Диссертация (Комплексное исследование динамики физиологических показателей у человека при восприятии сенсорных эмоциогенных стимулов)

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«Санкт-Петербургский государственный университет»На правах рукописиВайсертрейгер Анна Саша-РувиновнаКОМПЛЕКСНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДИНАМИКИ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХПОКАЗАТЕЛЕЙ У ЧЕЛОВЕКА ПРИ ВОСПРИЯТИИ СЕНСОРНЫХЭМОЦИОГЕННЫХ СТИМУЛОВ03.03.01 – физиологияДиссертацияна соискание ученой степеникандидата биологических наукНаучный руководитель:к.б.н., доцент каф. высшейнервной деятельности ипсихофизиологииВ.Ю.

ИвановаСанкт-Петербург – 20182ОглавлениеВВЕДЕНИЕ ......................................................................................................................................... 41.ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ................................................................................................................. 102.3.1.1.Определение эмоции ...................................................................................................................

101.2.Центральная, периферическая и «двухфакторная» теории эмоций ....................................... 111.3.Эмоции и неосознаваемое восприятие ...................................................................................... 141.4.Экспериментальные подходы к формированию и оценке эмоций ......................................... 231.5.Нейроанатомический субстрат эмоций .....................................................................................

261.6.Влияние эмоций на вегетативные и поведенческие реакции .................................................. 36МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ..................................................................................................... 482.1.Испытуемые ................................................................................................................................. 482.2.Стимулы ....................................................................................................................................... 492.3.Проведение эксперимента ..........................................................................................................

522.4.Регистрация показателей ............................................................................................................ 562.5.Анализ данных .............................................................................................................................

592.6.Статистическая оценка полученных результатов .................................................................... 64РЕЗУЛЬТАТЫ ........................................................................................................................... 653.1. Анализ субъективных оценок испытуемыми своего эмоционального состояния привосприятии сенсорных эмоциогенных стимулов ................................................................................ 653.2.

Анализ динамики величины МПА ЭЭГ у испытуемых при восприятии сенсорныхэмоциональных стимулов ...................................................................................................................... 723.3. Динамика длительности R-R интервалов ЭКГ испытуемых при восприятии акустическихэмоциональных стимулов ...................................................................................................................... 913.4. Временные характеристики дыхательной активности испытуемых при восприятииэмоциональных стимулов ....................................................................................................................

1063.5. Динамика амплитудных и временных параметров КГР испытуемых при восприятииэмоциональных стимулов .................................................................................................................... 1193.6.Влияние акустических эмоциональных стимулов на МР...................................................... 1334.ОБСУЖДЕНИЕ ....................................................................................................................... 1385.ЗАКЛЮЧЕНИЕ ....................................................................................................................... 156ВЫВОДЫ .......................................................................................................................................

159Список литературы .............................................................................................................................. 161Приложение А ................................................................................................................................ 186Приложение Б ................................................................................................................................. 187Приложение В................................................................................................................................. 1893СПИСОК СОКРАЩЕНИЙЭЭГ- электроэнцефалограммаУСПМ – усредненная спектральная плотность мощностиФАС – фронтальная асимметрияМПА – межполушарная асимметрияЭКГ - электрокардиограммаКГР – кожно-гальваническая реакцияМР – моторная реакцияЛП – латентный периодВН – время нарастанияЧД – частота дыханияДЦ – дыхательный циклЧСС – частота сердечных сокращений4ВВЕДЕНИЕАктуальность темы исследования.Эмоции представляют собой многокомпонентную реакцию организма нарелевантные эмоциогенные стимулы и ситуации [3, 12, 23, 96].

В настоящее времявсесторонне изучено, как влияют эмоционально значимые сенсорные стимулы,воспринимаемые на осознаваемом уровне, на состояние человека: показанаактивация соответствующих мозговых структур, комплекс вегетативных реакций, атакже изменение субъективного ощущения и текущей деятельности человека [23, 84,106; 143]. Сведения об эффекте неосознаваемо воспринимаемых эмоциональныхстимулов представлены в меньшей степени, но имеющиеся не оставляют сомнения ввозможности их влияния на состояние индивидуума [10, 18, 20, 173]. Остаетсянерешеннымвопросопринципиальныхразличияхвфизиологическихиповеденческих реакциях человека при неосознаваемом и осознаваемом восприятииэмоциональных стимулов. Актуальность этого вопроса обусловлена отсутствиемединой точки зрения на физиологические механизмы, лежащие в основеэмоциональных процессов [185].

В ряде работ представлен сравнительный анализдинамики отдельных вегетативных [по ЭКГ – 195. по КГР – 206] и поведенческихпоказателей [185, 184], а также характеристик нейрональной активности мозга (поданным фМРТ, ЭЭГ – см. обзор 77, 36) при неосознаваемом и осознаваемомвосприятии человеком сенсорных эмоциогенных стимулов. Однако комплексногоисследования особенностей формирования эмоционального состояния человека приосознаваемом и неосознаваемом восприятии сенсорной информации не проводилось.Необходимостьэмоциогенныхвкомплексномстимуловподходепродиктованаприизученииособенностямивосприятиярегистрируемыхфизиологических параметров. Так, вегетативные реакции организма в основномотражают общее возбуждение, и менее эффективны при определении знака эмоции(Kreibig,2010).Однимизнаиболеенадежныхспособовобъективной5дифференцировки валентности переживаемых эмоциональных состояний являетсяоценкавеличинымежполушарнойфронтальнойасимметрии(ФАС)ЭЭГ.Специализация фронтальной области коры в отношении положительных иотрицательныхэмоциональныхсостоянийвыявленаприиспользованииосознаваемых сенсорных стимулов [85, 221, 182, 248].

Данные о влияниинеосознаваемого восприятия эмоциональных стимулов на величину ФАС ЭЭГединичны [36], требуют верификации и детализации, что и стало одной из задачданного исследования.Наиболее широко распространенным способом обеспечения неосознаваемоговосприятия эмоциогенных стимулов - предъявление этих стимулов в условияхподпороговой интенсивности [10], маскировки [142, 199] или смещение фокусавнимания [77, 90]. В последнем случае одновременно с эмоциональным стимуломпредъявляют нейтральный, и путем специально заданной инструкции привлекают кнему внимание испытуемого [21].

Такой подход наиболее приближен к реальности.В повседневной жизни эмоции часто индуцируются комбинацией динамическихзрительныхислуховыхсигналов,поступающихизокружающейсредыодновременно [71].В рамках данного исследования проведены две серии экспериментов. В первойиспользовали полимодальную модель сенсорного воздействия. Испытуемому наэкране монитора предъявляли нейтральную зрительную задачу.

В зависимости отпредъявляемого зрительного стимула он должен был принять решение о выполнениимоторной реакции. Параллельно, на фоне розового шума в наушники предъявлялислуховыеэмоциональныестимулы(невербальныедетскиевокализации),воспринимаемые на неосознаваемом и осознаваемом уровнях.Влияние акустического шума на когнитивные функции – восприятие,сенсомоторную деятельность, память, внимание - хорошо исследовано [2, 212], чтоделает его удобным стимулом для использования в качестве контроля.6Во второй серии экспериментов исследовали возможность влияния сенсорнойинформации, воспринимаемой неосознанно на эмоциональное состояние человека.Испытуемомупредъявлялиподпороговыйподлительностиэмоциональноположительный зрительный стимул в составе других зрительных стимуловнормальной длительности отрицательного эмоционального содержания.Цель исследования: провести сравнительный анализ динамики объективныхфизиологических показателей при формировании у испытуемых эмоциональногосостояния разной валентности в результате осознаваемого и неосознаваемоговосприятия сенсорной информации.Задачи исследования.1.Оценить динамику величины межполушарной асимметрии (МПА) ЭЭГ приосознаваемом и неосознаваемом восприятии слуховых и зрительных стимуловразного эмоционального содержания.2.Сравнитьдинамикувегетативныхпоказателей(поданнымЭКГ,пневмограммы, КГР) при осознаваемом и неосознаваемом восприятии акустическихстимулов разного эмоционального содержания.3.Определитьвлияниеэмоциогенныхстимулов,воспринимаемыхнаосознаваемом и неосознаваемом уровнях, на латентный период сенсомоторнойреакции и правильность ее выполнения в соответствии с полученной инструкцией.Научная новизна работы.В представленном исследовании впервые получена в сравнении динамикафизиологических показателей при осознаваемом и неосознаваемом восприятииэмоциональной сенсорной информации у одних и тех же испытуемых.