Диссертация (Реплантация головки нижней челюсти при переломах с полным медиальном вывихом), страница 7

PDF-файл Диссертация (Реплантация головки нижней челюсти при переломах с полным медиальном вывихом), страница 7 Медицина (43097): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Реплантация головки нижней челюсти при переломах с полным медиальном вывихом) - PDF, страница 7 (43097) - СтудИзба2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Реплантация головки нижней челюсти при переломах с полным медиальном вывихом". PDF-файл из архива "Реплантация головки нижней челюсти при переломах с полным медиальном вывихом", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

И.М. Сеченова в период с 2008 по 2011год.Средний возраст пациентов составил 41,57±9,17 лет. Среди больных было16 мужчины (80%) и 4 женщины (20%).Большинство пациентов (18 человек – 90%) входили в возрастную группунаиболее активных людей (18-45 лет) и, следовательно, наиболее трудоспособнуючасть населения. Перелом головки наиболее часто встречался у мужчин посравнению с женщинами – 4:1.При выяснении обстоятельств травмы обнаружилась следующая картина:преобладала травма, полученная в быту, как результат удара или падения (14пациентов – 70%), 4 больных (20%) травмировались в процессе занятии спортом,а 2 пациентов (10%) –получили травму при ДТП.Односторонние переломы головки нижней челюсти диагностировали у 14больных (70%), двусторонний – у 6 пациентов (30%).34В 5 случаях (25%) переломы головки сочетались с переломами нижнейчелюсти в области тела противоположной стороны, одноименной стороны (6больных – 30 %), подбородка (5 пациентов – 25 %), угла противоположнойстороны (2 человек – 10%), угла одноименной стороны (2 человека – 10 %).У 4 пациентов (20%) переломы головки нижней челюсти сочетались сповреждением других костей лицевого скелета: носа – 2 пациентов (10%),скулоглазничного комплекса – 2 пациентов (10%).У4пациентах(20%)неврологоминейрохирургомпоследообследования была диагностирована закрытая черепно-мозговая травма:сотрясение головного мозга, по поводу которой была назначена и проведенасоответствующая медикаментозная терапия.В большинстве случаев пациенты с переломами головки нижней челюстипоступали в стационар в первые 1-3 или 4-7 суток – 6 и 12 пациентов (30% и 60%соответственно).

Причинами более позднего обращения пациентов с даннойпатологией могли быть: недооценка серьезности собственного состояниябольными, неполноценная диагностика и, как следствие, неточные диагнозы(артрит ВНЧС) и несоответствующее заболеванию ортопедическое лечение,несвоевременное направление к профильному специалисту врачом первичногозвена.2.1.2 Собственные исследованияСредний возраст пациентов составил 39,33±7,89 лет. Среди больных было25 мужчины (83,3%) и 5 женщин (16,7%). Распределение пациентов по полу ивозрасту представлено в таблице 1.Таблица 1 – Распределение больных с переломами головки нижней челюсти взависимости от пола и возрастаПол/возраст18-2526-3334-4142-4950-5758-64Всего, чел(%)женщина2 (6,7%)2(6,7%)1(3,3%)–––5 (16,7%)мужчина10 (33,3%)9 (30,0%)2 (6,7%)2 (6,7%)1(3,3%)1(3,3%)25 (83,3%)35Всего12 (40,0%)11 (36,7%)3 (10,0%)2 (6,7%)1 (3,3%)1 (3,3%)50 (100,0%)Большинство пациентов (26 человек – 86,7%) входят в возрастную группунаиболее активных людей (18-41 лет) и, следовательно, наиболее трудоспособнуючасть населения.

Перелом головки нижней челюсти в 5 раз чаще встречался умужчин по сравнению с женщинами.Привыясненииобстоятельствтравмыобнаружиласьследующаязакономерность: преобладала травма, полученная в быту, как результат удара илипадения (23 пациента – 76,7%), 5 больных (16,7%) травмировались при занятияхспортом, а еще 2 пациента (6,6%) – при ДТП.Распределение пациентов основной группы представлено на рисунке 1.бытовая травмаспортивная травматравма в результате ДТПРисунок 1. Диаграмма.

Распределение пациентов в зависимости от причины травмыУ 22 (73,3%) пациентов отмечали односторонний перелом головки нижнейчелюсти, двусторонний – у 8 пациентов (26,8%).В 10 случаях (33,3%) переломы головки мыщелкового отростка сочеталисьс переломами нижней челюсти в области тела противоположной стороны,одноименной стороны (7 больных – 23,3%), подбородка (5 пациентов –16,8 %),36угла противоположной стороны (4 человека – 13,3%), угла одноименной стороны(4 человека – 13,3%).У 6 пациентов (20%) переломы головки нижней челюсти сочетались сповреждением других костей лицевого скелета: носа – 3 пациентов (10%),скулоглазничного комплекса – 3 пациентов (10%).Распределение пациентов представлено в таблице 2.Таблица 2 – Распределение пациентов в зависимости от сочетания переломов головкимыщелкового отростка с переломами нижней челюсти другой локализации и повреждениямидругих костей лицевого скелетаОбщееСочетание переломов головки мыщелкового отростка с переломами нижней челюсти другой локализацииколичествобольных спереломамиПерелом головкиДругие костиНижняя челюсть вНижняяНижняя челюсть вголовкимыщелковоголицевого скелетаобласти телачелюстьобласти угламыщелковоготросткаво отросткаобластинижнейподборочелюстиодностдвусторороннонниеносСГКие30 (100%)22833(73,3(26,8%)(10,0%)(10,0%)ОдноимеПротивопОдноимеПротивополоннаяоложнаяннаяжная сторонасторонасторонасторона4 (13,3%)3 (10,0%)дка54 (13,3%)4 (13,3%)(16,8%)%)6 пациентам (20%) неврологом и нейрохирургом после дообследованиябыла диагностирована закрытая черепно-мозговая травма (сотрясение головногомозга), по поводу которой была назначена и проведена соответствующаямедикаментозная терапия.При анализе клинического материала установлены сроки поступления вклинику пациентов с переломами головки НЧ в зависимости от момента37получения травмы.

Данный показатель сильно варьировал от 1 суток до 12 сутоки более, что затрудняло процесс диагностики и лечения.Распределениепациентоввзависимостиотсрокагоспитализациипредставлено на рисунке 2 и таблице 3.141210ПМОНЧ в области головки сфрагментацией86ПМОНЧ в области головкибез фрагментации4201-3 суток 4-7 суток7-14суток14-20сутокРисунок 2.

Распределение пациентов с переломами головки нижней челюсти взависимости от срока госпитализацииТаблица 3 – Распределение пациентов с переломами головки мыщелкового отростканижней челюсти различной локализации в зависимости от сроков госпитализацииПереломы головки МОНЧ различнойСроки поступления в клиникуПМОНЧ в области головки с ееИтогосуток14-20суток7-14суток1-3сутокповреждениями4-7локализации и сочетания с другими1311641631245194230фрагментациейПМОНЧ в области головки без еефрагментацииВсего пациентовИсходя из данных таблицы 3 и рисунка 2, видно, что в большинстве случаевпациенты с переломами головки МОНЧ поступали в стационар в первые 1-3 или4-7 суток – 5 и 19 пациентов (16,6% и 63,3% соответственно).

Причинами более38позднего обращения пациентов с данной патологией могли быть: недооценкасерьезности собственного состояния больными, неполноценная диагностика и,как следствие, неточные диагнозы (артрит ВНЧС) и несоответствующеезаболеваниюортопедическоелечение,несвоевременноенаправлениекпрофильному специалисту врачом первичного звена.Таким образом, критериями включения в группу исследования былипациенты:- от 18 лет и старше с установленным диагнозом перелома мыщелковогоотростка в области шейки или головки с ее фрагментацией или без нее с полныммедиальным вывихом, изолированные или в сочетании с переломами нижнейчелюсти иной локализации или повреждениями других костей лицевого скелета.Критериями невключения в исследование:-возраст младше 18 лет,-отказ от исследования и лечения,-другие переломы костей лицевого скелета,-тяжелая черепно-мозговая травма (ушиб головного мозга и т.д.).Критерии исключения из исследования:-несоблюдение рекомендаций пациентами в до и послеоперационномпериоде.2.2 Методы исследования2.2.1 Клинические методы исследованияКлинические методы при обследовании пациентов с переломами головкиНЧ включали в себя: выяснение жалоб пациента, анамнеза заболевания сакцентом на механизм травмы, условия ее получения, данные объективногоосмотра, пальпации, оценка функции нижней челюсти, инструментальныеметоды.В ходе опроса больных выясняли жалобы, обусловленные местнойсимптоматикой (наличие боли, нарушение прикуса, акта жевания и т.д.), и39коммоциональными явлениями (наличие головокружения, эпизодов тошноты,рвоты, потеря сознания, нарушение ориентации во времени и пространстве).При сборе данных анамнеза у пациентов данной группы уточняли характертравмы, ее сроки до обращения, выясняли наличие и степень тяжестиобщесоматических заболеваний (сердечно-сосудистой, дыхательной, центральнойнервной систем) и патологии опорно-двигательного аппарата (остеоартрозы,остеопения, остеопороз, наличие привычных или усталостных переломов ванамнезе и т.д.), что учитывалось при определении тактики лечения пациентов.Внешний осмотр позволял выявить повреждения целостности кожныхпокровов и отек мягких тканей в месте приложения травмирующей силы, восновном,воколоушно-жевательнойобласти,оценитьобщуюлицевуюсимметрию.

Смещение нижней челюсти в ретро-положение или в сторонусвидетельствовало в пользу диагноза одно или двустороннего перелома МОнижней челюсти.После осмотра пальпировали как мягкие ткани в области нижней челюсти,так и сами костные структуры. Определяли пальпаторно движение головокнижней челюсти, его симметричность с обеих сторон, сохранность и степеньболезненности всех видов движения нижней челюсти, характерных для нормы.Пальпациюголовокнижнейчелюстипроводиливпроекциивисочно-нижнечелюстных суставов в околоушно-жевательной области под скуловой дугойкпереди от козелка и мочки уха и через наружный слуховой проход. Снижениеподвижности или ощущение «западения» в проекции головки мыщелковогоотростка расценивали как характерный признак его повреждения. Внешнийосмотр заканчивали определением симптома «нагрузки» на нижнюю челюсть –прямой и по оси.Осматривая полость рта, определяли положение уздечек верхней и нижнейгубы относительно друг друга и средней линии.

Далее проводили осмотр зубныхрядов, оценивалось их центральное соотношение и целостность, вид прикуса,наличие патологии окклюзии, сагиттальной щели, травматических поврежденийотдельных зубов, переломы, вывихи и т.д.40Функцию нижней челюсти оценивали по амплитуде открывания рта,движений в стороны и вперед. Обращали внимание на несоответствие условнообозначенной точки между первыми двумя резцами средней линии приосуществленииартикуляционныхтестов,указанныхвыше.Межрезцовоерасстояние при этом измеряли с помощью штангенциркуля или миллиметровойлинейки.При проведении предоперационной подготовки в обязательном порядкепроводили лабораторные методы исследования (общий и биохимический анализкрови, общий анализ мочи, определение группы крови и резус-фактора,определение наличия RW, ВИЧ, гепатитов В и С), рентгенографию органовгрудной клетки, ЭКГ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее