 372.3.1. Подготовка β-субдомена ........................................................................................................... 382.3.2. Моделирование конформационного равновесия β-субдомена..............................................

382.3.3. Математическая обработка результатов методом кластерного анализа .............................. 402.4. Изучение H→B конформационного перехода А-домена ПКА Iα........................................ 422.4.1. Подготовка А-домена ................................................................................................................ 422.4.2. Моделирование H→B конформационного перехода А-домена ПКА Iα методамимолекулярной динамики...................................................................................................................... 4332.4.2.1 Методика моделирования H→B конформационного перехода А-домена RIα...... 432.4.2.2. Метод ускоренной молекулярной динамики (уМД)................................................

442.4.3. Математическая обработка результатов методами факторного и кросскорреляционногоанализов................................................................................................................................................. 472.5. Дополнительные программы и методики, применяемые при постановке моделирований ианализе их результатов .................................................................................................................... 502.5.1.

Выравнивание пространственных структур цАМФ-связывающих доменов и расчет RMSDмежду ними........................................................................................................................................... 502.5.2. Измерение углов между спиралями ......................................................................................... 512.5.3. Визуализация третичных структур........................................................................................... 513.

АНАЛИЗ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛИГАНДОВ СО СВЯЗЫВАЮЩИМИ САЙТАМИ А- И BДОМЕНОВ ПКА Iα.......................................................................................................................... 523.1 Докинг цАМФ в цАМФ-связывающие сайты А- и B-доменов ПКА.................................... 523.2. Докинг Sp-цАМФS в цАМФ-связывающий сайт B-домена ПКА........................................

543.3. Докинг Rp-цАМФS в цАМФ-связывающий сайт B-домена ПКА Iα................................... 553.4. Квантово-химический анализ параметров водородных связей, образуемыхэкваториальным атомом кислорода (серы) лиганда и амидной группой белка......................... 563.5 Обсуждение результатов ........................................................................................................... 573.5.1. цАМФ-связывающий сайт А-домена R-субъединицы, находящейся в составе RCкомплекса, может связывать цАМФ ..................................................................................................

573.5.2. Rp-цАМФS и Sp-цАМФS могут образовывать стабильные комплексы как со свободной Rсубъединицей, так и с R-субъединицей, входящей в состав RC комплекса .................................. 583.5.3. Смещение амидной группы A202(А326) может запускать конформационный переходцАМФ-связывающих доменов............................................................................................................ 593.5.4 Численная оценка значений констант, характеризующих процесс активации ПКА Iα ......

593.6. Промежуточные выводы .......................................................................................................... 624. МЕХАНИЗМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛИГАНДОВ с цАМФ-СВЯЗЫВАЮЩИМ САЙТОМцАМФ-СВЯЗЫВАЮЩИХ ДОМЕНОВ ПКА Iα .......................................................................... 634.1. Взаимодействие цАМФ с цАМФ-связывающим сайтом А-домена ПКА Iα ...................... 634.2. Взаимодействие Rp-цAMPS с цAMP-связывающим сайтом B-домена ПКА Iα ................

664.3. Обсуждение результатов .......................................................................................................... 684.3.1. Переход А-домена ПКА Iα в В-конформацию запускается смещением амидной группыA202 ....................................................................................................................................................... 684.3.2. Экспериментальные подтверждения предложенной модели обратного агонизма RpцАМФS..................................................................................................................................................

7044.4. Промежуточные выводы .......................................................................................................... 725. АМИНОКИСЛОТНЫЙ ОСТАТОК В ПОЛОЖЕНИИ 209 КАК ФАКТОР СТАБИЛИЗАЦИИB-КОНФОРМАЦИИ А-ДОМЕНА ПКА Iα ................................................................................... 735.1. Описание конформаций, принимаемых β-субдоменом А-домена ПКА Iα.........................

735.2. Заселенность конформаций β-субдомена А-домена ПКА Iα ................................................ 755.2.1. β-субдомен белка дикого типа в комплексе с цАМФ и не связанный с лигандом.............. 755.2.2 β-субдомен с точечной заменой R209I в комплексе с цАМФ ................................................ 795.2.3. β-субдомен с точечной заменой R209E, не связанный с лигандом.......................................

805.2.4. β-субдомен с точечной заменой R209G, не связанный с лигандом ...................................... 815.2.5. β-субдомен с точечной заменой R209K, не связанный с лигандом ...................................... 825.2.6. β-субдомен с точечной заменой R209K в комплексе с цАМФ.............................................. 835.3. Обсуждение результатов .......................................................................................................... 875.3.1.

Вопрос применимости данных, полученных на β-субдомене к целому цАМФсвязывающему домену......................................................................................................................... 875.3.2. Роль аминокислотного остатка в положении 209 в функционировании цАМФсвязывающего А-домена ПКА Iα .......................................................................................................

895.3.3. Электростатический «переключатель» R209–D170–R226 как механизм стабилизацииконечных конформаций А-домена ПКА Iα, а не реализации конформационного перехода междуними....................................................................................................................................................... 935.4. Промежуточные выводы ..........................................................................................................

956. ХАРАКТЕРИСТИКА МЕХАНИЗМА ПЕРЕХОДА А-ДОМЕНА R-СУБЪЕДИНИЦЫ ПКА IαИЗ H- В В-КОНФОРМАЦИЮ. РОЛЬ ГИДРОФОБНОГО И ЭЛЕКТРОСТАТИЧЕСКОГО«ПЕРЕКЛЮЧАТЕЛЕЙ» В ИЗМЕНЕНИИ КОНФОРМАЦИИ цАМФ-СВЯЗЫВАЮЩИХДОМЕНОВ........................................................................................................................................ 976.1. Оценка результатов моделирования H→B конформационного перехода для А-доменовдикого типа и с мутационной заменой R209K ..............................................................................

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее