Диссертация (Сравнительный анализ клинического течения и микробного пейзажа у больных с различными формами рожи), страница 8

PDF-файл Диссертация (Сравнительный анализ клинического течения и микробного пейзажа у больных с различными формами рожи), страница 8 Медицина (42659): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Сравнительный анализ клинического течения и микробного пейзажа у больных с различными формами рожи) - PDF, страница 8 (42659) - СтудИзба2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Сравнительный анализ клинического течения и микробного пейзажа у больных с различными формами рожи". PDF-файл из архива "Сравнительный анализ клинического течения и микробного пейзажа у больных с различными формами рожи", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Среди осложнений наблюдались абсцессы, гнойно-некротические раны,инфильтраты и острые флебиты. Распределение осложнений в зависимости от формызаболевания представлено в таблице (Таблица 6).Комплексная терапия рожи осуществлялась у всех пациентов в полномсоответствии с общепринятыми стандартами лечения рожи. Для лечения больных рожейиспользовали моно- (80,4%) и комбинированную терапию (19,6%) в зависимости отпоказаний и противопоказаний. При монотерапии препаратом выбора являлся34Таблица 6. Осложнения при разных формах рожи у обследованных больных.Форма рожиОсложненияЭритем.(n = 29)абс.(%)Абсцесс - 801 (14,3%)Гн.-некр.

раны - 50Инфильтрат - 4Эрит.-булл. Эрит.-гемор.(n = 7)(n = 5)абс.(%)абс.(%)Бул.-гемор.(n = 75)абс.(%)Всего(n = 168)абс.(%)2 (3,5%)5 (6,7%)4,76 %005 (6,7%)2,98 %004 (7%)02,4 %Острый флебит -1001 (14,3%)4 (7%)5 (6,7%)5,95 %Всего - 2702 (28,6%)10 (17,5%)15 (20,1%)16,1 %пенициллин (51,2%), цефалоспорины I и III поколения (24,4%), а также в отдельныхслучаях – фторхинолоны и макролиды. При комбинированной терапии использовалисочетания пенициллина с цефалоспоринами и фторхинолонами.Среднее количество койко-дней составило 11,1.

В исходе заболевания полноевыздоровление отмечено у 47,6% человек, улучшение состояния - у 46,4% и перевод вхирургическое отделение - 6% больных.35ГЛАВА 4. Материалы и методы исследований4.1. Бактериологическое исследование биопроб от больных рожей.Всегобактериологическое исследование было проведеноу50 больных сдокументированным диагнозом рожи нижних конечностей, давших информированноесогласие на обследование. Всего бактериологическим методом исследовано 50 пробвенозной крови, 49 пробвоспалительногоочагасмывови32споверхностипробы содержимогокожи в областиместногобулл (суммарно - 131 пробабиоматериала).4.1.1. Методики взятия и обработки биопроб для проведения бактериологическогоисследования.Материалами для исследования служили кровь, мазки с кожи в области очагазаболевания и пунктаты булл.

Взятие биологического материала осуществляли у больныхпри поступлении больного в стационар до начала применения антибиотикотерапии. Сбори транспортировка биоматериалов в лабораторию проводили в соответствии сметодическими указаниями [69].Кровь для исследования отбирали во время подъема температуры путем пункциикубитальной вены.

Участок кожи над выбранным сосудом дезинфицировали тампоном,смоченным 70% этиловым спиртом, затем другим тампоном, смоченным 5% растворомйода, круговыми движениями, начиная от центра, в течение 30 сек. После высыханияобработанного участка кожи стерильным шприцем отбирали кровь в объеме 10-15 мл.После венопункции для предотвращения возможного раздражения (ожога) участка кожипациента снимали остатки йода с помощью тампона, смоченного 70% этиловым спиртом.Отделяемое с раневой поверхности отбирали с помощью 2 ватных стерильныхтампонов, извлеченных из одноразовых тупферов с транспортной средой Amies (Sarstedt,Германия).

Один тампон использовался для микроскопии, а другой - для посева. Передотбором материала кожу вокруг раны предварительно обрабатывали 70% этиловымспиртом, затем сухой стерильной салфеткой удаляли с поверхности раны некротическиемассы, детрит, гной, затем проводили забор материала 2 тампонами круговымивращательными движениями от центра к периферии, плотно прижимая тампоны кповерхности раны, стараясь добиться максимальной нагрузки тампонов материалом,вплоть до полного его насыщения. Далее тампоны помещались в емкости со средойAmies, из которых они были извлечены.36Пункцию булл и аспирацию их содержимого проводили после предварительнойдезинфекции поверхности кожи 70% этиловым спиртом и 5% раствором перманганатакалия.

Аспирировали самую глубокую область очага, стараясь не загрязнить пробуповерхностной микрофлорой. После пункции кожу повторно обрабатывали 5% растворомперманганата калия. Аспирированную жидкость доставляли в лабораторию в шприце,плотно закрытом стерильной силиконовой пробкой.Отобранные биоматериалы не позднее 1-2 ч. с соблюдением температурного режима(в термоконтейнерах) доставлялись в бактериологическую лабораторию.4.1.2. Методика проведения микробиологических исследований.Микробиологические исследования выполняли в соответствии с приказами иметодическими указаниями [71, 83] на базе бактериологической лаборатории 2 КИБ ДЗг.Москвы (зав.лаб. – к.м.н.

Свистунова Т.С).4.1.2.1. Посевы крови. Для посевов крови использовали флаконы с двухфазнойсредой для аэробных - Haemoline Performance Diphasic и анаэробных - HaemolinePerformance Anaerobic микроорганизмов (bioMerieux, Франция). Посев крови проводилиследующим образом: над пламенем спиртовки открывали защитный колпачок флакона,обрабатывали резиновую пробку 70% спиртом, вносили кровь из шприца во флакон,предварительно поменяв иглу, вновь обрабатывали 70% спиртом пробку флакона изащитный колпачок, закрывали последним флакон и осторожно, чтобы не замочитьпробку, перемешивали круговыми движениями содержимое флакона.Флаконы с засеянной кровью инкубировали в течение 6 недель в термостате при 370С.

Посевы просматривали ежедневно в течение первых 8 дней. При выявлении видимогороста делали мазки с окраской по Граму, и в соответствии с данными микроскопииидентифицировали выделенные микроорганизмы.При отсутствии роста на 3, 5, 8 день проводили высевы на чашки Петри с 5%кровяным агаром и мазки на стеклах с последующей окраской по Граму. Посевы начашках инкубировали в термостате при 37 С. В случае выделения культур проводили ихидентификацию по вышеописанной схеме.При отсутствии роста на 9-10 день давали отрицательный ответ. Однако, флаконы спосевами крови не утилизировали, а продолжали выдерживать в термостате при 37 С втечение 4-6 недель, проверяя наличие роста 2-3 раза в неделю. Это проводили с цельювыявления медленнорастущих видов микроорганизмов и микрофлоры в L-форме.4.1.2.2. Посевы мазков с кожи и аспиратов из булл проводили параллельно натриптиказо-соевый агар с 5% дефибринированной кровью барана и селективнодифференциальные среды: маннит-солевой агар, среду Эндо и агар Сабуро (все среды37производства bioMerieux, Франция) методом "истощающего" посева для полученияизолированных колоний.

Посевы инкубировали в термостате при 37о С в течение 18-24 ч.При отсутствии роста в первые сутки посевы оставляли для дальнейшего подращивания втермостате до 5 сут. с ежедневным визуальным просмотром посевов. Отрицательныйрезультат выдавался после 5 сут. безрезультатной инкубации.При обнаружении "подозрительных" колоний проводили их идентификацию спомощью коммерческих тест-систем производства фирмы bioMerieux (Франция). Дляидентификации стрептококков и родственных им микроорганизмов использовали тестсистемуRapidID32Strep,стафилококков,микрококковиродственныхиммикроорганизмов - ID 32Staph, Enterobacteriaceae и других грамотрицательных палочек ID 32E, неферментирующих микроорганизмов - ID 32 GN. Идентификацию грибовпроводили с помощью тест-системы ID 32C.Оценкуполученныхрезультатовпроводилинаполуавтоматическомбактериологическом анализаторе ATB Expression (bioMerieux, Франция).4.1.2.3.Иммунологическаяидентификациякультурстрептококковистафилококков.

Иммунологическая идентификация выделенных культур осуществляласьс помощью метода латекс-агглютинации. Для идентификации стрептококков групп A, B,C, D, F, G по Lancefield использовали Pastorex Strep, стафилококков - Pastorex Staph Plus(Bio-Rad, Франция) по инструкциям к тест-системам.4.1.2.4. Определение чувствительности культур к антибиотикам. Все выделенныекультурыпроверялиначувствительностькантибактериальнымпрепаратам.Антибиотикограммы cчитывали на полуавтоматическом бактериологическом анализатореATB Expressionсо стрипов АТВ (bioMerieux, Франция), предназначенных дляполуколичественного определения чувствительности к антибиотикам.

Определениеантибиотикочувствительностистафилококков - ATBстрептококков проводили на стрипахStaph 5,ATB Strep 5,Enterobacteriaceae - ATB G-5, неферментирующихмикроорганизмов - ATB PSE 5.4.2. Методика проведения ПЦР с гибридизационно-флюоресцентной детекцией вреальном времени.4.2.1. Методики исследования при постановке ПЦР.4.2.1.1. Тестированные в ПЦР микроорганизмы.Методом ПЦР в различных биоматериалах больных рожей (кровь, пунктат из очагаместного воспаления, пунктат вне очага, пунктат булл) исследовали присутствие ДНКмикроорганизмов: Staphylococcus ssp., Streptococcus spp., Streptococcus pyogenes,Streptococcus pneumonia, Streptococcus dysgalactiae ssp. Equisimilis, Staphylococcus aureus38(MSSA, MRSA), Staphylococcus capitis, Staphylococcus hominis, MRCoNS, Klebsiella spp.,Enterococcusspp.,Haemophilusinfluenza,Proteusspp.,Pseudomonasaeruginosa,Corynebacterium mucifaciens, Cloacibacterium normanense, Escherichia coli.4.2.1.2.

Порядок взятия биологического материала для постановки ПЦР.Участок раневой поверхности (у больных с буллезно-геморрагической формой),область местного воспалительного очага (у пациентовс другими формами рожи)размером 2х2 см2 обрабатывали 3% раствором перекиси водорода и 60% спиртом.Шприцем с иглой 8 мм осуществляли пункцию подкожной клетчатки на глубину 1-2 см саспирацией содержимого (жировая клетчатка) в объеме 0,5-1,0 мл.

Затем данная областькожи обрабатывали 5% раствором перманганата калия. Пункцию подкожной клетчатки запределами воспалительного очага (на расстоянии 0,5-1,0 см) проводилиподобнымобразом. Также отбирали содержимое неповрежденных булл (0,2-1,0 мл) в областиместного очага. Венозную кровь для исследования в объеме 10,0-12,0 мл получали путемпункции кубитальной вены.Полученный биологический материал в объеме 0,5 мл переносили в стерильныепробирки и отправляли для исследования в отдел молекулярной диагностики иэпидемиологии ФБУН ЦНИИ Эпидемиологии Роспотребнадзора (зав.

отделом - к.м.н.Г.А.Шипулин).Сбор,хранениеитранспортировкуклиническогоматериалаосуществляли согласно МУ 1.3.2569-09 [70].4.2.1.3. Экстракция ДНК из материала проводилась с использованием наборареагентов ДНК-Сорб-С (ФБУНЦНИИЭ Роспотребнадзора), а из образца крови – спомощьюнаборареагентовMolYsisComplete5(Molzym)пометодике,предусматривающей избирательный лизис человеческих клеток и гидролиз ДНК человекас последующим выделением нуклеиновых кислот микроорганизмов.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее