Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Н.Н. Нефедов, В.Ю. Попов, В.Т. Волков - Дифференциальные уравнения. Курс лекций

Н.Н. Нефедов, В.Ю. Попов, В.Т. Волков - Дифференциальные уравнения. Курс лекций, страница 3

PDF-файл Н.Н. Нефедов, В.Ю. Попов, В.Т. Волков - Дифференциальные уравнения. Курс лекций, страница 3 Дифференциальные и интегральные уравнения и вариационное исчисление (37875): Лекции - 4 семестрН.Н. Нефедов, В.Ю. Попов, В.Т. Волков - Дифференциальные уравнения. Курс лекций: Дифференциальные и интегральные уравнения и вариационное исчисление 2019-05-09СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Н.Н. Нефедов, В.Ю. Попов, В.Т. Волков - Дифференциальные уравнения. Курс лекций", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дифференциальные и интегральные уравнения и вариационное исчисление" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Эта задача весьма важна в приложениях,поскольку такие решения описывают периодические колебательные процессы в реальныхсистемах, например в механических и электрических устройствах.40.Задача Штурма-Лиувилля (краевая задача на собственные значения).Оператором Штурма-Лиувилля называется дифференциальный оператор 2-го порядкаd ⎛dy ⎞Ly = ⎜ p ( x ) ⎟ − q ( x ) y , где коэффициенты p( x) ∈ C1[a, b], p( x) > 0 , q( x) ∈ C[a, b], q( x) ≥ 0 .dx ⎝dx ⎠Поставим вопрос: при каких значениях параметра λ существует нетривиальное решениекраевой задачи ( α12 + α 22 ≠ 0, β12 + β 22 ≠ 0 )Ly + λρ ( x) y = 0⎧,⎨β1 y (b) + β 2 y′(b) = 0⎩α1 y (a) + α 2 y′(a ) = 0,где ρ ( x) ∈ C[a, b], ρ ( x) > 0 .Такая задача называется краевой задачей на собственные значения и собственныефункции для оператора Штурма-Лиувилля (сокращенно – задача Штурма-Лиувилля); числаλn , при которых существуют нетривиальные решения, называются собственнымизначениями, а соответствующие нетривиальные решения – собственными функциями.Пример.Найти собственные значения и собственные функции задачи Штурма-Лиувилля⎧ y′′ + λ y = 0, x ∈ ( 0, l ).⎨⎩ y (0) = 0, y (l ) = 0Решение.

В случае λ = − μ 2 < 0 имеем общее решение y ( x) = C1e μ x + C2 e − μ x . Учитываяграничные условия, получаем единственное решение y ( x) = 0 , т.е. собственных функций (исобственных значений) нет.y( x) = C1 x + C2 . С учетомВ случае λ = 0 общее решение рассматриваемого уравненияграничных условий получаем y ( x) = 0 – нет собственных функций.Пусть λ = μ 2 > 0 , тогда общее решение уравнения имеет вид y ( x) = C1 sin μ x + C2 cos μ x .Дополнительные условия дают y (0) = 0 ⇒ C2 = 0 , y (l ) = 0 ⇒ C1 sin μ l = 0 , откуда получаем2⎛πn ⎞, n ∈ N .

Следовательно, искомые собственные значения λn = μ n2 = ⎜⎟ ,l⎝ l ⎠πnx.n ∈ N , а отвечающие им собственные функции имеют вид yn ( x) = C sinlsin μ l = 0 ⇒ μ n =πnВ курсе интегральных уравнений будет доказано следующее утверждение.Теорема (Стеклова).Любая функция f ( x) ∈ C 2 [a, b] , удовлетворяющая однороднымкраевым условиям, представима в виде абсолютно и равномерно сходящегося ряда Фурье поортонормированной с весом ρ ( x) системе собственных функций yn ( x) задачи ШтурмаЛиувилля (с теми же краевыми условиями)∞f ( x ) = ∑ f n yn ( x ) ,n =1bгде коэффициенты Фурье определяются формулой f n = ∫ f ( x) yn ( x ) ρ ( x) dx .a§4.Геометрическая интерпретация ОДУ.Графики решенийотносительно производнойy = y ( x)скалярногоОДУпервогопорядка,разрешенногоy ′ = f ( x, y ) ,(1)называются его интегральными кривыми.

В геометрических терминах данное уравнениевыражает следующий факт: кривая на (x, y)-плоскости является его интегральной кривой в томи только том случае, когда в любой точке (x0, y0) этой кривой она имеет касательную сугловым коэффициентом k = f(x0, y0).Таким образом, зная правую часть уравнения (1), можно заранее построить касательныеко всем интегральным кривым во всех точках: для этого каждой точке (x0, y0) нужносопоставить проходящую через нее прямую с угловым коэффициентом k = f(x0, y0).

Полученноесоответствие между точками плоскости и проходящими через нее прямыми, называется полемнаправлений уравнения (1).Конечно, фактически поле направлений можно построить лишь в виде достаточногустой сетки отрезков с отмеченными на них точками. После этого задача построенияинтегральных кривых становится похожей на отыскание нужного пути в большом парке,снабженном густой сетью стрелок-указателей.Метод изоклин. Построение поля направлений значительно облегчается предварительнымнахождением изоклин – кривых на (x, y)-плоскости, вдоль которых угловой коэффициент kсохраняет неизменное значение. Уравнение изоклин имеет вид f ( x, y ) = k . Вдоль изоклинотрезок,принадлежащийполюнаправлений,переноситсяпараллельносвоемупервоначальному положению: переход к другой изоклине осуществляется изменением k ипостроением отрезка с новым угловым коэффициентом.Например, для уравнения y′ = x 2 + y 2 изоклины описываются уравнением x 2 + y 2 = k ипредставляют собой семейство концентрических окружностей с центром в начале координат.На рисунке изображены изоклины (синим цветом), поля направлений (черные стрелки) иинтегральные кривые (красные линии).Лекция 2§5.Примеры задач, приводящих к ОДУ.Пример 1: нормальное размножение.

Пусть x — количество особей в некоторойбиологической популяции (например, количество рыб в пруду). При нормальных условиях:достаток пищи, отсутствие хищников и болезней, — скорость размножения пропорциональначислу особей:•x = kx,k > 0.Решение с начальным условием x(t0 ) = x0 имеет вид x(t ) = x0eотношениеx(t + T )= ekTx (T )k ( t −t0 ). Заметим, что при всех T > 0не зависит от x0 и t . Для населения Земли известен период удвоения T ≈ 40 лет, и можноln 2определить коэффициент k из соотношения ekT = 2 , т.е.

k =.TПример 2: радиоактивный распад. Пусть x – количество радиоактивного вещества. Тогдаскорость распада будет пропорциональна количеству этого вещества, т.е.:•x = kx,k <0 .Как и в примере 1, решением с начальным условием x(t0 ) = x0 будет функция x(t ) = x0e ( 0 ) .Время, необходимое для уменьшения количества радиоактивного вещества вдвое, называется1ln 2периодом полураспада и определяется из уравнения e kT = , т.е.

T = −. Для радия-226 он2kсоставляет 1620 лет, для урана-238 – 4,5 ⋅109 лет.k t −tПример 3: взрыв. В физико-химических задачах часто встречается ситуация, когда скоростьреакции пропорциональна концентрации обоих реагентов. В задачах динамики популяций внекоторых случаях скорость прироста также пропорциональна не количеству особей, аколичеству пар, т.е.•x = kx 2 ,k >0 .В данном случае рост решения происходит гораздо быстрее экспоненциального, и величинаx(t ) неограниченно возрастает за конечное время: интегральная кривая решения с начальнымусловием x(0) = x0 описывается формулой⎧⎪⎪x(t ) = ⎨⎪⎩⎪11,⋅k 1 −tkx00,и имеет вертикальную асимптоту ("момент взрыва")x0 ≠ 0x0 = 0t=1.kx0Пример 4: уравнения Лагранжа для механических систем. Рассмотрим систему из Nсвободных материальных точекс массами m j , j = 1, 2,..., N .

Пусть в некоторойAjдекартовой инерциальной системе координат (т. е. в такой, где справедлив второй законНьютона) радиус-вектор точки A j есть rj = rj ( t ) . Тогда ее скорость и ускорение вычисляются•••как производные от rj (t ) : v j = rj ( t ) , a j = rj ( t ) . Допустим, что сумма всех внешних ивнутренних сил, приложенных кA j , есть вектор-функция•⎛Fj = Fj ⎜ t , r , r⎝⎞⎟,⎠где⎛⎞r = ⎜ r1 , r2 , … , rN ⎟ .

Тогда данная механическая система описывается, согласно второму закону⎝⎠Ньютона, задачей Коши для системы ОДУ:•••⎛⎞(1)m j rj = F j ⎜ t , r , r ⎟ ,⎝⎠•rj (t0 ) = rj0 , rj (t0 ) = v j0j = 1, 2,..., N .Таким образом, второй закон Ньютона дает общий метод описания механических систем спомощью дифференциальных уравнений.Пусть на систему наложены связи (например, точки соединены жесткими стержнямипренебрежимо малой массы и т.

п.) Тогда 3N -мерная точка r , изображающая мгновенноеположение всей системы, уже не может принимать произвольное положение в пространствеR3N, а в каждый момент времени t принадлежит некоторому множеству Kt ⊂ R3N,называемому конфигурационным многообразием данной механической системы.Мы будем предполагать, что конфигурационное многообразие допускает следующееописание. Пусть t0 ∈ R, r0 ∈ Kt . Тогда должны существовать окрестность U ⊂ R точки t0 иокрестность V ⊂ R3N точки r0 такие, что для любого t ∈U любая точка r ∈ Kt ∩ V однозначнозаписывается в виде0r = r (t, q ) ,где функция r ( t , q ) определена по переменнойnR(2)q = ( q1 , q2 ,..., qn ) на открытом множестве Q ⊂(n ≤ 3N), дважды непрерывно дифференцируема по совокупности переменных и∂r ( t , q )имеет максимально возможный ранг n .∂qвектора q , которые по заданным t ∈U и r ∈ Kt ∩ V находятсяневырождена, т.е. (3 N × n) - матрица ЯкобиКоординаты( q1 , q2 ,..., qn )однозначно, называются локальными обобщенными, или лагранжевыми координатами точки r.

Выбор локальных обобщенных (или просто обобщенных) координат, конечно, неоднозначен.Число n называется размерностью конфигурационного многообразия.Для системы со связями в правых частях уравнения (1) появляются неизвестные заранеесилы реакции связей. Если связи идеальны, (т. е. соответствующие силы реакции не производятработы), то задача, тем не менее, остается динамически определенной, так как уравнения связей(2) дают необходимую дополнительную информацию. Однако практически бывает удобнорассматривать вместо (1), (2) эквивалентную ей систему уравнений Лагранжа второго рода,записанную непосредственно в обобщенных координатах ( q1 , q2 ,..., qn ) и не содержащую силреакции связей.

Вывод уравнений Лагранжа дается в курсе теоретической механики, здесь мытолько опишем алгоритм построения этих уравнений, состоящий из трех шагов.1) Выражение кинетической энергии системы через обобщенные координаты:⎛⎞m jv∂ rj ∂ rj • ⎟1⎛ ⎞ 1⎜T =∑= ∑ m j ⎜ rj ⎟ = ∑ m j ⎜+q22 j =1 ⎝ ⎠2 j =1 ⎜ ∂t∂q ⎟⎟j =1⎝⎠N2) Вычисление обобщенных сил:2jN•2N2N∂ rjj =1∂qiQi = ∑ F ji = 1, 2,..., n .,3) Выписывание уравнений Лагранжа:d ∂T ∂T−= Qi ,dt ∂ q• ∂ qiii = 1, 2,..., n .Пример 5: гармонический осциллятор и математический маятник.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее