Диссертация (Обоснование морали в современной философской когнитивистике), страница 5

Наличие многих наук о разуме в одном комплексеявляется той чертой когнитивистики, которая отличает ее от наук,специализирующихсянасвоихузкихобластях,оторванныхиизолированных друг от друга. Аргументация в пользу необходимостимеждисциплинарности является также и обоснованием существованиякогнитивистики как своеобразного конгломерата наук.Для выделения важности момента междисциплинарности в научнойсфере Пол Тагард использует метафору когнитивистики – торговую зону,«которую предложил в своем глубоком и подробном анализе практикфизики XX века Галисон»2. Он сравнивает взаимоотношения ученых собменом благами между людьми, которые могут сильно зависеть от этойторговли. Точно также ученые, мнения которых насчет ценности одних и1Черникова И.В.

Гуманистическая функция когнитивной науки в современном обществе. [Электронныйресурс]. // Вестник Томского государственного университета. - 2010. - Томск: ТГУ. - С. 200-203. –Режим доступа: http://www.km.ru/referats/335059-gumanisticheskaya-funktsiya-kognitivnoi-nauki-vsovremennom-obshchestve (дата обращения:13.10.2014)2Тагард П. Междисциплинарность: торговые зоны в когнитивной науке // Логос. – 2014. - N. 97. 2014, С.3723тех же методов, литературы и т.д. могут разниться, все же обмениваютсянаучными благами внутри данного культурного пространства.Пол Тагард выделяет несколько необходимых для существованиякогнитивной науки условий.

«Когнитивная наука преуспела благодаря:людям, которые на протяжении всей ее истории хотят и готовыпреодолеватьбарьерымеждудисциплинами;местам,вкоторыхмеждисциплинарная коммуникация получает поддержку; организациямвроде обществ и журналов, которые способствуют междисциплинарномуобщению; идеям, которые делают возможными мосты между дисциплинамии показывают, что научные проблемы должны решаться на стыке междуними; методов, с использованием которых могут работать только люди,прошедшиепрофессиональнуюподготовкупоболеечемоднойдисциплине»1.Тагард утверждает необходимость и ценность междисциплинарностидля существования и процветания когнитивистики, зависимость этого своданаук от взаимодействия и содружества разных дисциплин для полученияразностороннего и всеобъемлющего знания о разуме.

Эта идея важна дляданной диссертации, поскольку она является одним из проблематичныхтезисов о связи философии и когнитивистики, где, как мы увидим далее,философия не является участником этого конгломерата, несмотря напротивоположное утверждение самих когнитивистов.Один из отечественных философов, Юрий Михайлович Шилков,докторфилософскихнаук,профессорСанкт-Петербургскогогосударственного университета на кафедре онтологии и теории познания,выделяет язык, сознание и мозг, как ключевые понятия когнитивистики.Язык, сознание и мозг – категориальные способы, определяющиеотношение человека к миру, нормам, ценностям и т.д. Он утверждает, что1Там же.

С. 5924при их изучении когнитивистика формируется как междисциплинарныйкомплекснаук.«Еесторонникимонополии»1,дисциплинарнойотказываютсяговоритон.отШилковпредметно-полагает,чтоинтеграция наук, в частности, применения понятий и методов одних наук вдругих, при исследовании указанных концептов важна, поскольку без нееотдельным дисциплинам приходится искать собственные новые подходы ких изучению, и, как результат, пренебрегать сложившимися традициями.Кроме того, многие ученые «пренебрежительно относятся к философскомупониманию природы языка, сознания и мозга, утверждая тем самым своюсобственную философскую позицию слюбительстваидисциплинарнойприсущими ейограниченности»2.издержкамиИтолькомеждисциплинарность, присущая когнитивистике, представляет из себяреальную научную перспективу.Ценность междисциплинарного подхода, также отмечает Шилков,заключается в том, что ключевые понятия когнитивистики (язык, сознание имозг) рассматриваются не отдельно друг от друга, а как взаимосвязанныеэлементы.

Ведь именно их взаимосвязь обеспечивает познавательныепроцессы.«Когнитивистскийподходкязыку,сознаниюимозгузаключается, в частности, в эффекте смещения фокуса исследования сизолированноготерминологическогоупотреблениянасемантику,выражающую разнообразные категориальные отношения в контекстеистории, общества, культуры и личности»3.Отметим, что Шилков не утверждает, что когнитивистика – ужесуществующая наука, он полагает, что она еще находится на стадииразвития.

«Если бросить сравнительный взгляд на исследовательские1Шилков Ю.М.. Язык, сознание, мозг: когнитивистская парадигма // Эпистемология и философия науки. 2006. - Т. 9. - N 3. С. 562Там же.3Там же. С. 6225парадигмы будущей науки, то перспектива когнитивистской парадигмыпредставляется весьма обоснованной и продуктивной»1.ЕгопозициюкритикуетАллахвердовВикторМихайлович,российский психолог, доктор психологических наук, который полагает, чтоязык,сознаниеимозгнеявляютсяобъектамиисследованиякогнитивистики, а объектом является познание. И именно оно являетсяпредметом исследований всех наук, входящих в когнитивистику, а нетолько физиологии, лингвистики, психологии, как получается у Шилкова.Также Аллахвердов не соглашается с позицией, которую высказывалимногиекогнитивисты,междисциплинарностиввтомчислеикогнитивистике.Шилков,Заоприматепризывомкмеждисциплинарности он видит призыв к эмпиризму.

По мнениюАллахвердова, «решая фундаментальные проблемы психологии (и не толькопсихологии, но и биологии, и всех социальных наук вкупе), ни в коемслучае нельзя забывать ни об одно частной проблеме. Отсюда следует, что,увы, нельзя даже браться за решение фундаментальных проблем, так какчто-нибудь обязательно выпадет из рассмотрения. Но делать что-то надо,поэтому речь может идти о проведении только от дельных эмпирическихили практически ориентированных исследований, а до той поры – пока всесо всех возможных сторон во всех науках не будет исследовано – не стоитдаже и думать о теории»2.

Он так оценивает результаты подобного подхода,«получается, что когнитивизм не только не направлен на получениеоднозначных ответов, но даже не должен пытаться ставить однозначныхвопросов»3.1Там же. С. 64Аллахвердов В.М.. Дилемма Радикальный взгляд на когнитивизм и сознание// Эпистемология ифилософия науки. - 2015. - Т. 9. - N 3. С. 673Там же. С. 68226Позиция В.М. Аллахвердова не лишена оснований, но заметим, что сточки зрения большинства когнитивистов именно междисциплинарностьявляется залогом ее полезности и продуктивности.

И, несмотря на то, чтокогнитивистика – молодая наука, исследования в этой области ужепринеслисвоиплоды.Вчастности,созданиеавтоматическихпереводчиков1; изучение мозговой деятельности вместе с изучениемпсихологических отклонений методами когнитивных наук значительнопродвинуло понимание и возможность излечения психических заболеванийи нарушений функций головного мозга2 и т.д. Также когнитивистикаприносит свои плоды в области технологий искусственного интеллекта, окоторых будет сказано в последней главе данной работы.

В то же время,анализируя междисциплинарность, как важную составляющую когнитивнойнауки, отметим, что, несмотря на это заявление когнитивистов овключенности многих наук в когнитивные исследования, какие-то из нихпри определенных подходах могут главенствовать (психология припсихоаналитическом подходе, биология при эволюционном). И, как мыувидим дальше, главенствующая в конкретном подходе дисциплинавконечном итоге оказывается и единственной, поскольку остальныедисциплины сводятся к ней. Что касается философских исследований,проводимых психологами, лингвистами, нейробиологами, философамисознания, они не остаются философскими в рамках ее традиционнойпроблематики, а сводятся к другим наукам. Это приводит к тому, чтомеждисциплинарность, которая видится когнитивистам, как главнаяотличительная черта этой науки, в результате элиминируется.1Автоматизированный перевод // Академика: [сайт].

URL:http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/30223/Автоматизированный_перевод (дата обращения: 30.12.2016)2Хоружая А. Стимуляция мозга: потенциальная польза для психиатров. 18.12.2016 // Нейроновости:[сайт]. URL: http://neuronovosti.ru/non-invasive_brain_stimulation_and_-psychiatry/ (дата обращения:30.12.2016).27Также отметим, что междисциплинарность трактуется авторами впозитивистскомсмысле,какспособисследоватьобъективные,наблюдаемые свойства разума методами не только, но в большей мере,нейронауки,лингвистикиипсихологии.Сейчасмырассмотримисторические предпосылки, которые привели к тому, что в когнитивистикеименно такая методология принимается как единственно возможная.Истоки когнитивистики лежат в позитивизме, поэтому дадим краткуюхарактеристикуэтогонаправления.

«Позитивизмнаправление,утверждающее,что—источникомфилософскоеподлинного,“положительного” (позитивного) знания могут быть лишь отдельныеконкретные (эмпирические) науки и их синтетические объединения, афилософия как особая наука не может претендовать на самостоятельноеисследование реальности»1.Позитивизм зародился в середине 19-го века. Название этомунаправлению дал его основатель Огюст Конт, французский философ. Онвыступал за позитивную философию в противовес метафизике. Позитивное,положительное,знаниеввидесовокупностиконкретныхестественнонаучных и социальных изысканий, по его мнению, должно былосменитьабстрактно-ориентированную,нопознаваемуюестественнонаучными универсальными методами метафизику2. Позитивизмявляетсяматериалистическимфилософскимнаправлением,учением,«которое признает невозможным для которого невозможно познаниесверхчувственного,всего,чтонаходитсязаграньюнашегонепосредственного опыта, то есть таких понятий как душа, начало миры,бессмертие.

Поэтому для позитивизма этих понятий не существует.12Позитивизм О. Конта / Спиркин А.Г. Философия. - М.: Гардарики.2006. С. 192Конт О. Курс положительной философии Т.1. - СПб.: Книжный магазин Т-ва "Посредник", 1900. - 302 с.28ДжонсСтюартМилль,британскийэкономисттакжебылсторонником этого направления. «Основу учения Милля о научном методесоставляет его теория индукции.