Диссертация (Способы передачи чужой речи в русских летописях XII–XVI вв), страница 10

PDF-файл Диссертация (Способы передачи чужой речи в русских летописях XII–XVI вв), страница 10 Филология (32048): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Способы передачи чужой речи в русских летописях XII–XVI вв) - PDF, страница 10 (32048) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Способы передачи чужой речи в русских летописях XII–XVI вв". PDF-файл из архива "Способы передачи чужой речи в русских летописях XII–XVI вв", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

своего Володимерьского Євьсѣгньа. а с нимъБорка же Ѡловѧнца и с тѣми словы река емоу: «брате приѣдь ко мнѣ хощю стою рѧдъ оучинити про все» (ВЛ, 1287, 298 об.).В более книжных ПВЛ и ГЛ специфически восточнославянская модель вводачужой речи а река не встретилась ни разу.Отмеченные примеры с причастной конструкцией, присоединяемой с помощью сочинительных союзов, датируются второй половиной XII–XIII вв. – болееранних случаев не зафиксировано.Таким образом, в летописях XII–XIV вв.

речи является наиболее частотным исемантически нейтральным опорным предикатом прямой речи и используется какосновной лексико-грамматический маркер границы между нарративом и прямойречью.Второй по утребительности опорный предикат при прямой речи – это глаголати. По степени частотности и характеру контекстов с глаголати изученныедревнерусские летописи делятся на 2 группы.В первую из них входят СЛ, КЛ, ВЛ и НПЛ: в этих памятниках глаголатииспользуется в контекстах, содержание которых предполагает ориентацию настандартный книжный регистр, в частности при передаче молитв, проповедей,наставлений, а также речей священнослужителей.

Вторую группу образуют болеекнижные ПВЛ и ГЛ: в них глаголати встречается чаще, чем в других источниках,при этом он фиксируется не только в книжных, но и в нейтральных контекстах.Глаголати в позиции опорного предиката употребляется в форме имперфекта или причастия наст. вр., ср.:С радостью идѧху радующесѧ и гл҃ху: «аще бы се не добро было, не бы сего(ПВЛ, 988, 44);46Игорь же Стославличь тотъ годъ бяшеть в Половцехъ и гл҃ше: «Азъ подостоянью моємоу восприяхъ побѣдоу ѿ повеления твоего влд̑ко Гс̑и, а не поганьская дерзость wбломи силоу рабъ твоихъ» (КЛ, 1185, 226);Вси же зрѧще таковаго чюда гл҃ху: «кнѧже правъ ѥси поѣди противуѥму» (СЛ, 1177, 128 об.);Апс̑лъ гл҃ше: «наченъ в васъ дѣло благоє да свершить є» (СЛ, 1206, 244об.).В ВЛ и НПЛ примеров с глаголати в форме имперфекта не встретилось.В ПВЛ и ГЛ глаголати отмечен также в форме причастия:и повѣда ему гл҃ѧ: «не ходи кн҃ти» (ПВЛ, 1097, 88 об.);И посла къ нима въ Городъ Карла, Фарлофа, Велмуда, Рулава и Стѣмидаг᷉лѧ: «имете ми сѧ по дань» (ПВЛ, 907, 12);Се слышавше Курсунци послаша къ Роману глюще: «Се идуть Русь, покрыли суть море корабли» (ПВЛ, 944, 18);Андрѣеви же пришедшоу ко ѡц҃ю си и братоу и Соудиславоу гл҃ще непрестаньно изѣидете на Галичь и приимете землю Роускоую Аще не поидешиоукрѣпѧтıс̑ на нъı (ГЛ, 1229, 257 об.).В КЛ, НПЛ, СЛ, ВЛ употребление причастия глаголати, как правило, мотивировано установкой на книжный регистр в молитвах, торжественных речах и обращениях священнослужителей:И помолися, глаголя: «господи боже, призри съ небесъ и вижь, и посѣти винограда своего, и съвѣрьши иже насади десниця твоя…»(НПЛ,1198, 59 об.);Тоу бо бѧшеть емоу ѡбычаивсегда ставити и сѣде на столцѣ зане неможеше стояти ѿ немочи и воздѣвъ роуцѣ на н҃бо молѧшесѧ со слезами гл҃ѧ:«влд̑ко Гс̑и и вижь смирение моеѡдержащаа мѧ нынѣна тѧ бо оуповаятерьплю…» (ВЛ, 1288, 302 об.);Въ то же лѣто оженися Святославъ Олговиць Новегородѣ, и вѣньцясясвоими попы у святого Николы, а Нифонт его не вѣньця, ни попомъ на сватбу,ни церенцемъ дасть, глаголя: «не достоить ея пояти» (НПЛ, 1136, 17 об.–18).

В47данном случае возможна аллюзия на текст Евангелия об Иоанне Предтечи: не достоитъ ти имѣти еѩ (Матфей XIV), см. [Стеценко 1984: 37–38].В отличие от речи, книжный глаголати зафиксирован в сочетании с фазовымглаголом, однако такие примеры единичны:i нача Ст҃ополкъ гл҃ти: «ѡстани на в̑ст҃окъ» (sic! в Хлеб. списке нас(вя)тополкь!) (ПВЛ, 1097, 89);възрѣвъ на икону самого творца. нача гл҃ати тихо(м̑) гл(с̑)мъѿ зѣницю: «испуѿпусти раба своєго вл(д̑)ко по гл҃у твоєму» (КЛ, 1168,190).Таким образом, по составу парадигмы и типам контекстов глаголати в русских летописях маркирован не только стилистически, но и по видовому значению –как глагол речи несовершенного вида.Мълвити встречается при прямой речи реже остальных локутивных предикатов – в среднем количество примеров варьируется по летописям от 2 до 10 (исключение – КЛ, около 50 контекстов).

Мълвити употребляется в основном либо вформе имперфекта, либо в сочетании с фазовым глаголом (ср. также глаголати),что свидетельствует о наличие в его семантической структуре указания на продолжительность действия, подобно современному говорити. Укажем основные употребления мълвити – в форме имперфекта и в сочетании с глаголом начати:Моужи же ему едини молвѧхоу: «кн҃земли…» (КЛ, 1194, 138 об.);А онъ мълвляше имъ: «не ходите, мене богъ послушаеть» (НПЛ, 1134, 16)А Нифонтъ тако мълвлѧше: «не достоинѣ есть сталъ, ѡже не благословенъ есть от великаго сбора, ни ставленъ» (ПВЛ, 149, 26).Геѡргии же видѧ ѥго непокорьство к собѣ сжалїси ѡ погъıбели людьстѣинача молвити и дѣтем̑ своимъ и болѧром̑ своимъ: «не можемъ сто ти сдѣ»(СЛ, 1156, 116 об.);нача еи молвити: «сест-48(ВЛ, 1262, 286 об.

), цвѣлити – ‘заставлять плакать, обижать’ [Срезн. III: 1437];и начаша Татарове молвити: «знаете ли кнѧжича вашего Володимера»(СЛ, 1237, 160–160 об.).В форме причастия в функции «второстепенного сказуемого» мълвитивстретился всего 1 раз – в КЛ:Ѡлговичи же дроугипослъı послаша ко Рюрикови молвѧчи емоу: «братенамъ с тобою не бъıвало николи же лиха аже есмъı не оукончали сее зимъı рѧдоусо Всеволодомъ и с тобою и с братомъ твоимъ Давъıдомъ» (КЛ, 1195, 237 об.).Парадигма употреблений глагола мълвити указывает на тип основы несовершенного вида.

Интересно, что оценки современных исследователей относительно видовой принадлежности устаревшего глагола варьируются: в [Русскаяграмматика, 1980: §1406], в НКРЯ и Грамматическом словаре [ГС, 1977: 703] онклассифицируется как глагол совершенного вида. В употреблении мълвити отмечены диалектные различия между летописями – этот глагол широко представлентолько в КЛ, что может косвенно свидетельствовать об активизации этого опорного предиката в южной диалектной зоне.Книжные глаголы повѣстити и вѣщати встретились только при прямойцитации и только в составе оборота дательный самостоятельный – оба примера зафиксированы в книжной ГЛ:Дьмьѧнови же повѣстѧщоу с нимъ: «съıноу сгрѣшихъ не давъ тобѣ Галича но давъ иноплеменьникоу Соудислава льстьцѧ свѣтомъ ѡбольсти бо мѧажь Бг̑ъ восхочеть поидивѣ на нѧ ѧзъ всажоу Половци а тъı своими…» (ГЛ,1227, 255–255 об.);Ѡномоу же вѣщавшю сн҃оу: «за первоую любовь не могоу на нь востати аналѣзи собѣ дроуги» (ГЛ, 1211, 249 об.).Таким образом, летописи XII–XIV вв.

показывают, что в древнерусский период строго выдерживалось соответствие между семантикой опорного (вершинного) предиката и семантическими свойствами зависимой цитативной конструкции:при прямой речи решительно преобладают глаголы со значением ‘произнести’.49При косвенной речи3 локутивные опорные предикаты речи, глаголати имълвити в летописях XII–XIV вв. практически не встречаются, за исключениемединичных примеров.

Первые надежные употребления локутивных глаголов прикосвенной речи отмечены в ГВЛ и датируются второй половиной XIII в. В ГЛвпервые фиксируется контекст, в котором модельс абсолютно правильным местоимением 3 л. мн.ч.ко вводит косвенную речь‘их’ в придаточной части:Того лѣт̑ присла Миндовгъ к Данилоу просѧ мироу и хотѧ любви ѡ сватьствѣ, тМндовгъ оубѣдисеребромъ многимъ (ГЛ, 1253, 275), здесь‘их’, указываетна участников речевой ситуации – Тевтила, Жемонта и Ятвагов.Два менее надежных примера встретились в ВЛ – оба контекста являютсядейктически нейтральными. Важная их особенность – употребление оже, союзногомаркера косвенной речи [Преображенская, 1991: 141], при локутивных опорныхпредикатах речи и мълвити:Хитрѣчи же смотрѣвше тако рекоша ѡже мѧтежь великъ боудеть в земли, но Бъ҃ спс̑ть своею волею, и не быс̑ ничто же (ВЛ, 1265 , 287 об.);Телебоуга же еха ѡбьзирать города Володимѣрѧ а дроузии молъвѧть ожевы (sic! в Хлебниковском сп.

– аже бы) и в городѣ былъ но то невѣдомо (ВЛ,1280, 296).Появление надежных примеров косвенной речи, которая вводится по модели, равно как и появление союза оже при локутивных глаголах речи и мълвити, свидетельствуют о начале разрушения старой модели ввода чужой речи иК косвенной речи здесь мы относим только примеры, построенные по модели с союзами оже и аже,а также примерыс с надежными грамматическими отсылками после союза ко (подробнее функции указанных союзов в формировании косвенной речи рассматривается в Главе III).

Локутивные глаголы в ряде случаев встречаются при дейктически нейтральных контекстах, например: Половцѣ котории оутѧгли переитивежами сп҃сошасѧ а которѣи не оутѧгли а тѣхъ взѧша рекоша же ако в тоу рать вежѣ и кони скотимнози потопли соуть в Хирии (КЛ, 1183, 220 об.). При отсутствии дейктических элементов невозможноопределить, является ли это пример косвенною речью или прямой речью с. Примеры с локутивнымиглаголами при дейктически нейтральных контекстах с ко рассматриваются в главе II о союзной прямойречи.350начале действия новой тенденции – унификации опорных предикатов при разныхконструкциях цитирования.Таким образом, в летописях XII–XIV вв.

в отношении локутивных глаголовдостаточно строго выдерживается правило: они широко используются только припрямой речи и почти не встречаются при косвенной. Первые случаи отступления отправила о локутивных предикатах фиксируются во второй половине XIII в. в летописях юго-западного ареала – ГЛ и ВЛ.2.3. Реферативные предикатыРеферативные опорные предикаты (приде вѣсть, повѣдати, повѣдѣти,съказати, съказывати) фиксируются в летописях в несколько раз реже, чем локутивные, ср.:Таблица 2Реферативные предикаты при прямой и косвенной речи (ПР/КР)ПВЛКЛГЛВЛСЛНПЛ(приде) вѣсть1/26/471/60/53/91/0повѣдати2/08/140/015/72/20/0повѣдѣти0/11/30/01/00/00/1съказати0/00/20/20/00/20/0съказывати0/00/10/10/00/00/03/315/671/916/125/131/1всегоСтатистика показывает, что реферативные глаголы, в отличие от локутивных, имеют тенденцию употребляться при косвенной речи и почти не встречаютсяпри прямой.

Исключение составляет опорный предикат повѣдати.51В первую очередь рассмотрим употребления опорных предикатов, которыезафиксированы главным образом при косвенной речи.Наиболее ярко синтаксические ограничения на тип цитативной конструкцииотмечены у глагола съказати и вторичного имперфектива съказывати – они зафиксированы исключительно при косвенной речи, при этом основная часть контекстов – это надежные случаи с соответствующими дейктическими отсылками (выделены пунктиром):И тако посолникъ Изѧславль приѣхавъ и сказа Изѧславоу, ѡже ѿстоупила его соуть (КЛ, 1147 , 127 об.);То же сл шавъ Оулѣбъ прибѣже ко кн҃зю своемѹ Изѧславѹ и сказаемѹ, ѡже его ѿстѹпили кн҃зи Черниговьскии и цѣловали на нь хрс̑тъ (КЛ, 1147,126 об.);и сказа ѥму, ѡже ѥго ѿступилисѧ кнѧзи Черниговьстии и цѣловали на нь крьс̑(СЛ, 1147, 105);Ѡнемже ѿшедшимъ Юрьги же имъсѹть.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее