Диссертация (Традиционный и альтернативные методы проведения переписей населения)

PDF-файл Диссертация (Традиционный и альтернативные методы проведения переписей населения) Социология (41027): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Традиционный и альтернативные методы проведения переписей населения) - PDF (41027) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Традиционный и альтернативные методы проведения переписей населения". PDF-файл из архива "Традиционный и альтернативные методы проведения переписей населения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Федеральное государственное автономное образовательноеучреждение высшего профессионального образования«Национальный исследовательский университет «Высшая школаэкономики»На правах рукописиПьянкова Анастасия ИвановнаТрадиционный и альтернативные методы проведенияпереписей населенияспециальность 22.00.03 — Экономическая социология и демографияДиссертация на соискание ученой степеникандидата социологических наукНаучный руководительд.э.н.

А.Г. ВишневскийМосква – 2014ОглавлениеВведение................................................................................................................................41Традиционные методы переписи населения и их кризис......................................141.1Становление методологии и практики традиционных переписей населения141.1.1 Распространение практики проведения переписей и их цели ...................141.1.2 Формирование программы переписей .........................................................181.1.3 Место переписи населения в системе источников социальнодемографических данных ...................................................................................................221.2Эволюция методологии традиционных переписей населения ......................261.2.1 Принципы и методология переписей в решениях Международныхстатистических конгрессов .................................................................................................261.2.2 Современный этап развития методологии переписей ................................291.3Изучение международного опыта переписей в России .................................331.3.1 Последняя треть XIX века - начало ХХ века ...............................................331.3.2 Межвоенный период ......................................................................................361.3.3 1950– 1980 годы .............................................................................................391.3.4 Постсоветский период ...................................................................................441.4Кризис традиционных методов переписи населения .....................................451.4.1 Растущая роль иных источников демографической информации ............461.4.2 Меняющееся отношение населения к переписи и снижение активностиучастия481.4.3 Рост стоимости переписи населения ............................................................521.4.4 Трансформация спроса потребителей переписной информации ..............552Поиски ответов на кризис традиционных методов переписи ...............................632.1Альтернативные методы переписи и их вариации .........................................632.1.1 Традиционные и альтернативные методы: критерии различия.................632.1.2 Регистры и перепись на их основе ...............................................................692.1.3 «Скользящая» перепись .................................................................................712.1.4 Взаимосвязь методов переписи ....................................................................752.2Распространение альтернативных методов переписи ....................................802.2.1 Распространение альтернативных методов с 1970 г.

по настоящее время802.2.2 Распределение стран по методам переписи и способам сбора информациив раунде переписей 2010 года ............................................................................................8322.2.3 Перспективы после раунда переписей 2010 года......................................1012.2.4 Сильные и слабые стороны разных методов переписи ............................1032.3Развитие новых способов сбора информации ...............................................1102.3.1 Интернет – альтернатива счетчику и почтовой рассылке ........................1132.3.2 Использование геоинформационных систем ............................................1193Содержание программ и качество данных переписей в новых условиях .........1293.1Методы переписи и программа переписи .....................................................1293.1.1 Крупные блоки вопросов .............................................................................1293.1.2 «Технический» блок .....................................................................................1313.1.3 Демографические переменные (имя, пол, возраст, семейное положение,структура домохозяйств) ..................................................................................................1323.1.4 Язык, этническая принадлежность, вероисповедание ..............................1393.1.5 Рождаемость и смертность ..........................................................................1443.1.6 Образование ..................................................................................................1453.1.7 Внутренняя и международная миграция ...................................................1473.1.8 Трудовая миграция .......................................................................................1493.1.9 Здоровье ........................................................................................................1513.1.10 Предложения по совершенствованию программы российских переписей1563.2Оценка качества данных – составляющий элемент переписи .....................1593.2.1 Поспереписные обследования как метод оценки качества данных ........1603.2.2 Охват населения переписью в России ........................................................169Заключение .......................................................................................................................175Библиография ...................................................................................................................180Приложения ......................................................................................................................1883ВведениеАктуальность темы исследованияПерепись населения – крупнейшее статистическое мероприятие, которое регулярнопроводят все страны, в том числе и Россия.

Методы проведения переписей, обработки ииспользования их результатов имеют давние традиции и в то же время требуютнепрерывной актуализации, учитывающей самые разные изменения – от появления всеболее совершенных технологий до изменения подготовленности населения и егоотношения к переписи. Статистические органы во всех странах ищут путей повышения«информационной отдачи» переписей и снижения затрат на эти становящиеся все более иболее дорогостоящими мероприятия.

Такие задачи с большой остротой стоят и в России,которая характеризуется определенным отставанием от мировой практики модернизациипереписей населения.Современные переписи населения проводятся с конца 18 в., уже к середине 19 в.накопился опыт, над осмыслением которого работали Международные статистическиеконгрессы, стремившиеся обосновать методологически обоснованные и эффективныепринципы проведения переписей населения, впервые зафиксированные в положенияхМеждународного статистического конгресса в 1872 г. С развитием практики уточнялись ипринципы переписей. Как правило, страны мира старались следовать установленнымпринципам,асамфактпроведенияпереписирассматривалсякакпризнаквысокоразвитости государства.

В итоге к 1970 годам почти все страны мира и почти всенаселение земного шара было охвачено переписями населения. Только за 10 лет между1975 и 1984 гг. они были проведены в 191 из 213 стран и охватили 95% мировогонаселения [Emerging… 1991, Tabutin 2006]. Согласно рекомендациям ООН, большинствостран проводят переписи раз в 10 лет в годы, оканчивающиеся на «0» или близкие к ним(«раунды» переписей).«Классические» методы переписи долгое время (около 200 лет) были надежныминструментарием изучения численности и состава населения в условиях малогосоциально-экономическогоитерриториальногоразнообразиянаселения,низкойпространственной мобильности, отсутствия альтернативных источников данных онаселении и иных информационных технологий.С середины 1970 годов появились первые случаи отхода от ставших ужетрадиционными принципов переписи.

Они были связанны в одних странах с расширениемиспользования административных источников данных, в других - со снижениемактивности участия населения в переписи и обеспокоенностью общества пределами4вмешательства государства в частную жизнь граждан. Какое-то время эти случаи былиединичными (Дания, Финляндия, Нидерланды, Германия).Однаковнастоящеевремячислостран,отказавшихсяотпереписисединовременным сплошным обходом с бумажным переписным листом, становится всёбольше.

Часть стран полностью отказалась от традиционного метода, другая усложняет имодернизирует существующий. Процесс перехода носит поисковый и итеративныйхарактер, внедрение нового метода почти никогда не происходит за один межпереписнойпериод. Возникает неизбежность переходной переписи, необходимость параллельногоиспользования двух систем с целью двустороннего контроля, тестирования новых системи методов получения информации.Тенденция нарастает от раунда к раунду и охватывает все большее число стран.Поэтому приобретает все большее значение и привлекает внимание национальныхстатистических комитетов и исследователей изучение быстро накапливающегосямеждународного опыта и возможность его использования с учетом национальныхтрадиций и объективных ограничений: возможность использования накопленныхадминистративных источников данных для статистических целей, оценка их полноты идостоверности; возможность применения новых технологий на всех этапах проведенияпереписи, их эффективность; анализ первых результатов с использованием новых методови способов сбора информации, их качество, соответствие затраченным средствам, реакциянаселения; методика и анализ качества данных переписи; возможность предоставленияновых форматов переписных данных и их использование.В настоящий момент внимание национальных статистических комитетов уделенорассмотрению таких вопросов как: международныйопытивозможностьегоиспользованиячерезпризмунациональных традиций и объективных ограничений; возможность использования накопленных административных источников данныхдля статистических целей, их полнота и качество; возможность использования новых технологий на всех этапах проведенияпереписи и их эффективность, с целью увеличения и отслеживания охватапереписи, контроляработы счетчиков, качества получаемой информации врежиме онлайн; анализ первых полученных результатов с использованием новых методов испособов сбора информации, их качество, адекватность затраченным средствам,реакция населения и общества; методика и анализ качества данных переписи;5 возможность предоставления новых форматов (видов) переписных данных.Все это важно для России, где уже сейчас началась подготовка к следующейпереписи населения, а значит и к новому мировому раунду переписей, и на этом этапеочень важно понять, что принесли их предыдущие раунды, включая последний раунд 2010года.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее