Диссертация (Научное обоснование совершенствования организации и качества медицинской помощи в медико-генетических консультациях), страница 6

PDF-файл Диссертация (Научное обоснование совершенствования организации и качества медицинской помощи в медико-генетических консультациях), страница 6 Медицина (42330): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Научное обоснование совершенствования организации и качества медицинской помощи в медико-генетических консультациях) - PDF, страница 6 (42019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Научное обоснование совершенствования организации и качества медицинской помощи в медико-генетических консультациях". PDF-файл из архива "Научное обоснование совершенствования организации и качества медицинской помощи в медико-генетических консультациях", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Неонатальный скрининг широко распространился вмире и в настоящее время программы неонатального скрининга охватывают от8 до 50 наследственных нарушений обмена. В России массовое обследованиеноворожденных на ФКУ начало проводится с 1985 года, на врожденныйгипотериоз с 1993 года, а с 2006 года внедрен скрининг на муковисцидоз,33адреногенитальный синдром и галактеземию (Матулевич С.А., 2009; Boyd P.A.,Tonks A.M., Rankin J et al., 2011).Следующимшагомвпрофилактическойдеятельностимедико-генетических консультаций стало введение мониторинга ВПР, целью которогоявилось изучение распространенности и частоты ВПР, поиска новых факторовриска. На сегодняшний день в России система мониторинга основана нарегистрации и учете больных детей с ВПР, что в дальнейшем станет базой дляопределенияпопуляционнойчастотынаследственныхиврожденныхзаболеваний (Демикова Н.С., 2005; Boyd P.A., Armstrong B., Dolk H.

et al.,2005).В России организация мониторинга ВПР берет начало с решенияМежведомственной комиссии Совета безопасности Российской Федерации поохране здоровья населения от 23.10.1997 г. №7 и приказа Минздрава РФ №268от 10.09.1998 г. «О мониторинге врожденных пороков развития у детей». В1999 году для обеспечения единого подхода наблюдения за частотойврожденных пороков развития в Российской Федерации был организован учетВПР и введена в действие общероссийская информационно-аналитическаякомпьютернаясистемасозданнаяМосковскомвврожденных«МониторингНИИпедиатрииипороковразвития»,детскойхирургии.Территориальные регистры, базирующиеся в региональных и межрегиональныхмедико-генетических консультациях, стали объединять информацию о вновьвыявленных случаях пороков развития, поступающую из родильных домов,детскихполиклиник,стационаровипрозектурсубъектовРоссийскойФедерации, с последующей передачей данных на федеральный уровень.В настоящий момент компьютерный мониторинг ВПР осуществляетсяпочти в 40 субъектах Российской Федерации.

В рамках ГосударственнойПрограммы развития здравоохранения Российской Федерации, утвержденнойРаспоряжением Правительства РФ № 2511-Рот 24.12.2012 г., предусмотрено34постепенное расширение неонатального скрининга новорожденных по опытуразвитых стран Европы и отдельных штатов США до 35-40 наследственных иврожденных заболеваний.Использование алгоритмов мониторинга среди новорожденных позволяетсформировать общий регистр врожденных пороков развития у новорожденныхи плодов, оценить их частоту, структуру и динамику в территориальномобразовании, а также дать характеристику демографическим показателям(возраст матери, пол новорожденного) и определить величину относительногориска (Матулевич С.А., 2009; Панкова Е.Е., 2009).Врожденныепредупреждать,организовыватьинаследственныесоблюдаяиинтересыпроводитьзаболеванияконкретныхможнолюдеймедико-социальныеиинужноихсемей,мероприятияпопланированию семьи и деторождению, поэтому наиболее эффективным игуманным видом предупреждения врожденных и наследственных болезнейдолжнобытьсемейноемедико-генетическоеконсультирование,стольраспространенное уже во многих странах мира (Прытков А.Н., 2005;Clemmensen D., Thygesen M., Rasmussen M.M.

et al. 2011).Современные организационно-методические принципы профилактикиврожденной и наследственной патологии в медико-генетических консультацияхосуществляется тремя уровнями мероприятий:•первый – предупреждение зачатия больного ребенка (планированиедеторождения, выявление факторов риска, оценка репродуктивного здоровьясупругов,санациявыявленныхочаговхроническойинфекции,приемженщиной фолиевой кислоты, начиная с первых недель беременности);•всехвторой – предупреждение рождения больного ребенка (использованиеметодовопределениепренатальноймаркерныхдиагностикисывороточныхмолекулярно-генетические исследования);–ультрасонографиибелковикариотипаплода,плода,35•третий – использование лечебных и реабилитационных мероприятий длякоррекции ряда наследственных и врожденных заболеваний и профилактики ихосложнений (Симаходский А.С., Романенко О.П., Верлинская Д.К., КузнецоваЕ.Ю., 2008).Важная роль в комплексе профилактических мероприятий врожденных инаследственныхзаболеванийпринадлежитвторичнойпрофилактике,осуществляемойпосредствомпренатальнойдиагностики,позволяющейпредупреждать рождение детей с тяжелыми некоррегируемыми пороками,социально значимыми смертельными генными и хромосомными болезнями,путем прерывания патологической беременности (Баранов А.А., Лапин Ю.В.,2009).

При этом более гуманным, экономичным и приоритетным направлениемпрофилактики может быть первичная профилактика, в задачи которой входитсоздание оптимальных условий для здоровья супругов в период планированияребенка в семье (Жученко Л.А., 2011; Rees G., Brooke Z., Doyle W., Costeloe K.,2005; Clemmensen D., Thygesen M., Rasmussen M.M. et al., 2011; Cortes F.,Mellado C., Pardo R.A. et al., 2012).Современныевозможности антенатальной диагностики позволяютдиагностировать большинство тяжелых врожденных и хромосомных аномалийу плода, что позволяет своевременно определять дальнейшую тактику ведениябеременности.

Но при этом важной задачей практического здравоохраненияостается совершенствование методов профилактики этой патологии у детей иоптимизация алгоритмов дородового пренатального обследования на раннихсроках беременности (Айламазян Э.К., Баранов В.С., 2009).В России порядок пренатального обследования беременных впервые былрегламентированприказомМЗРФ№457от28.12.2000г.«Осовершенствовании пренатальной диагностики в профилактике наследственныхи врожденных заболеваний у детей» и ориентирован на общую сеть женскихконсультаций и родовспомогательных учреждений. Согласно этому приказу,пренатальная диагностика, как вид медико-генетической помощи, должна была36проводиться каждой беременной, направленной на комплексное пренатальнодиагностическое обследование для исключения или подтверждения патологииразвития плода.Комплекс пренатально-диагностического обследования, основанный наопыте работы зарубежных и отечественных медико-генетических центров(МГЦ), направлен на массовый охват беременных, на выявление врожденной ихромосомной патологии и на предупреждение рождения неизлечимо больныхдетей (Кулешов Н.П., Мутовин Г.Р., Марченко Л.Ф., Шахтарин В.В., ЖилинаС.С., Барцева О.Б., 2004; Мурзабаева С.Ш., 2010; Марданова А.

К., 2011; SoukaA.P., 2011).Применяясовременныйпренатально-диагностическийподходпрофилактики врожденной и наследственной патологии (триада методов: УЗИплода,скринингбеременныхнасывороточныемаркеры,инвазивнаядиагностика с последующим генетическим анализом клеток плода), можно свысокой точностью установить и предотвратить рождение ребенка с ВПР (в 65–70% случаев) и хромосомными болезнями (в 80–85%) (Бахарев В.А.,Каретникова Н.А., Доронина О.А., Алексеева М.Л.,1997; Прозорова М.В., 1997;Бочков Н.П., 2004; Лильин Е.Т., Богомазов Е.А., Гофман-Кадошников П.Б.1990; Кулаков В.И., Серов В.Н., Демидов В.Н.

и др.,2000; Клаг У., КаммингсМ., 2007; Nicolaides K. H., Spencer K., Avgidou K. et al., 2005; Greco E., 2012).Широкоевнедрениеметодов пренатальнойдиагностикизначительноповысило эффективность медико-генетического консультирования (БочковН.П., 2009).С 2011 года во многих субъектах РФ начал реализоваться национальныйпроектМинздравсоцразвития«Здоровье»,регламентированныйПостановлением Правительства Российской Федерации №1159 от 31.12.09.,который изменил сроки проведения пренатальной диагностики со смещениемна ранние сроки беременности (алгоритм ранней пренатальной диагностики)(Схема 3).37Алгоритм ранней пренатальной диагностики основан на международномстандарте, разработанном авторитетной врачебной организацией FMF (Фондмедицины плода, Лондон) и признан в большинстве стран мира (NicolaidesK.H., 2011; Жученко Л.А.,2013).БиохимическийскринингнаРАРР-А,УЗИ (КТП, ТВП, НК)(11-14 недель беременности)свободная β-субъединица ХГЧ(11-14 недель беременности)Расчет комбинированного рискаМедикогенетическоеконсультированиепо 21-й, 18-й, 13-й хромосомам (программа AstraiaУЗИ 2и 3триместра,наблюдениеакушера гинекологаНизкийрискВысокийрискНормальныйкариотипПренатальнаялабораторнаядиагностика)КонсультацияврачагенетикаРешение семьи опролонгированиибеременностиАномалииразвитияСхема 3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее