Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Наноструктурированные катализаторы селективного гидрирования ацетиленовых и диеновых углеводородов

Наноструктурированные катализаторы селективного гидрирования ацетиленовых и диеновых углеводородов, страница 15

PDF-файл Наноструктурированные катализаторы селективного гидрирования ацетиленовых и диеновых углеводородов, страница 15 Химия (34785): Диссертация - Аспирантура и докторантураНаноструктурированные катализаторы селективного гидрирования ацетиленовых и диеновых углеводородов: Химия - PDF, страница 15 (34785) - СтудИзба2019-03-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Наноструктурированные катализаторы селективного гидрирования ацетиленовых и диеновых углеводородов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 15 страницы из PDF

Атомно-эмиссионная спектроскопияКоличественное определение палладия в образцах было выполнено на прибореIRIS Interpid II XPL (Thermo Electron Corp., USA) с индуктивно-связанной плазмой (АЭСИСП) с радиальным и аксиальным наблюдением при длинах волн 310 и 95.5 нм.4.2.6. Определение площади поверхностиУдельная площадь поверхности углеродных носителей измерялись на анализатореGemini VII 2390 (V1,02 t) фирмы Micromeritics по стандартной методике. Перед анализомобразцы вакуумировали при 300°С в течение 12 часов до давления 3x10 -3 атм. Изотермуадсорбции–десорбции азота снимали при температуре 77К. Характеристики пористойструктуры рассчитывали с использованием стандартногопрограммного обеспечения.Удельная поверхность была рассчитана по модели BET (Брунауэр–Эммет–Тэллер) приотносительном парциальном давлении Р/Р0 = 0.2. Общий объем пор и распределение порпо радиусам рассчитан по модели BJH (Баррет–Джойнер–Халенда) при относительномпарциальном давлении Р/Р0 = 0.95.4.2.7.

Синтез катализаторовОсаждение палладия на носители проводилось на установке лазернойабляции [174]. В качестве источника лазерного излучения использовался импульсныйэксимерный KrF-лазер CL7000 производства Центра Физического Приборостроения (г.Троицк): длина волны лазерного излучения 248 нм, длительность импульса 20 нс (рис.4.37). Выбранныев данных экспериментахэнергетические и временные параметрыизлучения: энергия импульса 50 мДж, частота 10-20 Гц, количество импульсов 8000.Площадь нанесения составила ~36 см2. Лазерный луч фокусировался и направлялся ввакуумную камеру при помощи системы диэлектрических зеркал и фокусирующих линз.121Пятно фокусировки на мишени имело площадь ~2 мм2, интенсивность импульсасоставляла 2,5 Дж/см2.Рис.

4.37. Блок-схема экспериментального комплекса для синтеза катализаторов: ИЛ излучатель Kr-F лазера, ВК - вакуумная камера, ГС - напуск газовой смеси, АТМ - напускатмосферного воздуха, ВН - к вакуумным насосам, ВБ - высоковольтный блок, БУ - блокуправления, БС - блок синхронизации, генератор импульсов, АО, ЦО - аналоговый ицифровой осциллографы, КОП - интерфейс канала общего пользования, ПК персональный компьютер, БП - блоки питания, ОАД - оптоакустический датчик энергииизлучения, ДП - делительная пластина, ДЗ - диэлектрическое зеркало, ФЛ фокусирующая линза, 1 - мишень с микроэлектродвигателем, 2 - подложка, 3электростатические зонды, 4 - плазменный факел, 5 - спиральный нагреватель подложки,ЛАТР - к регулировочному автотрансформатору, 6 - пластины электростатическойдиафрагмы.Носитель (углеродная ткань или таблетки из прессованного оксида алюминия)укреплялись в держателе подложки, после чего установка вакуумировалась.

Тканьпрогревалась при помощи нагревателя подложки или лазера, после чего проходилонапыление палладия на ткань. Затем ткань переворачивалась и операция повторялась для122нанесения палладия на другую сторону носителя. Палладий и серебро наносились приразном потенциале диафрагмы с использованием секторной мишени (рис. 4.38).Отношение палладий:серебро изменяли за счет варьирования площадей фольгисоответствующего металла. Кроме секторной мишени для синтеза биметаллическихкатализаторов использовался сплав металлов (палладия и серебра). Перед нанесениемчасть катализаторов отжигалась в вакууме или с помощью лазера.Рис.4.38.

Палладий-серебряная секторная мишень с устройством крепления наэлектродвигателе вращения.Катализаторы Т1-Т5 и P1-P4 синтезировались с использованием углеродной ткани«Ткань 1». Катализаторы PTS1-PTS4 синтезировались с использованием в качественосителя углеродной ткани «Ткань 2». Катализатор PA синтезировался с применениемоксида алюминия в качестве носителя. Катализаторы Т1-Т5, PTS1-PTS4 и РАсинтезировались при частоте импульсов 20 Гц, катализаторы P1-P4 – при частоте 10 Гц.1234.2.8.

Расчет каталитической активности (TOF)Каталитическая активность (TOF, частота оборотов реакции) катализаторов, быларассчитана как отношение моля прореагировавшего субстрата к молю палладия в единицувремени:TOF Conv. * ( Substrate) (Catalyst) * tС целью сравнения полученных результатов с литературными данными были такжедополнительно учтены дисперсности DM наночастиц палладия. При расчетах частицы,лежащие на поверхности, считались сферическими согласно [175].TOFs Conv. * ( Substrate) (Catalyst) * t*1DMДисперсности, определяющие отношение поверхностных частиц к объемным, быливычислены по формуле DM = 0.885/d [175], где d – средний диаметр частиц, выраженный внанометрах, а 0.885 – приведенный для палладия коэффициент, соответствующийотношению атомарного объема фазы металла vM к средней эффективной площадке атомаaM на поверхности частицы, которое можно вычислить по формуле:vMAraMN A *  * aMгде Ar – относительная атомная масса металла, NA– число Авогадро,  – плотностьметалла.4.2.9.

Твердотельная ЯМР спектроскопияАнализ методом твердотельной ЯМР спектроскопии (CPMAS) на ядрах 13Спроводили на приборе Varian NMR Systems при рабочей частоте 125 МГц в импульсномрежиме при частоте вращения равной 10 кГц.4.2.10. Методика синтеза носителей на основе мезопористых полимеров4.2.10.1 Синтез носителей на основе фенол-мочевино-формальдегидного прекурсораНосителикатализаторовбылисинтезированысприменениемметодикисамостоятельной сборки, индуцированной испарением растворителя (EISA), согласнометодике [51]. В качестве предшественника выступал резол UPF (низкомолекулярная124растворимая фенольная смола), полученный в ходе реакции полимеризации мочевины,фенола и формальдегида (Рис. 4.39).

В качестве темплата выступали триблоксополимерPluronic F127 (Mw = 12600, PEO106–PPO70–PEO106, Aldrich) и триблок сополимер PluronicР123(Mw=5800,EO20-PO70-EO20,Aldrich).Мольноесоотношениемочевина/фенол/формальдегид составляло 1:1:2.5.Рис. 4.39. Схема синтеза фенол-мочевино-формальдегидного прекурсора UPF11.0 г фенола поместили в стеклянный реактор, снабженный магнитной мешалкой иобратным холодильником, и плавили при температуре 45 ºС. При перемешиваниидобавляли 2.34 г 20%-ого водного раствора NaOH, перемешивание проводили в течение10 минут.

Далее при температуре 50 ºС по каплям прибавляли 18.97 г 37%-ого водногораствора формальдегида. Реакционную смесь перемешивали в течение 30 минут притемпературе 70-75 ºС. После этого в реактор добавляли 7.02 г мочевины и 4.74 г 37%-оговодного раствора формальдегида.

Реакционную смесь перемешивали в течение 4 часовпри температуре 65 ºС и затем охлаждали до комнатной температуры. Используя 0.6 Мраствор HCl рН реакционной смеси довели до значения  7.0. Вода из реакционной смесибыла удалена при помощи вакуумного роторного испарителя при температуре 50 ºС.Конечный продукт был растворен в этаноле, при этом выпавший осадок хлорида натриябыл отделен фильтрованием.Рис. 4.40. Схема синтеза азотсодержащих мезопористых полимеров на основе фенолмочевино-формальдегидных мономеров125Синтез мезопористого полимера на основе фенол-мочевино-формальдегидныхмономеров проводили согласно схеме (рис. 4.40). В круглодонную колбу, снабженнуюмагнитной мешалкой, помещали 1.0 г сополимера F127 и растворяли при перемешиваниив 10.0 г этанола. Затем к раствору добавляли 2.7 г резольного прекурсора UPF,содержащего 0.40 г мочевины, 0.62 г фенола и 0.50 г формальдегида.

В ходеперемешивания в течение 10 минут был получен гомогенный раствор. Раствор переливалив чашку Петри, где в течение 5-8 часов происходило испарение этанола при комнатнойтемпературе, после чего образец помещали в сушильный шкаф и нагревали притемпературе 100 ºС в течение 24 часов. Продукт, представлявший собой полупрозрачнуюпленку оранжевого цвета, перетирали в порошок.

Удаление темплата в образцах 1-3произвели путем отжига в трубчатой печи в условиях вакуумирования, в образце 4 - путемотжига образца в муфельной печи без вакуумирования. Во всех случаях удалениетемплата проводили при определенной температуре в инертной атмосфере азота в течениеопределенного времени. Скорость нагрева составляла 1 ºС/мин, объемная скорость потока90 мл/мин.4.2.10.2 Синтез носителей на основе фенол-мочевино-формальдегидного прекурсораРезол PF получали в ходе реакции полимеризации фенола и формальдегида (Рис.4.41) согласно методике [176].

Мольное соотношение фенол/формальдегид/NaOHсоставило 1:2:0.1. 6.0 г фенола помещали в стеклянный автоклав, снабженный магнитноймешалкой и обратным холодильником, и плавили при температуре 40-42 ºС. В автоклавпри перемешивании добавляли 1.28 г 20%-ого водного раствора NaOH, перемешиваниевели в течение 10 минут. Далее в автоклав при температуре 50 ºС по каплям прибавляли10.39 г 37%-ого водного раствора формальдегида, реакционную смесь перемешивали втечение 60 минут при температуре 70-75 ºС, после чего охладили до комнатнойтемпературы. Используя 0.6 М раствор HCl рН реакционной смеси довели до значения 7.0. Вода из реакционной смеси была удалена при помощи вакуумного роторногоиспарителя при температуре 50 ºС. Конечный продукт был растворен в этаноле, при этомвыпавший осадок хлорида натрия был отделен фильтрованием.126Рис.

4.41. Схема синтеза фенол-формальдегидного прекурсора PFСинтез мезопористого полимера на основе фенол-формальдегидных мономеровпроводили согласно схеме (рис. 4.42). В круглодонную колбу, снабженную магнитноймешалкой, помещали 1.0 г F127 и растворяли при перемешивании в 10.0 г этанола. Затем краствору добавляли 4.6 г резольного прекурсора PF, содержащего 0.57 г фенола и 0.37 гформальдегида.

В ходе перемешивания в течение 10 минут был получен гомогенныйраствор. Раствор перелили в чашку Петри, где в течение 5-8 часов происходило испарениеэтанола при комнатной температуре, после чего образец поместили в сушильный шкаф инагревали при температуре 100 ºС в течение 24 часов. Продукт, представлявший собойполупрозрачную пленку бурого цвета, в дальнейшем перетирали в порошок.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее