Диссертация (Сочетанное применение интраоперационной микроскопии и высокоинтенсивных лазеров при лечении пациентов с поражениями в периапикальных тканях), страница 8

PDF-файл Диссертация (Сочетанное применение интраоперационной микроскопии и высокоинтенсивных лазеров при лечении пациентов с поражениями в периапикальных тканях), страница 8 Медицина (43043): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Сочетанное применение интраоперационной микроскопии и высокоинтенсивных лазеров при лечении пациентов с поражениями в периапикальных ткан2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Сочетанное применение интраоперационной микроскопии и высокоинтенсивных лазеров при лечении пациентов с поражениями в периапикальных тканях". PDF-файл из архива "Сочетанное применение интраоперационной микроскопии и высокоинтенсивных лазеров при лечении пациентов с поражениями в периапикальных тканях", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

М., 2007;Толстых А., 2009; Морозова Е. А., 2011; Тарасенко И. В., 2012; Abu-SerriahM., 2004; Strubinger S., 2007), которые указывают на крайне положительное42воздействие данных типов лазеров на костную ткань.В своей работе Морозова Е. доказала, что «комбинированноеприменение Er:YAG и Nd:YAG лазеров на этапе оперативного леченияпациентов с радикулярными кистами челюстей способствует уменьшениювыраженности болевого синдрома на 3,0 дня, снижению проявления отекаколлатеральных мягких тканей в зоне после операции на 2.0 дня, в сравнениис операциями, проводимыми с помощью скальпеля и бора. На этапехирургического лечения пациентов с радикулярными кистами челюстейсочетанное применение высокоинтенсивных лазеров активизирует процессырегенерации тканей и уменьшает сроки заживления раны на 2.0 дня»(Морозова Е.

А., 2011).Доказано положительное воздействие высокоинтенсивных лазеров(Толстых A. B., 2009; Морозова Е. А., 2011; Тарасенко И. В., 2012).Выявлены значительные преимущества применения дентального микроскопапри лечении деструктивных форм хронического периодонтита (Вьючнов И.

Н.,2011; Kim S., 2010).Такимобразом,представляетинтересоценитьэффективностьсочетанного применения высокоинтенсивных лазеров под оптическиминтраоперационным увеличением при лечении пациентов поражениями впериапикальной области.43ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯОперативное стоматологическое лечение пациентов проводили на базеклиники ООО «РОКОСКЛИНИК» г.

Москва. Биохимические исследованияслюны выполняли на кафедре биологической химии МГМСУ им. А. И.Евдокимова.2.1. Распределение пациентов по группам исследованияДля достижения нами поставленной цели было проведено комплексноеобследовaние 67 пaциентов с деструктивными формaми хроническоговерхушечного периодонтита и рaдикулярными кистами с последующим ихлечением и нaблюдением в динaмикеСреди обследованных и прооперированных пациентов было 28 мужчини 39 женщин в возрастном диапазоне от 18 до 65 лет.Из 67 пациентов, обратившихся за хирургической помощью, согласноданным анамнеза и проведенному обследованию, у 42 человек быливыявлены периапикальные поражения у зубов верхней челюсти, у 25 - нанижней челюсти.Придиагностикепериапикальныхпораженийиспользоваласьклассификация И.

Г. Лукомского (1955). По МКБ-10 деструктивные видыхронического периодонтита соответствуют коду К04.5 – хроническийапикальный периодонтит, и К04.8 – корневая киста.Критерии включения в группу исследования:1. Добровольноеинформированноесогласиенаучастиевизолированноотисследовании.2. Расположениепериапикальногопораженияполости носа, верхнечелюстного синуса, нижнечелюстного канала.3.

Наличие у пaциентов aпикальной гранулемы и радикулярной кисты,в полость которой обрaщено от 1 до 3 корней зубов.44Критерии невключения в исследования :1. Распространение периапикального поражения в полость носа,полость верхнечелюстного синуса и нижнечелюстной канал.2. Наличие радикулярной кисты, в полость которой обращено трикорня и более.3. Наличие аллергических реакций на применяемые препараты исопутствующейсуб-идекомпенсированнойсоматическойпатологии.4. Несогласие с условиями исследования и планом лечения.Критерием исключения являлся отказ пациента от участия вклинических исследованиях.Таким образом, в диссертационное исследование вошло 67 человек спериапикальными поражениями различной локализации, у которых имелисьпоказания к проведению цистэктомии (табл.

1).Таблица 1 - Распределение пациентов с периапикальными поражениямив зависимости от локализации (%)Группа зубовЛокализацияРезцы, клыкиПремолярыМолярыВсегоВерхняя челюсть42 %7%3%52 %Нижняя челюсть35 %9%4%48 %Всего77 %16 %7%100 %У пациентов с периапикальными поражениями была одинаковаявозможность получить лечение как с использованием лазерных технологийпод оптическим интраоперационным увеличением, так и традиционным45методом и были распределены методом случайной выборки на две группы и(табл. 2).Таблица 2 - Количественный состав пациентов по группам исследования(n; %)ПолГруппаИтогоМужчиныЖенщиныn%n%n%I группаEr:YAG, диодный лазер и микроскоп1522,42131,33653,7II группаТрадиционный метод1319,41826,93146,3Всего2841,83958,267100Лечение пациентов с периапикальными поражениями первой группы(n=36; 53,7 %) проводили путем последовательного применения Er:YAG идиодного лазеров, путем разреза и эксцизии патологического очага вабляционном режиме под оптическим интраоперационным увеличением впроцессе операции цистэктомии.

Пациентам второй группы (n=31; 46,3 %)операцию цистэктомия проводили традиционным методом с помощьюрежущих и роторных инструментов.2.2. Клинические методы исследованияНа этапе доклинического обследования у всех пациентов выявлялиобщесоматическую патологию и ее стадию. Анализ данных показал, что у 8пациентов ( 5%) заболевания были в стадии суб- и декомпенсации, в связи счем в исследование эти больные включены не были и были направлены к46смежным специалистам.На этапе клинического обследования у пациентов выявляли жалобы наболезненность при приеме твердой и горячей пищи в области причинногозуба, с усилением при давлении.

Зачастую встречали случаи, при которыхотсутствовали жалобы на боль в области причинных зубов.Сцельюдифференциальнойдиагностикиразличныхформверхушечного периодонтита всем пациентам в дооперационном периодепроводили лучевые методы обследования.На этапе внешнего осмотра пациентов обращали внимание наасимметрию лица, наличие патологических изменений на кожных покровахлица и шеи, при пальпации оценивали состояние мягких тканей лица ирегионарныхлимфатическихузлов.Приобследованииполостиртаопределяли:- наличие симптомов воспаления слизистой оболочки: гиперемии,отека, сглаженности переходной складки в проекции верхушки причинногозуба;- состояние коронковой и корневой частей зубов, вовлеченных ввоспалительный процесс;- состояние гигиены полости рта и наличие заболеваний пародонтапричинных и стоящих рядом зубов;- наличие свищевых ходов на десне в проекции зубов, вовлеченных впатологический процесс;- наличие деформации челюсти в области причинных зубов;- патологию зубных рядов;- наличие кариеса и его осложнений у соседних зубов;- отсутствие зубов.Помимо этого, учитывали и обращали внимание на общее состояниепациента, симптомы интоксикации и воспаления: недомогание, слабость,озноб, повышение температуры.С целью информирования пациентов о планируемом оперативном47вмешательстве и воздействии лазерного излучения всем пациентам клиникипредлагали ознакомиться с инфомационным листом в виде брошюры опредстоящих манипуляциях и рекоомендациях в послеоперационномпериоде.

Также по требованиям Федерального закона Российской Федерациивсе манипуляции осуществлялись только после подписания добровольногоинформированного медицинского согласия пациентом и лечащим врачом вдвух экземплярах.Оценку послеоперационного болевого синдрома проводили по болевойрейтинговой шкале (БРШ) Pain Raiting Scale (PRS) (Mosby).Этот метод субъективной оценки боли заключается в том, что пациентапросят отметить на начерченной линии длиной 10 см точку, котораясовпадает с интенсивностью болевого синдрома.

Левая граница линиисоответствует определению «боли нет», правая - «сильнейшая боль, которуюневозможно терпеть». Мы использовали бумажную линейку длиной 10 см(рис. 1).Рис. 1. Болевая рейтинговая шкала (Pain Raiting Scale, PRS)ЗначениеХарактер боли4801, 2, 3Боли нетСлабая боль4, 5Умеренная боль6, 7Сильная боль8, 9Очень сильная боль10Невыносимая больОбъективная оценка боли является достаточно сложной задачей,обусловленной тем, что измерению подлежит субъективное ощущение. На 1,3 и 5 сутки после операции фиксировали интенсивность болевых реакций,полученные данные заносили в таблицу.Об ответной реакции организма на альтерацию в первые трое суток мысудили по степени выраженности отека коллатеральных тканей послеоперациицистэктомии.Послеоперационныйколлатеральныйотекопределяли по степени выраженности:a) сильно выраженb) умерено выраженc) слабо выраженd) отсутствуетОценкуинтенсивностиколлатеральногоотекапослеоперациицистэктомии проводили визуально на 1, 3 и 5 сутки, после статистическойобработки данные заносились в таблицу.Осмотр операционной раны проводили на 3, 7 сутки после операциицистэктомии.

По степени гиперемии окружающих тканей, отека слизистойоболочки, сглаженности переходной складки, а также состоятельность швови наличие экссудата судили о наличие или отсутствии признаков воспаления.Регистрировали сроки эпитализации раны.492.3. Лучевые методы исследования регенерации кости в областипериапикальных пораженийУ пациентов с периапикальными поражениями на этапе диагоностикии через 1, 3, 6 месяцев по завершении операции цистэктомия с цельюдиагоностики до операции и дляоценки качества образования костныхбалок и формирования зрелой костной ткани выполняли ряд лучевыхметодов исследования.

Нами были выбраны следующие методы:a) прицельная внутриротовая контактная рентгенография (ВКР), втом числе радиовизиография (РВГ),b) ортопантомография (ОПТГ),c) дентальная объемная томография (ДОТ).Ниже в таблице 3 представлены методы лучевой диагностики упациентов на этапах: предоперационном, операционном и послеоперационном.Таблица 3 - Количественный состав методов лучевой диагностики (n)Диагностика ипланирование лечения(n=152)Послеоперационныйпериод (n=345)ВКР67201ОПТГ67138ДОТ125Всего143344Метод лучевойдиагностикиВнутриротовая контактная рентгенографияДанный вид исследования проводили на дентальном аппарате«TrophyCS2100»(Kodak,Франция)всоответствиисосновными50протоколамиПротоколприцельнойанализавнутриротовойизображенияконтактнойвключалрентгенографии.цветовоеокрашивание,амплитудный рельеф, негативное и позитивное изображения.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее