Диссертация (Сочетанное применение интраоперационной микроскопии и высокоинтенсивных лазеров при лечении пациентов с поражениями в периапикальных тканях), страница 3

PDF-файл Диссертация (Сочетанное применение интраоперационной микроскопии и высокоинтенсивных лазеров при лечении пациентов с поражениями в периапикальных тканях), страница 3 Медицина (43043): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Сочетанное применение интраоперационной микроскопии и высокоинтенсивных лазеров при лечении пациентов с поражениями в периапикальных ткан2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Сочетанное применение интраоперационной микроскопии и высокоинтенсивных лазеров при лечении пациентов с поражениями в периапикальных тканях". PDF-файл из архива "Сочетанное применение интраоперационной микроскопии и высокоинтенсивных лазеров при лечении пациентов с поражениями в периапикальных тканях", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

В.,2006; Васильев А. Ю. с соавт., 2008). Корневые кисты составляют от 5 до 11% среди всех заболеваний орофациальной области как у мужчин, так и уженщин (Аснина С. А., 2004; Соловьев Н. М., Семенов Г. М., Галецкий Д. В.,2004; Рыбаков П. А., 2006; Дробышев А. Ю., 2010; Хафизов Р.Г., 2015;Suhail L., 2009).Известно, что очаги периапикальной инфекции - это результатдействия микроорганизмов и продуктов их жизнедеятельности в пределахканала корня зуба (Барер Г.

М., 1999; Орлова Е. Е., 2003; Готлиб А. О., 2009;Косолапова Е. Е., 2010; Castellucci A., 2009).Рядавторовуказываетнасистемноевлияниеинфекциивпериапикальной области. Имеются данные, свидетельствующие о значительной роли одонтогенной инфекции в поражении сердца, печени, почек исуставов (Волчкова В.

М., 1996; Митронин А. В., 2004; Купреева И. В., 2016).Следовательно, лечение пациентов с периапикальными поражениямитребует тщательного комплексного подхода и способствует как улучшениюместного состояния полости рта, так и профилактике осложнений.141.1. Анатомия корня зуба. Этиология, патогенез периапикальныхпораженийГлавная цель лечения осложненного кариеса - это снижение рисковразвития периапикальных поражений за счет устранения этиологическогофактора.

Это достигается путем четкой визуализации системы корневыхканалов, удаления бактериального дебриса (загрязнения) и тканей пульпы изкорневого канала, растворения смазанного слоя и максимального уничтоженияпатогенной микрофлоры (Поздний А. Ю., 2003; Ушаков Р. В., Царев В. Н.,2013).Успех консервативного лечения корневых каналов зависит от знанийморфологии корней и корневых каналов зубов, возможности аппаратуры,способов лечения и навыков специалиста, что позволит должным образомопределить положение каналов, провести механическую и медикаментознуюобработку эндодонта с последующей адекватной обтурацией (Ржанов Е. А.,2011; Kato A., 2014).Еще со времен научных работ таких ученых, как Hess W.

и Zurcher M. H.(1925), доказано, что корневой канал конусной формы и с одиночнымотверстиемуИсследователиверхушки-указывалиэтонаскорееналичиеисключение,чеммножественныхправило.отверстий,дополнительных каналов, дельт, межкорневых перешейков-истмусов, петель,С-образных каналов (Колесников Л. Л., Чукбар А. В., 2007; Ash M., 2003,Brown P., 2005).Исследование анатомо-морфологического строения корня зуба свидетельствует об индивидуальных различиях в структуре корневой системы.В 1969 году Weine F. S. с соавт. впервые предложили классификациюсистемы корневых каналов для однокорневых зубов, показав всю сложностьанатомо-топографического строения.

Pineda F., Kuttler Y. (1971) и Vertucci F. J.(2005) доводят до совершенства эту классификацию, описав вариантыстроения для всех групп зубов.Сложность эндодонтического лечения заключается в особенностях15строения разветвленной системы корневых каналов как в однокорневыхзубах, так и в многокорневых зубах, которая включает: различной формы инаправленности основной канал, дополнительные каналы и боковыеканальцы, апикальную дельту и перешейки (истмусы) (Даммер П. А., 2003;Zolty G. 2001, Vertucci F. J. 2005, Chen I.P., 2006).По данным Вьючного И.

Н. (2011) и Weine F.S. (1995), межканальныйперешеек (истмус) в области больших коренных зубов и премаляровявляется частью системы корневого канала, а не отдельной анатомическойструктурой. Важно учитывать значение этого факта и проводить как егоретроградное препарирование и пломбирование во время хирургическойоперации,такимеханическуюобработку,повозможности,приэндодонтическом лечении. Неадекватная визуализация и обтурация данногоанатомического образования, особенно у премоляров и моляров верхней инижней челюстей, способствует рецидиву периапикального поражения.Следует отметить, что при проведении эндодонтического лечениясогласно всем клиническим протоколам и в асептических условиях исход иположительный прогноз значительно высоки. Однако из разных источниковизвестно, что от 16 % до 64 % ранее эндодонтически пролеченных зубовсопровождаются периапикальными поражениями, зачастую определяющимися лишь по данным лучевых методов исследования (Петрова Т.

Г.,2012; Siqueira, 2001).Таким образом, по данным Peñarrocha M. (2010) и Taschieri S. (2011),незнание анатомии и морфологии системы корневых каналов можетпривести к проблеме диагностирования строения эндодонта, недостаточноймеханической, медикаментозной обработке и негерметичной обтурации наэтапе консервативного лечения, также к неадекватной механическойобработке, а зачастую и к повреждению стенки корневого канала, снижениюкачества ретроградного пломбирования апикальной трети в процессехирургического лечения и, как следствие, рецидиву заболевания вотдаленном периоде.16В свою очередь, ряд авторов выделяет пять причин развитияпериапикальных поражений: инфекция внутри канала, инфекция внекорневого канала, реакция на инородное тело, истинные кисты, фиброзноеутолщение периапикальных тканей (Барер Г.

М., 1998; Цепов Л. М., 2002;Максимовский Ю. М., Митронин А. В., 2004; Ясникова Е. Я., 2008; Ушаков Р. В.,Царев В. Н., 2013; Pallaschand Wahl, 2003; Christiansen R., 2009).В настоящее время с использованием новых методик аэробной ианаэробной культивации исследователи высказывают общее мнение, чтопериапикальные поражения вызваны наличием бактериальной флоры, посвоему составу аналогичной с флорой при кариозном поражении иразличных формах пульпита, характерной для закрытой гангрены (Царев В.Н., 2004; Lana M. A., 2001; Haffajee A. D., 2014), состоящей из Грам.+бактерий и факультативных анаэробов. Enterococcus faecalis и стрептококки,среди которых негемолитические штаммы составляют 62 %, зеленеющийстрептококк – 26 %, а гемолитический – 12 %, были наиболее частовстречаемыми видами.

(Боровский Е. В., 2001, Pinheiro E. T., 2003; Siqueira J.F., 2004), другие часто встречаемые виды - лактобациллы, актиномицеты,пептострептококки (Hancock H. H., 2001).Ученые, применявшие аэробную технику культивирования, чащеобнаруживали разновидность стафилококков и стрептококков. При этомчаще определялся белый стафилококк и негемолитический стрептококк, режевыявляли актиномицеты, фузобактерии, спирохеты, энтерококки и другиемикроорганизмы.

(Прудникова О. В., 1997; Максимовский Ю. М., 2008;Нисанова С. Е., 2009; Gulabivala K., 2001).Ученыевыявляютпрямуюзависимостьмеждуразмеромпериапикальной деструкции и количеством анаэробов (Боровский Е. В.,1999; Sundquist G., 1994).Другие исследователи установили, что чаще обострения хроническихформ периодонтита наблюдаются у пациентв с патологией зубов собширными периапикальными поражениями, при которых определяется17больше факультативных, чем облигатных анаэробов. Более того, в полостирта обнаружено от 300 до 500 видов микрофлоры, и не все из нихвыявляются в корневых каналах зубов (Митронин А.

В., 2004; Olsen I., 2000;Sunde P. T., 2009).Однако, если раньше считалось, что радикулярная киста формируетсяиз внутричелюстного воспалительного очага, который по мере увеличенияпревращается в полостное образование, то в настоящее время доказано, чтоего возникновение связано с развитием верхушечной гранулемы, в которуюпролиферируютактивированныевоспалениемэпителиальныеостаткипериодонтальной связки (островки Маляссе).

Вначале они приводят кобразованию кистогранулемы, а затем, выстилая полностью полость,формируют кисту. (Богородская М. В., Литвинов С. Д., 2007; Биберман Я. Н.,2009; Воложини А. И., 2010).По мнению Митронина А. В., «воспалительная реакция тканейпериодонта в области апекса корня зуба является барьером, препятствующимпроникновению инфекции вглубь».Ученые доказали, что ассоциативная микрофлора усиливает повреждающее действие на периапикальные ткани. В работе Y. Jiang, H. Shilder(2002) установлено, что Streptococcusmutans более активно стимулируютпроизводство цитокинов по сравнению с Porphyramonasendodontalis.По мнению некоторых авторов, не следует переоценивать рольмикроорганизмоввразвитиипериапикальныхпоражений.Данныеряда микробиологических исследований указывают на то, что в самом очагепериапикального поражения микроорганизмы отсутствуют (Fenol A, BobanN.C., 2018).

При этом роль микробного пассажа в развитии воспалительногопроцесса в периодонте и их участие в местном иммунном ответе очевидна.Одонтогенное воспаление развивается условно по следующей схеме:активныйростмикроорганизмоввполостизубаспоследующимпроникновением в систему корневых каналов, синтез токсических веществ,эндо- и экзотоксинов микрофлоры; обсеменение бактериями дентина стенок18корневого канала, их токсинами, продуктами распада тканей пульпы;пенетрация патологической микрофлоры и её токсинов в периапикальнуюобласть; местная и общая интоксикация с последующим воздействием наткани и органы организма. (Царев В.

Н., Ястребова Н. Е., 2004; Митронин А.В., 2004; Chavezde Paz, 2002; Coldero L. G., 2002; Kovac J., 2013).Современные данные о роли облигатной анаэробной, смешаннойбактериальной флоры околоверхушечных тканей в развитии воспалительногопроцесса в периодонте определяют необходимость поиска эффективныхспособов элиминирования патогенов в комплексном лечении заболевания(Митронин А. В., Царев В. Н., 2004).Таким образом, роль микроорганизмов в развитии периапикальныхпоражений очевидна. Представляет интерес изучение механизмов развитиявоспалительного процесса в периапикальной области.Следствиемапикальногопериодонтитаявляетсясенсибилизациятканей периодонта, нарушение трофики, травма сильнодействующимипрепаратами, инфицирование.

Инфекция в тканях периодонта развиваетсякакрезультатнепосредственногопроникновенияпатогенныхмикроорганизмов по системе корневых каналов зуба в периапикальнуюобласть. Описаны случаи проникновения микрофлоры гематогенным илимфогенным путями (Márton, 2004; Murrayand Saunders, 2000; PallaschandWahl, 2000; Skaug, 2003).Хронический периапикальный очаг инфекции имеет четыре основныхкомпонента:инфильтратизлимфоцитовиплазматическихклеток,пролиферацию остаточного эпителия Malassez, грануляционную ткань исоединительную ткань богатую фибробластами и пучками коллагеновыхволокон (Боровский Е. В., Протасов М. С., 1998; Schroder H.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее