Автореферат (Групповые решения в ситуации морального выбора), страница 6

PDF-файл Автореферат (Групповые решения в ситуации морального выбора), страница 6 Психология (30221): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Групповые решения в ситуации морального выбора) - PDF, страница 6 (30221) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Групповые решения в ситуации морального выбора". PDF-файл из архива "Групповые решения в ситуации морального выбора", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Этотфеномен может быть напрямую связан с тем фактом, что уровень моральногосознания не так однозначно зависит от рациональных аргументов исуждений.Характер принятого группового решения и поведение участников впроцессе групповой дискуссии согласуются с выделенными чертамисубъекта в контексте группы. Ограниченная рациональность проявлялась втом, что участники более низких уровней не могли в полной мере30ориентироваться в аргументах и позициях участников более высокогоуровня. В целом, их познавательная активность была направлена насохранение баланса, а не на поиск новой информации. В совокупности сфеноменом моральной регрессии, данная характеристика подтверждает, чтоморальное сознание не является исключительно когнитивной структурой.Характеристика склонности к оппортунизму проявила себя в том, чтоучастники более высокого уровня с удивительной легкостью отказывались отсвоих аргументов при принятии группового решения.

Причины этого моглибыть различны: одним было важно сохранить отношения в группе, другим повысить свой статус. Но подобное положение вещей явно противоречиткогнитивным теориям морали и позволяет с уверенностью сказать, чтоситуация может быть значимым фактором, влияющим на уровень развитияморального сознания и его проявление в виде суждений.Характеристика пассивности проявилась в том, что участникидискуссии были не склонны искать дополнительные причины и основаниясвоей позиции. Их удовлетворял более доступный, а не более верный типаргументации. Несмотря на то, что дискуссии протекали достаточнооживленно, участники очень редко выделяли в аргументах позициюоппонента, критически оценивали ее и возвращали суждения более высокогоуровня, тем самым повышая когнитивную сложность суждений.Наосновеанализаполученныхвисследованиирезультатовформулируются следующие выводы:1. Группа является первичным источником развития моральногосознания, а принятие индивидуальных моральных решений часто выступаеткак результат опыта группового взаимодействия субъекта.2.Выявленныеморальногорешенияхарактеристики(оценкапроцессагрупповогопринятияморальногогрупповогорешения,эмоциональная и когнитивная реакция на принятое решение и на суждения31других членов группы) свидетельствуют о том, что психологические аспектыморали имеют свою представленность в процессах групповой динамики.3.

Групповые моральные решения могут быть дифференцированы отгрупподинамического процесса нормообразования, поскольку связаны не спроцессом дифференциации группы, а с осознанием членами группы своейвключенности в большие социальные образования, частью которых являетсяданная группа, и выступают как один из аспектов динамического процессаинтеграции группы в более широкий социальный контекст.4.

Основой интерпретации поведения и суждений субъекта в ситуациипринятия группового морального решения могут быть такие характеристики,какограниченнаярациональность,склонностькоппортунизмуипассивность. Данные характеристики проявляют себя только на групповомуровне взаимодействия субъекта и позволяют более точно описыватьгрупповые процессы и моделировать поведение людей на групповом уровнепринятия моральных решений.5.Индивидуальныйуровеньморальногосознанияявляетсядинамической характеристикой личности и зависит от внешних факторов:влияния группы и ее структуры. При этом, уровень морального сознания вмалой степени связан с типом личностной ориентации.6.

Анализ групповой и индивидуальной формы принятия моральныхрешений показывает, что эти два уровня морального функционированияпринципиально не сводимы друг к другу, поскольку на индивидуальномуровне не проявляют себя феномены моральной регрессии и моральнойригидности.7.Выявленныефеноменыморальнойрегрессиииморальнойригидности свидетельствуют о том, что психологические аспекты моралиимеют социально-детерминированную природу и не могут рассматриваться вотрыве от социального и, в частности, группового контекста.32В Заключении подводятся итоги теоретического и эмпирическогоисследования, предлагаются различные варианты дальнейшего изученияпроцесса принятия групповых моральных решений.

В частности, среди такихвариантов называются: (а) исследования качественно других выборок(например, таких, где принятие моральных решений является неотъемлемымэлементом групповой деятельности); (б) изучение процесса принятияморальных решений в зависимости от иных групповых индикаторов (ролевойструктуры, приверженности группе, уровня удовлетворенности групповымчленством и др.); (в) более детальное рассмотрение таких социальнопсихологических детерминант развития личности, как условия социализации,идентичность, ценности.Основное содержание диссертационного исследования отражено в 12публикациях автора (общий объем – 5 п.л.; авторский вклад – 5 п.л.).Статьи, опубликованные в изданиях, рекомендованных ВАК приМинистерствеобразованияинауки РоссийскойФедерации дляпубликации результатов диссертационных исследований:1.морали:Заикин, В.А.

Современные тенденции развития психологиисоциально-психологическийвзгляд/В.А.Заикин//Психологические исследования [Электронный ресурс]. - 2012. - № 1(21). ШифрИнформрегистра:0421200116/0009.–Режимдоступа:http://psystudy.ru/index.php/num/2012n1-21/614-zaikin20.html. (0,75 п.л.)2.сужденийЗаикин,вВ.А.контекстеДинамикагрупповойиндивидуальныхдискуссии/В.А.моральныхЗаикин//Психологические исследования [Электронный ресурс]. - 2012. - № 5(25). ШифрИнформрегистра:0421200116/0009.–Режимдоступа:http://psystudy.ru/index.php/num/2012v5n25/726-zaikin25.html. (1 п.л.)3.Заикин, В.А. Взаимосвязьсоциометрической структуры итипа группового морального решения / В.А. Заикин // Социальнаяполитика и социология.

- 2012. - №8. - С. 68-79. (0,75 п.л.)33Научные публикации в других изданиях:4.Заикин,В.А. Морально-нравственнаясфера личности какпредмет психологического исследования / В.А. Заикин // Материалыдокладов XVI Международной конференции студентов, аспирантов имолодых ученых «Ломоносов» / Отв. ред. И.А. Алешковский, П.Н. Костылев,А.И. Андреев. [Электронный ресурс] – М.: МАКС Пресс, 2009. – С. 355-357.(0,1 п.л.)5.Заикин, В.А. Взаимосвязь развития морально-нравственной иинтеллектуальной сферы: результаты психологического исследования / В.А.Заикин // Современная социальная психология: теоретические подходы иприкладные исследования.

– М.: Воронеж, 2010, №1(6). – С. 49-63. (0,8 п.л.)6.Заикин, В.А. Построение исследования факторов моральноговыбора / В.А. Заикин // Материалы Международного молодежного научногофорума «ЛОМОНОСОВ-2010» / Отв. ред. И.А. Алешковский, П.Н. Костылев,А.И. Андреев, А.В. Андриянов. [Электронный ресурс] – М.: МАКС Пресс,2010.

– С. 1-3. (0,1 п.л.)7.Заикин,возможностиВ.А.Морально-психологическийкогнитивногоподхода/В.А.климатЗаикин//группы:МатериалыВсероссийской научной конференции «I Летняя психологическая школа»:Сборник научных статей / Отв. Редактор Е.Р. Агадуллина, А.В. Ловаков.[Электронный ресурс] – М.: Эннеагон Пресс, 2011. – С. 66-72. (0,5 п.л.)8.Заикин,В.А.Возможностиэмпирическогоисследованияморального климата группы / В.А. Заикин // Познание в деятельности иобщении: от теории и практики к эксперименту / Под. ред.

В.А.Барабанщикова, В.Н. Носуленко, Е.С. Самойленко. – М.: Институтпсихологии РАН, 2011. – С. 150-157. (0,4 п.л.)9.Заикин, В.А. Морально-психологический климат как феноменгруппового взаимодействия / В.А. Заикин // Социальная психология малыхгрупп: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции,посвященной памяти профессора А.В. Петровского. 25-26 октября 2011 г.,34Москва, МГППУ / Отв. ред. М.Ю. Кондратьев. – М.: МГППУ, 2011. – С. 364368.

(0,2 п.л.)10.Заикин, В.А. Морально-психологический климат: когнитивныйподход / В.А. Заикин // Психология - наука будущего. Материалы IVМеждународной конференции молодых учёных «Психология - наукабудущего». 17-18 ноября 2011 г., Москва / Под ред. А.Л. Журавлёва, Е.В.Сергиенко. – М.: Институт психологии РАН, 2011. – С. 173-176. (0,2 п.л.)11.Заикин, В.А. Морально-психологический климат группы какпредмет исследованияобщественной/ В.А.организацииЗаикин // V«РоссийскоесъездОбщероссийскойпсихологическоеобщество».Материалы участников съезда. Т.II – М.: Российское психологическоеобщество, 2012. – С.

202-203. (0,1 п.л.)12.Заикин,В.А.Эмпирическоеисследованиеморальногофункционирования группы / В.А. Заикин // Материалы Международногомолодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2012» / Отв. ред. А.И.Андреев, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов, К.К. Андреев, М.В. Чистякова.[Электронный ресурс] – М.: МАКС Пресс, 2012. – С. 1-3. (0,1 п.л.)35.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее