Диссертация (Эволюция институтов политического представительства Германии в условиях европейской интеграции), страница 5

PDF-файл Диссертация (Эволюция институтов политического представительства Германии в условиях европейской интеграции), страница 5 Политические науки (45882): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Эволюция институтов политического представительства Германии в условиях европейской интеграции) - PDF, страница 5 (45882) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Эволюция институтов политического представительства Германии в условиях европейской интеграции". PDF-файл из архива "Эволюция институтов политического представительства Германии в условиях европейской интеграции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата политических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

ВЛИЯНИЕ ЕВРОПЕЙСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ НАСТРАНЫ-ЧЛЕНЫ ЕС: ОПЫТ ФРГ1.1. Феномен европеизации и его последствия для стран-членовЕвропейского СоюзаЕвропейский Союз состоит из 28 государств-членов, являющихсяключевыми акторами европейской политики. Их роль в процессахинтеграции является первостепенной. В то же время, европейская интеграцияоказывает обратное влияние на государства-члены ЕС, и этот феноменобозначается на сегодняшний день понятием «Европеизация».В начале 1950-х годов особое внимание уделялось наднациональныминститутам, традиционным теориям интеграции, процессу формированияобщегополитическоговзаимоотношенийсоюзапространстваиегоЕС,висследованиигосударств-членовкакжетаковойзаинтересованности не было. Ситуация изменилась в начале 1990-х годов,когда Алан Милвард, британский экономический историк, и ЭндрюМоравчик, американский политолог, используя различные дисциплинарныеподходы,провелиэмпирическийпроблематики.Государство-член,правительство,рассматривалосьитеоретическийвособенностиданнымианализыегоданнойнациональноеисследователямикакпривратник (Gatekeeper), агрегирующий национальные интересы перед ихобсуждением на европейском уровне.Централизациянациональногогосударствапобудиладругихисследователей - Г.

Маркса, Л. Хуга, K. Бланка, Б. Колер-Кох и т.д.,предложить более многоуровневый подход. Таким образом, уже в периодстановления концепции европеизации в европейском исследовательскомдискурсе в середине 1990-х годов возникло две основных трактовки этогопонятия. В то время как часть специалистов связывали с европеизациейпроцесс формирования общеевропейских норм в результате их согласования18государствами-членамиЕС(«восходящийподход»),другиеавторывоспринимали ее как ретрансляцию принципов и правил, утвержденныхнаднациональными институтами на национальный уровень («нисходящийподход»).

Именно «нисходящий» подходбудет основополагающим длядиссертанта в дальнейшем исследовании.С течением времени изучение европеизации выделилось в отдельноеотисследованийевропейскойинтеграциинаучно-исследовательскоенаправление. Поиск универсального определения и общих концептуальныхрамок европеизации происходил с учетом существовавших теоретическихподходов, но требовал самостоятельного осмысления21.В данном ключе представляется необходимым обратиться кпостулатам, которые часто встречаются в научной литературе, посвященнойвопросам европейской интеграции. Первый постулат развил ЭндрюМоравчик в 1994 году в своей теории либерального интерговернментализма(либеральный межправительственный подход), и он заключается в том, чтоинтеграция и конкретно Европейское сообщество укрепляет национальноегосударство22.Другой постулат был выдвинут оппонентом Моравчика, УэйномСэндхолцем,которыйпредложилсвоюинтерпретациювоздействияинтеграции на государства-члены.

С его точки зрения интеграция можетсоздавать новые «возможности для внутренних акторов в выборе союзникови арен»23 (многоуровневая политика) и вызывать изменения во внутреннейполитике и политических институтах. Так же как и Г. Маркс, Л. Хуг и K.Бланк Сэндхолц считал, что национальные правительства не являются какединственнымиобъектамиинтеграции,такисвязующимзвеномнациональной политики и Европейского Союза24. В сущности, он утверждал,21Латкина В.

А. Феномен европеизации в западноевропейских исследованиях / В. А. Латкина // Междунар.процессы. - 2013. - № 1(32). - C. 49-62.22Moravcsik A. Why the European Community Strengthens the State: Domestic Politics and InternationalCooperation/A. Moravcsik// Working Paper No 52 - Cambridge, Mass.: Harvard University, 1994.-78 p.23Sandholtz W.

Membership Matters: Limits of the Functional Approach to European Institutions/ W.Sandholtz//Journal of Common Market Studies.-1996.-Vol.34.-Issue 3.-P. 403-429.24Там же.- P. 423-426.19что внутренние акторы, как государственные, так и негосударственные,пересматривают свои цели в результате членства в ЕС.Третий постулат «преобразование управления» связан с именем БеатыКолер-Кох. Она обращает внимание на тот факт, что интеграция изменила нетолько распределение влияния между несколькими уровнями власти, но играницу между общественными и частными сферами25.Одно из первых точных определений понятия «Европеизация» былопредложено в 1994 году британским исследователем Робертом Ладречем,занимавшимся изучением влияния европеизации на внутреннюю политикуФранцииипроводившегоэмпирическоеисследованиепоправоквофранцузскую конституцию.

С его точки зрения, европеизация представляетсобой постепенно возрастающий процесс, переориентирующий направлениеи содержание политики до такой степени, что политическое и экономическоеразвитие ЕС становится частью организационной логики национальнойполитики и процесса выработки политического курса26. Речь идет о процессетрансформации внутренней политики государств-членов вследствие ихвовлечениявЕС.Приизученииинтеграциинанациональноминаднациональном уровнях именно Р.

Ладреч предложил использоватьподходы «восходящего» (bottom-up) и «нисходящего» (top-down) анализа,заимствованные из социологии.Как уже упоминалось ранее, «восходящий» подход применяют приизучении влияния национального уровня (внутренней политики государствчленов ЕС) на наднациональный уровень – институциональную структуруобъединения и его функциональное развитие.

С точки зрения «нисходящего»подхода исследуется влияние наднационального уровня на изменения,происходящие на национальном уровне ЕС27.25Kohler-Koch B. Catching up with Change: the Transformation of Governance in the European Union/ B. KohlerKoch //Journal of European Public Policy.-1996.-Vol.3.-Issue 3.- 360 p.26Ladrech R. Europeanization of Domestic Politics and Institutions: The Case of France/R. Ladrech//Journal ofCommon Market Studies.-1994.-Vol.32.-Issue 1.-P. 69-88.27Латкина В. А. Феномен европеизации в западноевропейских исследованиях / В. А. Латкина // Междунар.процессы. - 2013.

- № 1(32). - C. 49-62.20В начале 2000-х годов сторонники «восходящего» подхода - Т. Риссе,M.Г. Коулс и Дж. Капорасо, работая над исследованием изменений вовнутренних институциональной и политической структурах, понимали подевропеизацией «появление и развитие на европейском уровне различныхструктур управления, а именно, с одной стороны, политических, правовых исоциальных институтов, связанных с решением политической проблемы,которая легализует взаимодействия между акторами, и, с другой стороны,политических сетей, специализирующихся на создании утвержденныхевропейских норм»28.

Таким образом, с точки зрения данных исследователей,диалектика европейской интеграции проявляется в формировании общихинститутовуправленияЕвросоюзасообразнодинамикеразвитиягруппировки на индивидуально-страновом уровне, которая не толькоупорядочивает взаимодействие между политическими субъектами обоихуровней (наднационального и национального), но и создает политическиесети по распространению общего законодательства и соответствующих норми практик ЕС29.Более полное отражение «восходящий» подход получил в работахнемецкого исследователя Тани Бѐрзель, которая рассматривает европеизациюкак процесс формирования общей политики Евросоюза, определяемыйвнутренней политикой государств-членов ЕС30.Исследователи, изучающие «нисходящую» европеизацию, исходятиз того, что динамика функционирования общих институтов ЕС нанаднациональном уровне становится основной причиной изменений вполитике отдельных стран31.

Так, К. Гетц и Я-Х. Мейер-Захлингхарактеризуют28европеизациюкакпроцесс,подвлияниемкоторогоRisse T., Cowles M.G., Caporaso J. Europeanization and Domestic Change: Introduction // Cornell UniversityPress/ ed. by M. G. Cowles, J. A. Caporaso, T. Risse. – New York: Ithaca, 2001.- P. 1-20.29Латкина В. А. Феномен европеизации в западноевропейских исследованиях / В. А.

Латкина // Междунар.процессы. - 2013. - № 1(32). - C. 49-62.30Boerzel T.A. Towards Convergence in Europe? Institutional Adaptation to Europeanisation in Germany andSpain/T.A. Boerzel//Journal of Common Market Studies.-1999.-Vol.39.-Issue 4.-P. 573-596.31Латкина В. А. Феномен европеизации в западноевропейских исследованиях / В. А. Латкина // Междунар.процессы.

- 2013. - № 1(32). - C. 49-62.21государства-члены вынуждены проводить реформы для адаптации к общемуполитическомукурсуивыполнениятребованийнаднациональныхинститутов Европейского Союза32. Дж. Буллер и Э. Гэмбл также отмечали всвоем исследовании, что европеизация представляет собой обратноепроявление институционализации – институциональная структура начинаетоказывать влияние на субъекты, которые ее создали33.С точки зрения диссертанта, определение Роберта Ладреча являетсяболее существенным в контексте изучаемой проблематики, так как в данномисследовании акцент будет ставиться именно на влиянии наднациональнойполитики ЕС на национальную политику, конкретно, на институтыполитического представительства стран-членов.ИтальянскийпрофессорК.Радаеллипредпринялпопыткусинтезировать «восходящий» и «нисходящий» подходы и предложил своеопределение европеизации.

По его мнению, это понятие относится к такимпроцессам,каксоздание,распространениеиинституционализацияформальных и неформальных норм, процедур, политических парадигм,стилей, «способов делать что-либо» и разделяемых ценностей и норм,которые, в первую очередь, вырабатываются и согласовываются нанаднациональном уровне, а затем имплементируются государствами-членамиЕС34.Йохан Олсен, норвежский политолог, также попытался агрегироватьразличные формулировки понятия «Европеизация». Он выделил пять случаевиспользования данного термина35.В первом случае европеизация является результатом «изменений вовнешних границах»36.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее