Диссертация (Синтез и исследование электролитических свойств фаз на основе тиоиттербиата кальция), страница 8

PDF-файл Диссертация (Синтез и исследование электролитических свойств фаз на основе тиоиттербиата кальция), страница 8 Химия (46273): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Синтез и исследование электролитических свойств фаз на основе тиоиттербиата кальция) - PDF, страница 8 (46273) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Синтез и исследование электролитических свойств фаз на основе тиоиттербиата кальция". PDF-файл из архива "Синтез и исследование электролитических свойств фаз на основе тиоиттербиата кальция", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

% Nd2S3 и CaSm2S4 – 10 мол. % Sm2S3Авторы работ [60, 61] провели исследования в достаточношироком диапазоне составов (от 0 до 30 мол. % допантов), но с большимшагом изменения содержания допантов (10, 20, 30 мол. %), получив целыйспектр свойств с различным соотношением вкладов катионной, анионной,электронно-дырочнойпроводимости.Вработах[45,48]проведеноисследование в области составов с содержанием не более 20 мол. % допантовпри последовательном изменении состава фаз не более чем на 2 мол. %допанта, т.к.

общепризнанно [1, 2], что наиболее интересной областью фаз сразвитой дефектной структурой являются разбавленные твердые растворыдопантов в базисных соединениях.Все изученные материалы кристаллизуются в СТ Th3P4 сдефектной структурой, разупорядочение в которой возможно как в катионной,так и в анионной подрешетках. Поэтому в каких-то условиях вероятнопоявление катионной проводимости наряду с сульфидионным переносом, аналичие сульфидионной проводимости может наблюдаться в определенноминтервале парциальных давлений электроактивного компонента в газовойфазе при конкретной температуре.При получении тернарных сульфидов, а также ТР на их основе,большое влияние на структуру, а также на электролитические свойства можетоказывать методика синтеза данных материалов.

В работах [45, 48] синтезсульфидных материалов проводился методом высокотемпературных реакцийсульфидированием смеси оксидов парами сероуглерода в аргоне. В работах[60, 61] тернарные сульфиды были получены ампульным методом из48бинарных сульфидов. Разные методы синтеза одних и тех же фаз могутпривести к образованию неодинакового количества собственных и примесныхдефектов, как точечных, так и протяженных, что также сказывается наэлектролитических свойствах сложных сульфидных фаз CaNd2S4 – Nd2S3 иCaSm2S4 - Sm2S3 полученных и исследованных авторами [45, 48] и [60, 61].Однако, несмотря на имеющие различия в получении и интерпретацииданных коллективами двух школ, в некоторых аспектах эти работы дополняютдруг друга, подтверждая возможность сульфидионного переноса в фазах наоснове тиолантаноидатов кальция со структурой Th3P4, и открывают новыепути развития представлений о классе сложных сульфидов, проводимость вкоторых осуществляется ионами серы.1.4.3 Обсуждение критериев существования сульфидного переносаНа основании обзора литературных источников приведенных в главе 1 сучетом химических, кристаллохимических и других факторов можнообосновать критерии существования сульфидионной проводимости, которыепозволят прогнозировать отбор сложных сульфидных фаз, проводимость вкоторых осуществляется ионами серы:•Существенно ионный характер химической связи, которыереализуетсязасчетзначительнойразностиэлектроотрицательностиэлементов сложных сульфидов.•Образованиепротяженныхнестехиометрическихфазвмногокомпонентных сульфидных системах на квазибинарных разрезах,которое дает возможность создания материала с большой концентрациейструктурных дефектов.•Наличиекристаллическихструктурсвысокимикоординационными числами катионов (СТ Th3P4, Yb3S4, CaFe2O4, перовскита),склонных к образованию аниондефицитных фаз.•Высокаяполяризуемостьпротивоионаувеличивает возможность анионного переноса.49(катиона),который•Образование гетеровалентных твердых растворов с одним типоманиона и различными типами катионов, за счет чего возникают анионныедефекты и улучшаются транспортные свойства анионов.

При этом чаще всегообразуются кластеры, катионные основы которых представляют собойжесткиефрагментыдальтонидныхилибертоллидныхструктур,авозможность варьирования положения и концентрации анионных дефектоврезко увеличивается, что приводит к увеличению коэффициентов диффузииатомов [85, 86].К сожалению, ионные проводники со структурами Yb3S4 и CaFe2O4 покаеще мало изучены [70, 87, 88], хотя, судя по прогнозам, основанным наобсуждаемых критериях реализации сульфидионного переноса, именно вкристаллах с соответствующими структурными мотивами можно ожидатьвысокий вклад сульфидионного переноса.1.5 Синтез сульфидных материаловВ литературе описано достаточно много способов получения простых исложных сульфидов, отличающихся составом исходных веществ, условиями иаппаратурным оформлением синтеза, а также типом сульфидирующего агента.Однако все они могут быть разделены на две основные группы методов:прямого и косвенного синтеза.Методы прямого синтеза.

При получении бинарных сульфидов вкачестве исходных материалов используют РЗМ и халькоген, взаимодействиекомпонентов осуществляют в кварцевых ампулах, которые предварительновакуумируют до остаточного давления 10-5-10-4 мм. рт. ст. или заполняютинертным газом, очищенным от кислорода и паров воды [89].

Этот методназывают ампульным. Реакция взаимодействия РЗЭ с халькогенами имеетэкзотермический характер и нередко сопровождается разрушением ампулвследствие резкого возрастания давления внутри ампул. Синтезируемыйматериал нередко подвергается загрязнению продуктов реакции вследствиевзаимодействия РЗЭ со стенками ампул. Для предотвращения указанных50последствий используют двухзонный ампульный метод с разделениемкомпонентов.

В этом случае спокойное протекание экзотермической реакциимежду РЗЭ и серой контролируют концентрацией халькогена в газовой фазе,что в конечном итоге определяется температурой зоны халькогена.Максимальная температура синтеза ограничена температурой размягчениякварца (1373-1673К).Прямой синтез тернарных сульфидов предполагает непосредственноевзаимодействие двух бинарных сульфидов.При выборе оптимальных условий синтеза большое значение имеетагрегатное состояние компонентов, а при использовании твердых веществ –степень их диспергирования [90].При использовании твердофазного метода синтеза получаются наиболеечистыеобразцы,посколькустепеньчистотыконечныхпродуктовопределяется качеством исходных бинарных сульфидов.

Полнота проведенияреакции и время синтеза в значительной степени зависят от плотностиконтакта реагирующих веществ и температуры синтеза, которая зачастуюограничивается температурой плавления и кислородной проницаемостьюматериала ампул, вследствие чего длительность некоторых синтезов можетдостигать нескольких недель.Авторы работы [91] выполняли синтез EuLn2S4 (Ln- Pr, Nd, Sm, Gd, Dy,Ho, Er) в течение (48 – 100) ч. при T= (873 – 923) K.

Подобные образцы былисинтезированы также при Т= 1273 К в течение 3 часов [92]. В [93] BaZrS3получали спеканием бинарных сульфидов в пирексовой ампуле в течение 7дней при температуре (623 –723) К.Вторая группа способов получения двойных и тройных сульфидов методы косвенного синтеза с использованием различных соединений,подвергающихся превращениям в процессе химических реакций.При косвенном методе синтеза, по сравнению с методом прямогосинтеза, не только состав реагентов, но и условия их взаимодействия51разнообразны.

Производительность и технологичность методов косвенногосинтеза превышает показатели для прямого синтеза.Одним из методов получения двойных и тройных сульфидов являетсяметод высокотемпературного сульфидирования. Как правило, процессыосуществляются в кварцевых реакторах под действием высоких температур,порошки исходных веществ загружают в кварцевый, графитовый илифарфоровый контейнер, материал контейнера оказывает существенноевлияние на течение процесса и чистоту полученных фаз. Газ-носительпоступает в реактор после очистки в смеси с сульфидирующими агентами.Из косвенных методов наиболее технологичен и часто используетсяметод сульфидирования оксидов.В большинстве случаев получения двойных и тройных сульфидовисследователи используют сероводород [94, 95], либо сероуглерод [96-98].Так, авторами [99-103] показана возможность синтеза сесквисульфидовРЗЭ взаимодействием соответствующих оксидов с сероводородом в открытойсистеме при температурах до 1773 К с использованием графитовыхконтейнеров.

Установлено, что при 823 К сульфиды цериевых земельсодержат примесь оксисульфидов, а иттриевые земли образуют собственнооксисульфиды, тогда как повышение температуры процесса до 1273 Кприводит к формированию в основном Ln2S3. В работах [104] приисследовании процесса сульфидирования оксидов РЗЭ Ln2O3 сероводородомбыло установлено, что реакция наиболее полно происходит при температурах1273-1373 K.По мнению авторов [101], метод сульфидирования в потоке H2Sпозволяет синтезировать сульфиды с содержанием основного вещества невыше 95-96 % и примесью оксисульфидов.Применение в качестве сульфидирующего агента парообразногосероуглеродастермодинамическойточкизренияэнергетически выгодным, чем использование сероводорода.52являетсяболееАвторы работ [105-106] выполняли синтез Ln2S3, где Ln - Ce, Pr, Nd, Sm,Gd, Dy, Er при температуре (1523-1573) K в потоке газовой смесисероводорода с сероуглеродом.

В работе [96] синтез образцов Ln2S3 вели притемпературе (1073-1373) K в течение 2 ч в среде сероуглерода. При этомполнота сульфидизации составила (98,7 – 100) %.Необходимым условием для протекания реакций превращения оксида всульфид (в потоке CS2 и H2S) является постоянное удаление из зоны реакцииотходящих газов, что достигается с помощью очищенного газа-носителя(аргон, гелий) [101].Скоростьсульфидирования,температурасинтеза,полнотасульфидизации, и гомогенность конечного сульфидного продукта взначительной степени зависит от дисперсности и качественного смешенияисходнойоксиднойшихты.Использованиеоксидногопрекурсора,полученного методами «химической технологии»: золь-гель методами или сприменением комплексонатной методики (цитратно-нитратной) - позволяетполучать качественный гомогенный сульфидный продукт уже на стадии егосинтеза [107, 108].Исходя из изложенного выше, оба метода синтеза, как прямой, так икосвенный, имеют и недостатки, и преимущества.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее