Автореферат (Французская проза первой половины XIX века и проблема личного письма)

PDF-файл Автореферат (Французская проза первой половины XIX века и проблема личного письма) Филология (29744): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Французская проза первой половины XIX века и проблема личного письма) - PDF (29744) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Французская проза первой половины XIX века и проблема личного письма". PDF-файл из архива "Французская проза первой половины XIX века и проблема личного письма", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиСИМОНОВА Лариса АлексеевнаФРАНЦУЗСКАЯ ПРОЗА ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА ИПРОБЛЕМА ЛИЧНОГО ПИСЬМАСпециальность 10.01.03 – литература народов стран зарубежья(европейская и американская литература)Авторефератдиссертации на соискание ученой степенидоктора филологических наукМосква 201612ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫДанная диссертация рассматривает особенность личного письма (écriturede soi) французских писателей первой половины XIX века. Подобный ракурсисследования относительно автобиографических текстов французскогоромантизма задан далеко не случайно. Во французской литературеобозначенного периода появляются романы, которые были воспринятысовременниками как автобиографическое повествование (при этом герояотождествляли с реальным автором) и которые позднее получили влитературоведении определение «личный роман» (le roman personnel).

Кэтому жанру традиционно относят такие произведения, как «Оберман»Э.П.де Сенанкура, «Рене» Ф.-Р. де Шатобриана, «Адольф» Б. Констана,«Дельфина» и «Коринна» Ж. де Сталь, «Индиана» и «Лелия» Ж. Санд,«Исповедь сына века» А. де Мюссе, «Сладострастие» Ш. Сент-Бёва, «Лилияв долине» О.

де Бальзака. Число исследований, в которых изучаетсяспецифика личного романа, достаточно велико: во Франции проблемой этогожанра занимались Ж. Мерлан, Ж. Итье, Ж.-И. Тадье, Ж. Бони, Ж. Лара,П.Брюнель, С. Юбье, в отечественном литературоведении этому явлениюпосвящены труды Л.А. Мироненко, Т.В. Соколовой, Э.Н. Шевяковой,Н.С.Шрейдер 1 .

В подходе к определению жанровой специфики личногоромана в работах названных исследователей акцент делается на его связи сисповедальной традицией, а также на особом характере изображенияличностиглавногогероя,чтосвязываетсясмировоззренческимиособенностями романтизма. Однако в последние десятилетия наметилисьновые подходы в определении литературного процесса XIX века, вчастности, романтизма, заметно изменилось понимание дискурсивноговыражения «я».

В связи с вниманием к открытым XIX веком нарративнымстратегиям, задаваемым как сугубо литературными, так и культурноисторическими факторами, с новой остротой встал вопрос о характереПодробный обзор истории исследования личного романа дан мной в книге: Симонова Л.А.Французский личный роман: автор / герой. М., Буки Веди, 2013.31автобиографизма, способах выражения в разных повествовательных формах«личного», как и самой природе «личного» как языкового.Очевидно,чтовсеназванныероманысвидетельствуютосимптоматичном для романтической культуры явлении – стремлениипишущего делать из своей жизни литературу, проверяя ею истинность «я».

Сэтим явлением сопряжён целый комплекс проблем, которые в целом сводятсяк моделированию «я» по законам литературы, а также к осмыслению «я» какфакта языка. В частности, тому, как образ «я» устанавливается вроманическом повествовании, уделяется большое внимание в новых работах,посвящённых изучению личного романа: «Он – это я? Автобиографическийроман и autofiction» Ф. Гаспарини 2 , «Философия личного романа отШатобриана до Фромантена.

1802-1863» В. Дюфьеф-Саншез 3 , «Сочиненияоб интимном с 1800 до 1914. Автобиографии, мемуары, дневники ипереписка» (в книге глава о личном романе) П.-Ж. Дюфьефа 4 . Однакодумается, что вопрос об автобиографизме, как и вообще о характереавторского самовысказывания, остаётся в этих трудах нерешённым.

Авторыэтих исследований не выходят за границы жанра, личные романырассматриваются в отрыве от других автобиографических текстов (при этомакцент может смещаться в сторону повествовательной формы, так,Гаспарини говорит о принципах референции как особых способах игрыавтора с читателем). Проблема же автобиографического повествования вромантизме требует учёта самых разных факторов.целесообразным поставить вопрос оПредставляетсяличном письме, что позволяетрассматривать все автобиографические тексты в их совокупности, аследовательно, говорить об особенностях авторского самовысказывания вцелом. При этом проблема факта и вымысла последовательно снимается –первичен, самодовлеющ сам пишущийся текст, что приводит к иному2Gasparini Ph.

Est-il je? Roman autobiographique et auto-fiction. P., 2004.Dufief-Sanchez V. Philosophie du roman personnel de Chateaubriand à Fromantin. 1802 – 1863. P.,2010.4Dufief P.-J. Les Écritures de l`intime de 1800 à 1914. Autobiographies, Mémoires, journaux intimes etcorrespondances. P., 2001.43видению природы автора и героя, а также связи этих взаимодействующихсубстанциальных начал в границах автобиографического повествования. Вцентре внимания данного исследования оказывается сам принцип, покоторому в контексте творчества отдельного писателя сближаются такиежанры, как личный роман, автобиография, мемуары, автопортрет, дневник,письма,тетради,путевыезаписки.Определениеприродыавтобиографического письма помогает прояснить напряжение, котороеобнаружилось в романтизме между личным словом и литературой.Вопрос о близости личного романа к дневнику и автобиографии ужеставился в некоторых работах (Павлова С.Ю.

«Французская автобиографияромантической эпохи. Констан, Шатобриан, Ламартин»5; А. Оливер«Бенжамен Констан: письмо и завоевание Я»6; Б. Дидье «Дневник»7). В книге«Сенанкур романист. "Оберман", "Альдоман", "Изабелла"» Б. Дидье делаетпопыткупересмотретьпротивопоставлениевопросправдыиобавтобиографизме,вымыслаиснимаясближаяразныеавтобиографические жанры.

По утверждению исследовательницы, «"Я"становится в большей или меньшей степени фиктивным с того момента,когда оно пишет о себе, вот почему так трудно разграничить область романаот области автобиографии или автопортрета»8. При анализе личного романаБ.Дидьенапрямую«Автобиографическийподходитхарактеркпроблеме(«Рене»,специфики«Обермана»,письма:Адольфа»)заключается главным образом в некотором способе письма, построения…который характеризуется использованием «я», конечно, двойственного «я»,однако есть основание полагать, что оно достаточно близко к «я» писателя, иочевидно, что этот угол зрения общий для всего романа» 9 . Однако иззаявлений Б.

Дидье остаётся не совсем понятным, что подразумевается подПавлова С. Ю. Французская автобиография романтической эпохи. Констан, Шатобриан,Ламартин. Дис. …к.ф.н., М., 2003.6Oliver A. Benjamin Constant : écriture et conquête du moi. P., 1970.7Didier B. Le journal intime. P., 1976.8Didier B. Senancour romancier. Oberman, Aldomen, Isabelle. P., 1985. Р. 56.9Ibid.

P. 44.55«я» писателя, а следовательно, остаётся непрояснённым его отношение к «я»героя. Успешная попытка сблизить автора как пишущего и герояпринадлежит М.-К. Валуа в книге «Женские вымыслы. Мадам де Сталь иголоса сивиллы»10. Исследователь говорит о тесной связи жизни илитературы в творчестве Сталь, которая старается приблизиться к «живомуисточнику текста», каковым является сказанное ей слово. Хотя проблемасвязи личного романа с другими жанрами автобиографической прозы, атакже родственной близоститекстовличного письмавуказанныхисследования и была поставлена, подробного анализа, доказывающегооднородность текстов, связанных единством пишущего о себе «я», проведеноне было.Актуальностьисследованиязаключаетсявнеобходимостипрояснения вопросов, которые на современном этапе литературоведенияостаются неразрешёнными, приобретая острый полемический характер.

Ктаковым относится вопрос об устойчивости и модификации в литературеромантизма нарративных форм, выстраиваемых относительно «я», а также описьме как способе самовыражения, что покрывает частные вопросы о«художественном» и «документальном», «правдивом» и «вымышленном».Изучение литературных текстов с точки зрения личного письма позволяетговорить о персонаже как о воплощении пишущего «я», вовлечённого в своёсуществование и организующего свою судьбу. Другими словами, пишущийне перестаёт быть живым «я», уникальной единичностью в её целостности.Это отвечает задачам,которые ставят передсобой выросшиеизромантической культуры современные литературоведение и философия:«Взять человека… в поступках, в которых он себя выражает, в сознании, вкотором он себя узнаёт,в личной истории, вкоторой он себяустанавливает» 11.1011Valois M.-Cl. Fictions féminines. Madame de Staël et les voix de la sibylle.

P., 1987.Foucault M. La psychologie de 1850 à 1950 // Foucault M. Dits et écrits.T. I. P., 1994. Р. 125.6Автобиографическое творчество любого писателя XIX века может бытьрассмотрено в единстве, где все тексты (будь то письма, дневники илироман) тесно взаимосвязаны и как единое целое имеют особый смысл. Всетексты личного письма романтизма, связанные присутствием «я» пишущего,образуют единое пространство языка, который в своём разворачивании ввысказывании есть движение самосознания «я». Для пишущего о себе все еговысказывания слагаются в единое целое (жизнь пишется как книга), чтотакже даёт основание рассматривать все тексты, в которых «я» выступаетсубъектомиодновременнообъектомписьма,вихединстве,функционирующими в самой тесной взаимосвязи.Каждое высказывание пишущим о себе говорит, в первую очередь, о егоединичности, неповторимой индивидуальности и только потом – обобщечеловеческом, культурном и историческом.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее