Диссертация (Трансформация профессии врача в условиях реформы здравоохранения)

PDF-файл Диссертация (Трансформация профессии врача в условиях реформы здравоохранения) Социология (41029): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Трансформация профессии врача в условиях реформы здравоохранения) - PDF (41029) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Трансформация профессии врача в условиях реформы здравоохранения". PDF-файл из архива "Трансформация профессии врача в условиях реформы здравоохранения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

«Национальный исследовательский университет«Высшая школа экономики»На правах рукописиПРИСЯЖНЮК Дарья ИгоревнаТРАНСФОРМАЦИЯ ПРОФЕССИИ ВРАЧА В УСЛОВИЯХ РЕФОРМЫЗДРАВООХРАНЕНИЯСпециальность 22.00.04 Социальная структура, социальные институты и процессыДИССЕРТАЦИЯна соискание ученой степени кандидата социологических наукНаучный руководительДоктор социологических наукРОМАНОВ Павел ВасильевичМосква - 20122СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................. 3ГЛАВА 1.

Теоретические и методологические основания исследованияпрофессиональных групп1.1. Профессиональный статус врача в теоретических подходах социологиипрофессий ........................................................................................................... 141.2. Трансформация профессии врача в условиях новой международнойповестки дня систем здравоохранения ..

Ошибка! Закладка не определена.1.3. Концептуализация и операционализация понятия «трансформацияпрофессионального статуса» ............................................................................ 37ГЛАВА 2. Динамика характеристик профессиональной группы врачей вусловиях реформ системы здравоохранения2.1. Социально-демографическая и социально-экономическаяхарактеристика профессиональной группы врачей в 2000-х годах ............. 442.2. Последствия реформирования системы здравоохранения длямедицинского персонала муниципальных поликлиник ................................

642.3. Этапы трансформации профессиональных аспектов медицинскойдеятельности в процессе реформ системы здравоохранения........................ 78ГЛАВА 3. Трансформация статуса и идеологий врачей3.1. Социальный статус врача поликлиники в условиях реформированиясистемы здравоохранения ................................................................................. 933.2.Профессиональные идеологии врачей в реформировании системыздравоохранения .............................................................................................. 1053.3.

Профессиональные ассоциации врачей и их роль защите интересовмедицинского сообщества .............................................................................. 124ЗАКЛЮЧЕНИЕ ................................................................................................... 141СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ................................................................................... 144ПРИЛОЖЕНИЯ ................................................................................................... 1663ВведениеАктуальность исследованияВ конце XX века многие страны мира столкнулись с проблемойнеэффективности национальных систем здравоохранения.

В связи с этим, какв отдельных государствах, так и на международном уровне на повестку днявышли вопросы о необходимости решительных реформ в сфере охраныздоровья. Особый акцент в рекомендациях ВОЗ был поставлен на отказе отисключительно рыночной модели системы здравоохранения и увеличениигосударственныхгарантийвсфереохраныздоровья.Государствампредлагалось обратить внимание на укрепление первичной медицинскойпомощи, повышение ее доступности и качества. Приоритетное внимание нараннем обнаружении и предупреждении заболеваний было обусловлено, содной стороны, заботой о качестве жизни граждан, а с другой, – стремлениемк сокращению расходов и более эффективному использованию бюджетныхресурсов.Реформирование российской системы здравоохранения в 2000-х гг.было направлено на укрепление ее первичного звена, в первую очередьмуниципальных поликлиник. Концепция реформы системы отечественногоздравоохранения, реализованная, в том числе, в Национальном проекте«Здоровье» (2006-2011), отталкивалась от предположения о том, чтоповышение качества и доступности медицинской помощи становитсявозможным за счет таких факторов, как оптимизация управления отраслью,оснащениеучрежденийвысокотехнологическимоборудованиемиповышение престижа профессии врача.

Предполагалось, что дополнительныеэкономические стимулы смогут решить основные проблемы в сфере охраныздоровья, включая недостаточную укомплектованность поликлиник кадрами,в том числе молодыми специалистами, распространение неформальныхплатежей,чтосказываетсянаснижениидоступностикачественноймедицинской помощи для пациентов. Таким образом, острота проблемы4реформирования системы здравоохранения и процессов трансформациипрофессионального статуса такой массовой социальной группы, как врачиопределяет актуальность исследования. Отдельное внимание в работеуделено комплексному анализу компонентов профессионального статусаврачей: экономического, властного и социального ресурсов.

Речь идет о том,насколькопрофессиональнойгруппеврачейудалосьукрепитьсвоематериальное положение, независимость от внешних форм контроля исоциальный престиж в условиях реформирования системы здравоохранения.Анализ динамики профессионального статуса врачей осуществляетсяпреимущественно на эмпирическом материале по опросам медиков, занятыхв государственных муниципальных поликлиниках, поскольку национальныереформыбылинаправлены,впервуюочередь,наэтотсекторздравоохранения.Степень научной разработанности проблемыПервые социологические идеи о профессиональныхсформулированывклассическихработахМ.Вебера,группахЭ.Дюркгейма,Т.Парсонса. Исследуя положение профессиональных групп в социальнойструктуре общества, М.Вебер видит их как статусные, внутренне солидарныеобразования, действующие в своих интересах, что осуществляется черезпрактику социального закрытия (контроля на вход в профессию), котораяпозволяет профессиональной группе контролировать свои границы ипользоваться широкими социальными и культурными привилегиями.Функционалистская перспектива показывает профессию через выполняемуюею функцию по преодолению социальной дезинтеграции в обществе.Э.Дюркгеймпонимаетпрофессиональныеинституты,поддерживающиегруппыположительныйкакобщественныесоциальныйобразецповедения.

Врачи выступают представителями идеального типа профессии уТ. Парсонса, который рассматривает появление профессиональных групп какпозитивное развитие социальной структуры капиталистического общества,5поскольку профессионалы повышают степень социальной интеграции вобществе в целом.Представителиатрибутивногоподхода(Е.Гринвуд,А.Флекснер)разрабатывают критерии, по которым отделяют профессии от родов занятий,подчеркивая, в том числе, такие черты, как наличие специального знания,формальной специализированной подготовки, кодекса этики и системы норм.Представители критического подхода к социологии профессий Т.Джонсон,Г.Исланд, М.Ларсон, А.Эббот фокусируются на профессионалах как акторах,контролирующих рынок определенных услуг и обеспечивающих социальнуюмобильность членов группы.

Неовеберианский подход (Дж.Берлант, М. Сакс,Г.Хьюджис) представляет профессионалов как агентов, которые, обладаяэкспертным знанием, стремятся удерживать монополистическую позицию нарынке труда и высокий статус группы, стараясь отгородиться от плотногогосударственного и любого другого внешнего контроля, в том числе, состороны бизнеса и гражданского общества.

Процесс профессионализации вэтой парадигме понимается как борьба за повышение статуса в трехвзаимосвязанных измерениях – экономического и властного (политического)ресурсов и социального престижа.Г.Беккер и Дж.Минсер полагают, что сегрегация между видамизанятости происходит на основе индивидуальных навыков работников,обладающих специальными знаниями и дипломами. Гендерная перспектива(Б.Бергмен, Б.Рескин) подвергает критикеразделение профессий на«мужские» и «женские», воспроизводящее стереотипы о традиционныхгендерных ролях.Анализ положения профессиональных групп в системе государстворынок-профессионалы-общество осмысляется в разных аспектах. Авторыфокусируются на проблеме трансформации медицинской власти и автономиипрофессиональных групп в результате политики менеджериализма (К.Джонс,Дж.Оллсоп, М.Сакс), процессах перераспределения властных отношениймежду представителями медицинской профессии (П.Кастел, И.Киркиатрин),6стратегиях укрепления позиций профессионалов (Э.Кульман, Д.Фило).Отечественныесоциологи,работающиевэтойпроблематике,концентрируются на анализе социального статуса врачей (В.А.Мансуров,Е.Сало, О.В.Юрченко), аспектах социальной интеграции и самоорганизациипрофессионалов (Е.Мерсиянова, И.Халий), а также профессионализацииновых видов занятости (П.В.Романов, Е.Р.Ярская-Смирнова), работая в русленеовеберианской социологии профессий.Положениеанализируетсяпрофессиональныхрядомотечественныхсоциально-профессиональнойВ.А.Аникиным,группвсоциологов.структурыТ.И.Заславской,российскомвВоспроизводствоРоссииН.Е.Тихоновой,С.В.Шишкин),вкоторыхисследуетсяО.И.Шкаратаном,В.А.Ядовым, Г.А.Ястребовым.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее